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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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foco_tecnologico |
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resumo |
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participantes |
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aprovado |
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titulo |
Contudo |
inicio_execucao |
a ludicidade consubstanciada à experimentação será trabalhada com conteúdos interdisciplinares |
fim_execucao |
entre a Educação Ambiental e a QuÃmica |
foco_tecnologico |
os quais incitarão em uma maior estimulação na construção da aprendizagem de TODOS (aluno SD e alunos neurotÃpicos). Com essa práxis |
area_conhecimento |
pretende-se reforçar as potencialidades e a criticidade |
resumo |
além de garantir o acesso e a permanência |
justificativa |
com qualidade educacional |
participantes |
desses educandos. |
valor_total_executado |
As pessoas que apresentam sÃndrome de Down, |
aprovado |
comumente exibem um desenvolvimento intelectual lento e um atraso no desenvolvimento psicomotor |
unidade_organizacional |
que compromete seu desempenho nas esferas motora |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
Dentro dessa conjuntura |
inicio_execucao |
deve-se romper essa prática excludente |
fim_execucao |
aplicada tanto dentro |
foco_tecnologico |
como fora das escolas. Não é tarefa fácil |
area_conhecimento |
pois a exclusão ainda está arraigada na cultura de nosso paÃs. A inclusão |
resumo |
no ambiente escolar |
justificativa |
está longe de ser democratizada |
participantes |
contudo |
valor_total_executado |
quando se operacionaliza um trabalho pedagógico eficaz |
aprovado |
com polÃticas públicas que reestruture o sistema escolar |
unidade_organizacional |
infere-se que esses estudantes com SD |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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