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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
PRODUÇÃO DE UM GLOSSÁRIO LIBRAS - PORTUGUÊS: UMA PARCERIA ENTRE PROFESSORES, ESTUDANTES E O NAPNE |
inicio_execucao |
03/07/2017 |
fim_execucao |
28/01/2021 |
foco_tecnologico |
Inovação para o processo educacional |
area_conhecimento |
INTERDISCIPLINAR |
resumo |
Esta proposta, que surgiu do desejo de contribuir com o processo de inclusão de alunos com deficiência matriculados no ensino superior, é uma parceria entre docentes, estudantes e intérpretes de Libras. Estes últimos lotados no Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais (NAPNE). Sabe-se que a tecnologia assistiva tem conseguido exercer um importante papel na vida de pessoas com deficiência. Busca-se, portanto, produzir e divulgar um glossário online de Libras-português voltado para auxiliar estudantes surdos ou de audição difícil no processo de aprendizagem da Física e da Matemática. O percurso metodológico adotado será a pesquisa de base qualitativa com a finalidade de gerar conhecimentos de aplicação prática, visando atingir os objetivos previamente traçados. Para caracterizar o nosso objeto de estudo executaremos procedimentos da pesquisa bibliográfica. Faremos a produção do glossário online a partir das seguintes etapas: pesquisa de termos nos dicionários disponibilizados via rede mundial de computadores, em livros didáticos de Física e Matemática e junto aos professores, intérpretes de Libras e estudantes surdos; definição de quantos e quais termos terão o seu sinal criado; organização do conceito/contextualização de cada palavra selecionada; filmagem em câmera profissional para posterior armazenamento em um computador e criação de um Blog para hospedar o glossário. |
justificativa |
Esta proposta, |
participantes |
que surgiu do desejo de contribuir com o processo de inclusão de alunos com deficiência matriculados no ensino superior |
valor_total_executado |
é uma parceria entre docentes |
aprovado |
estudantes e intérpretes de Libras. Estes últimos lotados no Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais (NAPNE)[1]. |
unidade_organizacional |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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justificativa |
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aprovado |
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titulo |
A produção e disponibilização do glossário online tem por finalidade contribuir com educandos surdos ou de audição difícil pertencentes à comunidade interna e |
inicio_execucao |
também |
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externa ao IFPB |
foco_tecnologico |
no sentido de fornecer uma alternativa de acesso gratuito para minimizar algumas limitações desses alunos em situações de aprendizagem. |
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ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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participantes |
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aprovado |
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titulo |
Conscientes de que o trabalho de inclusão não se encerra na disponibilização de um recurso tecnológico |
inicio_execucao |
reforça-se que esse material é apenas um ponto de apoio. Acerca dessa questão |
fim_execucao |
entende-se que o fato de uma pessoa ter deficiência |
foco_tecnologico |
não significa que o ""'outro'' detenha o ""'poder'' de lhe ""'completar ou assistir'' na limitação que apresenta"[2]. O aluno com deficiência, |
area_conhecimento |
portanto |
resumo |
pode e deve participar da escolha daquilo que lhe for "assistir". E |
justificativa |
ao tomar a decisão |
participantes |
esta pode ser totalmente diferente mesmo se tratando de dois alunos com a mesma deficiência |
valor_total_executado |
ou seja |
aprovado |
o que é bom para um |
unidade_organizacional |
poderá ser inútil |
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