titulo |
              No perÃodo anterior de vigência da pesquisa pudemos trabalhar os PCN de Orientação Sexual |
inicio_execucao |
através dos quais debatemos sobre temas como identidade de gênero |
fim_execucao |
diversidade sexual |
foco_tecnologico |
machismo |
area_conhecimento |
homofobia e saúde reprodutiva. A aluna pesquisadora pode registrar acontecimentos da vida cotidiana na escola onde são vivenciadas corriqueiramente situações de machismo no trato entre meninos e meninas |
resumo |
e homofobia com piadas pejorativas nas pretensas "brincadeiras" entre os meninos em sala de aula e nos demais espaços da escola. Essas experiências foram fruto do processo de observação participante desenvolvido pela pesquisadora. Um cenário particularmente chamou a atenção durante um seminário da disciplina de Sociologia |
justificativa |
quando um grupo de meninas tratava sobre a luta por direitos dos movimentos de mulheres. Elas propuseram uma dinâmica onde os meninos da sala se colocariam no lugar das meninas em uma situação onde ouviriam frases de assédio e ofensa. Elas pediram posteriormente para eles relatarem como se sentiam |
participantes |
e boa parte dos colegas teve dificuldade em articular as sensações. O que ela pode observar foi que houve uma sensação de constrangimento geral entre os meninos |
valor_total_executado |
e a reflexão proposta foi a de que pudessem estabelecer empatia com as situações vivenciadas pelas colegas enquanto mulheres. |
aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
                  Em uma etapa posterior da pesquisa realizamos um estudo aprofundado dos PCN de Orientação Sexual com o intuito de identificar e analisar os temas norteadores propostos pelo documento. Em seguida analisamos os planos de ensino de 5 disciplinas para investigar sobre a presença do debate sobre sexualidade em seus conteúdos[1]. Foram realizadas entrevistas com professores de 3 disciplinas[2] com o intuito de analisar os processos de articulação dos temas presentes nos PCN de Orientação Sexual. Uma afirmação recorrente que obtivemos foi a de que o tema está presente nas disciplinas investigadas. Os docentes relataram que mesmo em meio a um contexto como o que vivemos atualmente onde a diversidade sexual é tratada pelos mais diversos veÃculos de comunicação |
inicio_execucao |
polÃticas governamentais |
fim_execucao |
entre outros meios |
foco_tecnologico |
ainda há uma certa resistência entre parte dos jovens em tratar dessas questões. As duas principais formas de opressão identificadas são o machismo e a homofobia. Os três professores entrevistados afirmaram que tem liberdade para tratar desses temas em sala de aula |
area_conhecimento |
mas sentem falta de uma iniciativa pedagógica de suporte mais abrangente por parte da própria escola. O que acontece na maioria das vezes é que os professores trabalham os temas de forma isolada em suas disciplinas |
resumo |
mas sentem dificuldade em estabelecer um diálogo mais amplo que atinja toda a escola. |
justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
              No decorrer do processo de pesquisa contamos com a evasão da pesquisadora voluntária |
inicio_execucao |
o que fez com que a pesquisadora bolsista ficasse sobrecarregada de atividades. Esse fator fez com que não conseguÃssemos avançar os demais temas propostos inicialmente no projeto de pesquisa (que está em processo de finalização). Além disse a bolsista voluntária concluiu o Ensino Médio durante o processo de execução da pesquisa |
fim_execucao |
o que acabou por comprometer as atividades na reta final da execução. Nesse intento |
foco_tecnologico |
propomos a continuidade da pesquisa nesse novo edital com uma nova equipe de pesquisadores. Assim poderemos contemplar os temas/eixos que não foram contemplados no perÃodo anterior |
area_conhecimento |
bem como o estudo de seus referidos documentos norteadores (que tratam sobre as relações étnico raciais |
resumo |
diversidade religiosa |
justificativa |
diversidade cultural e ética e direitos humanos). |
participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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