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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
A fim de solucionar o problema da evasão e reprovação da disciplina Cálculo I do IFPB (campus João Pessoa) algumas coordenações de cursos e professores se mobilizaram disponibilizando monitores para a disciplina |
inicio_execucao |
no entanto apenas as monitorias não tem sido suficiente para a solução dos problemas apresentados e eles persistem. Preocupados com os números apresentados |
fim_execucao |
com os efeitos devastadores dessa massa de alunos retidos |
foco_tecnologico |
verificando a grande quantidade de artigos publicados sobre o tema |
area_conhecimento |
nossa pesquisa visa aplicar novas metodologias para o ensino de Cálculo I no Campus João Pessoa. Faremos o uso do software livre Geogebra como ferramenta metodológica com o propósito de facilitar o aprendizado e conseqüentemente reduzir os Ãndices de reprovação e evasão. |
resumo |
Manoel Wallace Alves Ramos,Rafael Jose Alves do Rego Barros,Kerly Monroe Pontes,Suelen Lima de Carvalho |
justificativa |
9625.6 |
participantes |
Sim |
valor_total_executado |
CAMPUS JOÃO PESSOA |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Os POR QUÊS matemáticos em sala de aula: concepções, reações e implicações para a aprendizagem matemática. |
inicio_execucao |
01/04/2017 |
fim_execucao |
31/12/2017 |
foco_tecnologico |
III - Programa Institucional de Iniciação CientÃfica e Tecnológica voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT |
area_conhecimento |
EDUCAC¸A~O |
resumo |
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justificativa |
Justificativa |
participantes |
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aprovado |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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foco_tecnologico |
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resumo |
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participantes |
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aprovado |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
O estudo dos POR QUÊS matemáticos no âmbito da sala de aula tem uma relevância considerável quando consideramos a problemática que assola tal ensino |
inicio_execucao |
com um elevado caráter de aversão ao estudo do conhecimento matemático por parte dos estudantes e com práticas pedagógicas centradas numa concepção essencialmente formalista. |
fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
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