titulo |
O ambiente educacional não é exceção. As instituições de ensino têm buscado agregar aos processos educacionais diferentes tecnologias |
inicio_execucao |
com vistas a consolidar uma prática pedagógica em consonância com as demandas atuais. Entretanto |
fim_execucao |
esse processo tem sido lento e gradual |
foco_tecnologico |
considerando que o Brasil é um paÃs de proporções continentais e que a adoção das NTICs exige uma gama de competências |
area_conhecimento |
notadamente |
resumo |
dos docentes para utilizar de forma adequada essas ferramentas. |
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
titulo |
Partindo da observação do atual desenvolvimento cientÃfico |
inicio_execucao |
verifica-se que as tecnologias sofrem rápida transformação e abrangem uma grande área do conhecimento que inclui a microeletrônica |
fim_execucao |
o software |
foco_tecnologico |
as interfaces gráficas |
area_conhecimento |
a inteligência artificial |
resumo |
as comunicações |
justificativa |
a internet e |
participantes |
mais recentemente |
valor_total_executado |
a nanotecnologia. Esse vasto campo de oportunidades tecnológicas vem permitindo sucessivas mudanças de paradigma com impactos radicais sobre as formas de produzir e usar a tecnologia. |
aprovado |
|
unidade_organizacional |
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
titulo |
A exemplo disto |
inicio_execucao |
a internet vem se tornando ao longo das últimas décadas a principal plataforma de comunicação |
fim_execucao |
entretenimento |
foco_tecnologico |
negócios |
area_conhecimento |
relacionamento |
resumo |
aprendizagem e se consolidando como infraestrutura básica de uma humanidade globalizada. A análise dos impactos dessa tecnologia na educação é essencial para que possamos acompanhar as necessidades educacionais emergentes de forma a evoluir para um modelo de educação adequado ao mundo digital. O acesso às redes de computadores possibilita que a aprendizagem ocorra frequentemente no espaço virtual |
justificativa |
esta |
participantes |
por sua vez |
valor_total_executado |
necessita ser inserida às práticas pedagógicas. A escola é um espaço privilegiado de interação social |
aprovado |
mas esta deve interligar-se e integrar-se aos demais espaços de conhecimento hoje existentes e incorporar os recursos tecnológicos e a comunicação via redes |
unidade_organizacional |
permitindo fazer as pontes entre conhecimentos se tornando um novo elemento de cooperação e transformação. |
|
PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |