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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Entretanto |
inicio_execucao |
um dos principais potenciais de inovação do projeto é a construção da base de dados. Com uma base de dados é possÃvel desenvolver sistemas de classificação para detectar anomalias nos equipamentos |
fim_execucao |
sistemas de regressão para prever o consumo de energia elétrica e também realizar análises estatÃsticas do consumo elétrico |
foco_tecnologico |
proporcionando um melhor uso dos equipamentos elétricos. |
area_conhecimento |
Everton PatrÃcio de Queiroga,Raphaell Maciel de Sousa,Gustavo Pereira Bruno,Leandro Honorato de Souza Silva,Andre Fellipe Cavalcante Silva,Gustavo Soares Vieira |
resumo |
0.0 |
justificativa |
Sim |
participantes |
CAMPUS CAJAZEIRAS |
valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
COLETOR DE DADOS PARA QUANTIFICAÇÃO DE ATENÇÃO DE ALUNOS EM SALA DE AULA USANDO A MÉTRICA DE PERCLOS ADAPTADA |
inicio_execucao |
03/07/2017 |
fim_execucao |
28/02/2018 |
foco_tecnologico |
I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais |
area_conhecimento |
CIE^NCIA DA COMPUTAC¸A~O |
resumo |
Diversos métodos de ensino são propostos por professores e pedagogos em busca de melhorar o ensino e a forma como estes adotam para avaliar a eficiência destes em relação ao rendimento escolar acaba tornando-se moroso e tedioso, necessitando em muita vezes de observações diretas e/ou entrevistas dos observados. Em muitos dos casos a atenção do aluno é adotada como fator determinante da eficiência dos métodos, ou seja, se prender mais a atenção é mais eficiente se prender menos a atenção é ineficiente. Para o observador definir o que é atenção pode estar condicionado a sua experiência e forma como ela se dá, podendo ser divergente de outros observadores. Assim sendo este trabalho objetiva a construção de um sistema que possa auxiliar na coleta de dados para quantificar a atenção de um aluno em sala de aula através da adaptação da métrica PERCLOS. Isto será feito estudando e selecionando algoritmos de Inteligência Artificial e buscando padrões que correlacionem esta métrica ao estado de atenção de um individual. No primeiro momento este trabalho limitarar-se-a ao desenvolvimento de uma prova de conceito e protótipo do coletor de dados para quantificação. |
justificativa |
A necessidade de avaliar se um ou outro método de ensino possui melhor eficiência de efeito na aprendizagem é uma tarefa não trivial para um professor ou pedagogo. Mais comumente utiliza-se a técnica de observação e entrevista para confrontar com os dados obtidos com o de rendimento escolar e então analisar a eficiência de um ou outro método. |
participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Entendendo que o ensino está basicamente fundamentado em processos de recognição |
inicio_execucao |
o ato de prestar atenção está associado a eles como uma das suas condições indispensáveis (Nardin & Sordi |
fim_execucao |
2007). Dessa forma |
foco_tecnologico |
prestar atenção é mais do que focar no professor ou no quadro |
area_conhecimento |
requerendo que haja concentração nas atividades. Identificar quando um aluno está ou não concentrado |
resumo |
mais uma vez |
justificativa |
não é uma tarefa fácil ou mesmo trivial para um ser humano ainda mais quando encontra-se no papel de observador/pesquisador. |
participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
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