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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Educação, meio ambiente e pesquisa: a busca de um diálogo interdisciplinar a partir de práticas pedagógicas de sustentabilidade escolar. |
inicio_execucao |
16/04/2017 |
fim_execucao |
31/12/2017 |
foco_tecnologico |
III - Programa Institucional de Iniciação CientÃfica e Tecnológica voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT |
area_conhecimento |
INTERDISCIPLINAR |
resumo |
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justificativa |
No século XXI, |
participantes |
a sociedade insere-se num padrão indissociável entre causas e efeitos. Não é mais possÃvel |
valor_total_executado |
separar de forma nÃtida |
aprovado |
os fatos e as consequências de determinadas ações. Sendo assim |
unidade_organizacional |
a produção de conhecimento deve |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
O ambiente escolar vive sofrendo interferências econômicas |
inicio_execucao |
polÃticas e culturais que influenciam de forma in/direta os indivÃduos que possuem conexão a ele. A dimensão ambiental se configura por meio de questões que envolvem atores do universo escolar. Sendo assim |
fim_execucao |
para que o aluno seja capaz de estruturar seu próprio conhecimento |
foco_tecnologico |
vários meios de aprendizagens são considerados importantes |
area_conhecimento |
por exemplo |
resumo |
a interdisciplinaridade |
justificativa |
que busca |
participantes |
de forma contextualizada |
valor_total_executado |
o saber |
aprovado |
integrado em duas áreas do conhecimento. |
unidade_organizacional |
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inicio_execucao |
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participantes |
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aprovado |
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titulo |
Nosso trabalho |
inicio_execucao |
contemplará as escolas da rede municipal de ensino |
fim_execucao |
situadas no bairro de Jaguaribe |
foco_tecnologico |
João Pessoa – PB. O projeto |
area_conhecimento |
trás consigo uma proposta interdisciplinar entre Gestão Ambiental e Pedagogia de modo que |
resumo |
a ludicidade será nosso ponto chave. Temos conosco a premissa de que a forma de ensinar dos docentes |
justificativa |
deve ir muito mais além da decodificação |
participantes |
memorização e reprodução de conteúdos e |
valor_total_executado |
por este motivo |
aprovado |
queremos contribuir para que |
unidade_organizacional |
a formação dos docentes e discentes atingidos pelo trabalho |
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PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
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