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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
           O processo de expansão da rede federal de educação profissional e tecnológica emerge de forma consorciada aos interesses de crescimento econômico e desenvolvimento social conclamados nas polÃticas públicas brasileiras |
inicio_execucao |
assim como por grupos setorializados do grande capital |
fim_execucao |
ansiosos pelo fomento técnico |
foco_tecnologico |
tecnológico e cientÃfico de qualidade. O vÃnculo destas polÃticas com os arranjos produtivos regionais e os territórios é uma de suas marcas fundamentais |
area_conhecimento |
sendo possÃvel sua observação empÃrica na identificação |
resumo |
delimitação e dinâmica territorial. Todavia |
justificativa |
a conexão entre discurso institucional e realidade demonstra encaixes por vezes paradoxais |
participantes |
o que demanda atenção por parte da comunidade interna dos institutos |
valor_total_executado |
além da própria sociedade como um todo. |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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resumo |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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titulo |
           Este tipo de discussão ainda apresenta consideráveis lacunas |
inicio_execucao |
uma vez que a proposta de expansão da atual rede de institutos federais nos remonta ao ano de 2008 quando é lançada a articulação para criação dos Institutos Federais de Educação |
fim_execucao |
Ciência e Tecnologia (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO |
foco_tecnologico |
2015). Este fato ratifica a realização oportuna desta pesquisa uma vez que existem demandas para o entendimento aprofundado do impacto dos institutos federais nas dinâmicas territoriais que preenchem e caracterizam os arranjos regionais de produção. |
area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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inicio_execucao |
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foco_tecnologico |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
           No estado da ParaÃba no qual |
inicio_execucao |
atualmente |
fim_execucao |
existem 10 Campus consolidados e 5 recentemente implantados |
foco_tecnologico |
verifica-se a necessidade por estudos desta natureza e que permitam |
area_conhecimento |
sobretudo |
resumo |
no âmbito das cidades pequenas conceber |
justificativa |
de forma mais próxima ao cotidiano |
participantes |
o papel dos institutos federais. Do total de unidades mencionadas |
valor_total_executado |
considera-se 11 municÃpios[1] cujas sedes podem ser consideradas como cidades pequenas[2]. |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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