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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Para Pedró (2010) |
inicio_execucao |
a maioria dos professores está convencida dos benefícios que o uso da tecnologia pode trazer para a sala de aula |
fim_execucao |
todavia a mudança em nível de sistema educacional não está acontecendo devido a certas condições. A conexão entre as práticas pedagógicas envolvendo tecnologia e seus efeitos sobre a qualidade |
foco_tecnologico |
equidade e desempenho |
area_conhecimento |
permanece mal resolvida. As instituições são incapazes de formar professores preparados com verdadeira experiência didático-pedagógica mediada pela tecnologia e falham |
resumo |
consequentemente |
justificativa |
em fornecer direções claras no uso efetivo da tecnologia em sala de aula. Mudanças pedagógicas requerem um enorme investimento de esforços por parte dos professores |
participantes |
individual e coletivamente. A evidência empírica que poderia eventualmente nortear esta mudança |
valor_total_executado |
por exemplo |
aprovado |
conectando usos específicos de tecnologia com o avanço no desempenho do aluno |
unidade_organizacional |
é escasso e não comunicado devidamente aos professores. |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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foco_tecnologico |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
A pertinência teórica deste projeto se baseia em tentar identificar um recurso que auxilie o avanço de desempenho dos professores junto aos instrumentos tecnológicos emergentes |
inicio_execucao |
permitindo que esses docentes se envolvam em processos de produção colaborativa e aberta em rede. |
fim_execucao |
Elda Silva do Nascimento Melo,Enzo Diniz Vasconcelos,Lucas André Dantas Fernandes,Joao Ricardo Freire de Melo |
foco_tecnologico |
0.0 |
area_conhecimento |
Sim |
resumo |
CAMPUS PICUÍ |
justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
AVALIAÇÃO DOS MECANISMOS DE ADESÃO EM SISTEMAS CERÂMICOS ADERIDOS COM ARGAMASSAS COLANTES TRADICIONAIS E COM ARGAMASSA GEOPOLIMÉRICA |
inicio_execucao |
01/05/2017 |
fim_execucao |
31/12/2017 |
foco_tecnologico |
10.Desenvolvimento Tecnológico |
area_conhecimento |
ENGENHARIA CIVIL |
resumo |
Uma revisão crítica da literatura revela que poucos trabalhos sistemáticos abordam o papel dos parâmetros de colagem (cor, temperatura, tipo de adesivo, etc.) na adesão de elementos cerâmicos, principalmente quando há variações térmicas cíclicas. Neste sentido, esta pesquisa busca contribuir para fornecer subsídios teórico-experimentais para o entendimento do comportamento mecânico de fachadas, através de estudos experimentais de placas cerâmicas aderidas com argamassas colantes comerciais e com adesivos geopoliméricos, submetidas a variações típicas da exposição ao ambiente em condições normais das edificações. |
justificativa |
As normas brasileiras estabelecem limites para as dimensões das placas cerâmicas a serem selecionadas para assentamento em fachadas (NBR 1355). Quanto às outras características das placas cerâmicas, |
participantes |
esta norma não estabelece limites específicos para a absorção de água total das placas cerâmicas destinadas às fachadas |
valor_total_executado |
o que era especificado na antiga norma NBR 5644 |
aprovado |
hoje já sem efeito |
unidade_organizacional |
que estabelecia um limite de absorção de até 6%. Também não se leva em consideração a cor |
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