PWG Fontes de Dados Política de privacidade Termos de Uso Quem Somos FAQ
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
A necessidade de elaboração de estudos |
inicio_execucao |
com método cientÃfico |
fim_execucao |
são indispensáveis para refutar ou comprovar as hipóteses levantadas acerca de um tema |
foco_tecnologico |
como |
area_conhecimento |
nesse caso |
resumo |
a captação de águas pluviais e monitoramento dos nÃveis de pressão sonora numa instituição da rede federal. A relevância do plano de trabalho existe |
justificativa |
não somente por todo arcabouço legal e normativo acima descrito |
participantes |
mas também pela aplicação eficaz do recursos orçamentários e financeiros na instituição; por fim é salutar levar em consideração os elevados contingenciamentos sofridos recentemente pela rede federal de educação profissional |
valor_total_executado |
impactando negativamente sobremaneira o poder de compra desses IFES em razão do limitado orçamento para investimento. Por isso |
aprovado |
mapear e identificar as potencialidades do IFPB – Princesa Isabel sobre a captação e armazenamento de água de chuva propondo alternativas sustentáveis |
unidade_organizacional |
bem como identificar possÃveis nÃveis de ruÃdo acima do limite permitido por lei |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
PrBL Tool: Uma ferramenta computacional de apoio ao planejamento, execução e avaliação de Aprendizagem baseada em Projetos |
inicio_execucao |
16/04/2017 |
fim_execucao |
31/12/2017 |
foco_tecnologico |
I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais |
area_conhecimento |
CIE^NCIA DA COMPUTAC¸A~O |
resumo |
|
justificativa |
De acordo com Germaine et al. (2016), |
participantes |
considerando o ponto de vista dos estudantes |
valor_total_executado |
quando as competências do século XXI são integradas ao processo de ensino e aprendizagem |
aprovado |
promove-se um grande senso de comunidade para colaboração |
unidade_organizacional |
encorajando-os a trabalhar em times na busca por experiências bem sucedidas. Estudantes trabalhando de forma colaborativa e cooperativa em pequenos grupos no intuito de atingir objetivos baseados em projetos |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
A prestigiada publicação anual NMC Horizon Reports |
inicio_execucao |
conduzida por 78 pesquisadores sêniores e organizada pelo consórcio NEW MEDIA e pelo EDUCASE |
fim_execucao |
analisa e prediz as tendências da Educação para os próximos cinco anos |
foco_tecnologico |
apontando desafios crÃticos e sugerindo soluções estratégias. Na versão 2017 |
area_conhecimento |
publicada em meados de fevereiro deste ano |
resumo |
das seis tendências listadas pela publicação para os próximos cinco anos |
justificativa |
duas são consideradas tendências de curto prazo: adoção de aprendizagem hÃbrida e maximização da aprendizagem colaborativa e ativa |
participantes |
ambas intimamente associadas às competências do século XXI e à Aprendizagem baseada em Projetos (Adams Becker et al. |
valor_total_executado |
2017). |
aprovado |
|
unidade_organizacional |
|
PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |