titulo |
O estudo dessas dificuldades |
inicio_execucao |
tanto diagnóstico quanto intervencional |
fim_execucao |
 é uma das tarefas do presente projeto |
foco_tecnologico |
que propõe a continuidade do desenvolvimento de materiais didáticos para apoiar a educação do surdo ou baixa audição. De fato |
area_conhecimento |
a criação desse material pressupõe a manutenção de um projeto social e acadêmico para a discussão e implementação de ações relacionadas à educação do aluno com deficiência auditiva |
resumo |
principalmente aquelas que incorporem recursos a essa educação. Nessa perspectiva |
justificativa |
pessoas com deficiência auditiva irão interagir com profissionais e estudantes interessados na sua educação |
participantes |
que já vem trabalhando na elaboração e divulgação |
valor_total_executado |
através da publicação de artigos cientÃficos na área |
aprovado |
de materiais didáticos alternativos e criação de aulas práticas voltadas ao aprendizado do estudante com essa deficiência. |
unidade_organizacional |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
A ausência da modalidade da audição exige experiências alternativas de desenvolvimento |
inicio_execucao |
a fim de cultivar a curiosidade |
fim_execucao |
despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento visual de forma segura e auto manipulável pelo estudante com deficiência auditiva e que possa ser acessado de qualquer local |
foco_tecnologico |
através de aparelhos eletrônicos como tabletes |
area_conhecimento |
computadores e celulares. |
resumo |
Alberto Oliveira Falcão Júnior,Roscellino Bezerra de Mello Junior,Andrea de Lucena Lira,Gabriel Andy da Silva Lucena,Gustavo Pontes Borba,Matheus Andrews dos Santos,João VÃtor Nóbrega Vieira |
justificativa |
4100.0 |
participantes |
Sim |
valor_total_executado |
CAMPUS JOÃO PESSOA |
aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
O valor do amanhã: consumir hoje ou investir no futuro? |
inicio_execucao |
01/08/2017 |
fim_execucao |
31/07/2018 |
foco_tecnologico |
III - Programa Institucional de Iniciação CientÃfica e Tecnológica voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT |
area_conhecimento |
MATEMA´TICA |
resumo |
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justificativa |
Como devemos nos preparar para o amanhã? Essa é a ideia sobre o problema que será tratado nessa pesquisa. Devemos satisfazer nossas vontades momentâneas e corrermos o risco de não termos recursos quando não pudermos mais trabalhar ou deixar de viver o presente pensando em investir em um futuro que pode nunca chegar? A esse respeito, |
participantes |
Cerbasi (2016) nos diz: |
valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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