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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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resumo |
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aprovado |
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titulo |
Nos últimos anos |
inicio_execucao |
houve um aumento na busca por elementos capazes de contribuir com a cicatrização tecidual com a utilização de substâncias de origem sintética ou biológica denominadas de biomateriais. (MORAES |
fim_execucao |
2002; AZEVEDO |
foco_tecnologico |
2007). A utilização dessas substâncias se tornou crucial no tratamento de lesões em tecidos que possuem baixa eficácia no processo de regeneração tecidual |
area_conhecimento |
como o ossos e cartilagens. A hidroxiapatita |
resumo |
um composto pertencente ao grupo das cerâmicas são combinações de fosfato de cálcio que possuem propriedades osteocondutoras e osteogênicas |
justificativa |
fazendo com que haja uma cicatrização mais rápida do osso (GUASTALDI et al |
participantes |
2010). A quitosana |
valor_total_executado |
que é um biopolímero |
aprovado |
vem sendo bastante estudado nos últimos anos |
unidade_organizacional |
por ter capacidade de ativar de forma positiva a cicatrização e regeneração de diversos tecidos |
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foco_tecnologico |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Deste modo |
inicio_execucao |
pode se tornar uma excelente possibilidade para o tratamento de lesões ósseas a associação de três componentes como a hidroxiapatita |
fim_execucao |
quitosana e medula óssea |
foco_tecnologico |
utilizados em procedimentos cirúrgicos nos variados tipos de fraturas |
area_conhecimento |
melhorando a qualidade de vida dos animais domésticos e humanos. |
resumo |
Adilio Santos de Azevedo,Maria Francicarla Nascimento Moura,Ana Lucelia de Araujo,Wendel Silva Dantas,Darlla Whaianny Fernandes de Lima,Rauan Dantas Pereira |
justificativa |
0.0 |
participantes |
Sim |
valor_total_executado |
CAMPUS SOUSA |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
A EMERGÊNCIA DA REFERÊNCIA LINGUÍSTICA NAS INTERAÇÕES INFANTIS DE ATENÇÃO CONJUNTA |
inicio_execucao |
01/08/2017 |
fim_execucao |
31/07/2018 |
foco_tecnologico |
1. Alfabetização, Leitura e Escrita |
area_conhecimento |
LINGUI´STICA |
resumo |
Este projeto tem por objetivo verificar de que forma o processo de referência linguística se desenvolve na linguagem infantil a partir de cenas interativas de atenção conjunta. Para tanto, trabalharemos com dados naturalísticos de uma díade mãe-criança na faixa etária de 09 a 30 meses, gravados quinzenalmente na casa da díade. Os dados foram coletados em pesquisas já existentes no Laboratório de Aquisição da Fala e da Escrita da UFPB e cedidos para este projeto. Como fundamentação teórica, teremos as contribuições sobre a teoria da atenção conjunta encontrada em autores como Bruner (1975), Tomasello (2003), Diessel (2006) e Costa Filho (2016). A partir de observações realizadas com pesquisas anteriores (COSTA FILHO, 2016), percebemos que a atenção conjunta se configura como o lócus no qual as noções de referência linguística emergem na linguagem infantil. |
justificativa |
Levando em conta a importância de se compreender como a linguagem infantil se desenvolve em seus mais variados aspectos, |
participantes |
esta proposta justifica-se pelo fato de que as noções de referência linguística adquiridas pelas crianças sustentam processos linguísticos nas mais variadas interações sociais |
valor_total_executado |
quer seja na modalidade oral ou na escrita |
aprovado |
durante toda a vida. Além disso |
unidade_organizacional |
a partir da aproximação entre atenção conjunta e referência linguística |
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