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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
ANÁLISE DO ALCANCE DAS MÍDIAS SOCIAIS NA DIVULGAÇÃO DE UM PERIÓDICO CIENTÍFICO DO IFPB |
inicio_execucao |
03/07/2017 |
fim_execucao |
28/02/2018 |
foco_tecnologico |
17. Divulgação Científica e Tecnológica |
area_conhecimento |
COMUNICAC¸A~O |
resumo |
Muitos periódicos acabam encerrando suas atividades em decorrência das dificuldades encontradas no processo de divulgação dos estudos publicados e suas consequentes repercussões em avaliações, estas pautadas sumariamente no alcance dos estudos que ali se encontram. A complexidade que envolve sua divulgação torna assim o periódico científico um meio de propagação do conhecimento de baixa visibilidade, trazendo risco a sua continuidade e dificultando o acesso a informações de expressivo valor educacional. Dado que a divulgação em mídias sociais apresenta-se como um recurso tecnológico apto a sanar tais deficiências, o presente estudo trata do seguinte problema de pesquisa: |
justificativa |
Qual a influência das mídias sociais sobre a divulgação de um periódico científico?". |
participantes |
Até 2016, |
valor_total_executado |
o Instituto Federal da Paraíba (IFPB) contava com duas revistas para divulgação pesquisas científicas |
aprovado |
a Revista Principia e Revista Práxis. Porém |
unidade_organizacional |
em abril de 2016 |
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titulo |
A exemplo do que houve no IFPB |
inicio_execucao |
inúmeras instituições têm desenvolvido ações facilitadoras para o desenvolvimento de periódicos científicos. Estas |
fim_execucao |
quando aliadas a plataformas como a OJS/SEERS |
foco_tecnologico |
que se dispõemapresentam como formas gratuitas de hospedagem para periódicos científicos |
area_conhecimento |
possibilitam o desenvolvimento de uma expressiva quantidade de periódicos |
resumo |
possibilitandoviabilizando assim a publicação de estudos que anteriormente não seriam efetivamente publicados. Contudo |
justificativa |
o aumento do número de publicações somente se torna justificada uma vez em que exista concomitantemente um incremento positivo na visibilidade das referidas publicações. Caso contrário |
participantes |
o desenvolvimento de novos periódicos não apresentaria potencial de desenvolvimento educacional por meio de propagação de conhecimento científico. |
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aprovado |
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