titulo |
No âmbito do Instituto Federal de Educação |
inicio_execucao |
Ciência e Tecnologia da ParaÃba não há |
fim_execucao |
até o momento |
foco_tecnologico |
qualquer estudo capaz de dar suporte ao desenvolvimento de discentes e servidores com deficiência. Desse modo |
area_conhecimento |
o dimensionamento e a caracterização dessas pessoas é um passo de fundamental importância à promoção das acessibilidades comunicacional |
resumo |
pedagógica e atitudinal do Instituto |
justificativa |
exigidas nas normas internacionais de direitos humanos vigentes e na legislação interna |
participantes |
que inclusive foram objeto de análise da avaliação institucional de recredenciamento realizada pelo INEP no ano de 2016 (Nota Técnica nº 025/2015 – DAES-INEP |
valor_total_executado |
de 12 de junho de 2015). |
aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
Além disso |
inicio_execucao |
o objeto do presente estudo se traduz também em demanda da Diretoria da Gestão de Pessoas – DGEP/Reitoria |
fim_execucao |
já que o levantamento estatÃstico dos servidores com deficiência do IFPB possibilitará a realização de ações no sentido de promover atendimento diferenciado |
foco_tecnologico |
ajudas técnicas |
area_conhecimento |
melhor acesso às atividades administrativas e escolares a esses servidores |
resumo |
em condições de igualdade com as demais pessoas. |
justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
No IFPB |
inicio_execucao |
que desde 2007 reserva de cotas para estudantes com deficiência |
fim_execucao |
quais os percentuais da comunidade com deficiência? Como estão distribuÃdos territorialmente? Como estão dimensionadas essas pessoas? Quais cursos e Campus possuem mais discentes/servidores com deficiência? Como a Instituição vem se organizando internamente para atender a essa demanda? |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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