titulo |
Nos grupos de radioamadores |
inicio_execucao |
as atividades de "caça a raposa" permite a integração dos diversos grupos |
fim_execucao |
além da oportunidade de construção dos aparatos e desenvolvimentos de técnicas de radio localização cada vez mais precisas. As técnicas de rádiolocalização ou rádio direção são amplamente utilizadas na prática |
foco_tecnologico |
nos mais diversos sistemas |
area_conhecimento |
dentre os quais podemos citar: localização de emissoras clandestinas |
resumo |
navegação aérea (radio navegação) e marÃtima (rádio farol) |
justificativa |
sistemas GPS |
participantes |
busca aérea |
valor_total_executado |
sistemas de radar |
aprovado |
segurança |
unidade_organizacional |
dentre outros. |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
O presente projeto apresenta a proposta de uma atividade multidisciplinar |
inicio_execucao |
baseada na "caça a raposa" dos radioamadores |
fim_execucao |
incorporando outras técnicas inovadoras |
foco_tecnologico |
tornando a atividade mais didática e envolvendo os estudantes dos cursos de Engenharia Elétrica e Sistemas de Telecomunicações do IFPB – Campus João Pessoa. |
area_conhecimento |
A estrutura curricular adotada nos cursos de Engenharia Elétrica e Sistemas de Telecomunicações do IFPB – Campus João Pessoa não proporciona momentos de integração, |
resumo |
onde os estudantes possam ser desafiados a por em prática os conceitos teóricos/práticos desenvolvidos nas diversas disciplinas do curso. |
justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
           O presente projeto visa o desenvolvimento de uma atividade curricular |
inicio_execucao |
a ser realizada pelos alunos dos dois cursos |
fim_execucao |
criando uma espécie de "competição |
foco_tecnologico |
onde os alunos |
area_conhecimento |
separados em equipes |
resumo |
recebem a tarefa de localizar uma estação transmissora |
justificativa |
que percorrerá um trajeto desconhecido na cidade. Para consecução dessa atividade |
participantes |
diversos conceitos devem ser estudados pelas equipes. Todos esses conceitos são desenvolvidos nas diversas disciplinas do curso |
valor_total_executado |
tornando a atividade mais atraente e empolgante aos participantes |
aprovado |
ao tempo que se torna uma oportunidade de colocar em prática os conhecimentos vivenciados nas disciplinas do curso. |
unidade_organizacional |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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