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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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           Uma das formas agregação de valor desse método de meios de comunicação comunitários é de ser uma forma de expressão de segmentos excluÃdos |
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mas em processo de mobilização visando atingir seus interesses e suprir necessidades de sobrevivência e participação polÃtica e de registrar seus anseios e suas perspectivas para a solução de problemas do dia a dia. Isto tanto serve para o interesse estudantil como também tenta expressar os interesses da comunidade de ser ouvida e divulgada e com isso se unir para a busca e enriquecimento do conhecimento. Desta forma todos são beneficiadas |
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a comunidade acadêmica que aprende com os problemas reais e a comunidade do municÃpio que é favorecida com os conhecimentos compartilhados com a instituição |
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fazendo assim uma grande troca de ideias entre os participantes. |
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           Segundo Lima e Oliveira (2013) a educomunicação pode ser vista como um desdobramento da comunicação popular comunitária |
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ou até mesmo como parte integrante dessa modalidade de comunicação |
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pois ela é uma forma diferente de produzir e refletir sobre a mÃdia |
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tendo como foco os interesses comunitários. Assim como a comunicação comunitária |
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seu objetivo é suscitar a reflexão de um grupo determinado de pessoas em torno de questões envolvendo a cidadania e as identidades culturais |
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isso tudo tendo como suporte a mÃdia |
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que reflete os embates pelo poder na sociedade e a construção de identidades alternativas ao mundo do consumo. |
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