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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS, COM CONTEÚDOS QUÍMICOS INTERDISCIPLINARES, PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA REGULAR |
inicio_execucao |
01/08/2017 |
fim_execucao |
31/07/2018 |
foco_tecnologico |
38. Pessoas com Deficiências, Incapacidades e Necessidades Especiais |
area_conhecimento |
ENSINO |
resumo |
Os construtos nacionais estabelecem que todo indivíduo tem direito à educação, |
justificativa |
sem preconceito de raça |
participantes |
etnia |
valor_total_executado |
gênero ou quaisquer formas de discriminação. No entanto |
aprovado |
esse direito está assegurado apenas em documentos oficiais. Normalmente |
unidade_organizacional |
garante-se o acesso |
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inicio_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
Dentro desse contexto |
inicio_execucao |
destaca-se a Síndrome de Down (SD) |
fim_execucao |
uma deficiência intelectual que acomete um indivíduo a cada 600 a 800 nascimentos. A SD |
foco_tecnologico |
também conhecida como Trissomia 21 |
area_conhecimento |
é um acidente genético que ocorre no par do cromossomo 21 |
resumo |
com a presença de um cromossomo extra. A maioria dos indivíduos com SD possui algumas características como: dificuldades de comunicação; sobrepeso que afeta o desenvolvimento motor; apresenta um retardo leve ou moderado |
justificativa |
o que atrasa o aprendizado. |
participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
O atraso no aprendizado diz respeito a todas as disciplinas |
inicio_execucao |
entretanto |
fim_execucao |
este fato é mais proeminente quando se discorre à disciplina de Química |
foco_tecnologico |
considerada |
area_conhecimento |
por grande parte dos discentes neurotípicos ("normais") como abstrata e de difícil assimilação. Esta dificuldade é suplantada quando se tem alunos que apresentam síndrome de Down. |
resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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