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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Gamificação da LÃngua Portuguesa na sala de aula |
inicio_execucao |
01/08/2017 |
fim_execucao |
29/12/2017 |
foco_tecnologico |
Inovação para o processo educacional |
area_conhecimento |
LETRAS |
resumo |
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justificativa |
Muitos docentes perceberam a necessidade de inovação nos métodos pedagógicos, |
participantes |
uma que inclua a prática com jogos educacionais em sala de aula. A realidade não é diferente com os discentes que querem lançar mão de jogos em salas de aula. Vários trabalhos |
valor_total_executado |
pesquisas e experimentos foram analisados nessa área e com resultados bem satisfatórios. A prática gamificada promove uma interatividade interdisciplinar entre universos como o cibermundo |
aprovado |
os alunos |
unidade_organizacional |
os professores e a aprendizagem (OLIVEIRA; CASTRO; OUVERNEY-KING |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
A proposta de utilizar de forma complementar o jogo junto as tarefas escolares exige do professor |
inicio_execucao |
por meio do processo de formação e de estudo |
fim_execucao |
uma mudança de concepção |
foco_tecnologico |
que o leve a aceitar a criança como um ser interativo |
area_conhecimento |
imaginativo |
resumo |
ativo e lúdico e descubra o potencial de desenvolvimento que está por trás das brincadeiras e dos jogos (LIMA |
justificativa |
2008 |
participantes |
p. 29). |
valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
A utilização desses experimentos na educação tem sido frequente na tentativa de dinamizar e tornar mais eficiente a metodologia de ensino atual |
inicio_execucao |
com a utilização de jogos educativos e de recursos midiáticos |
fim_execucao |
com os quais é possÃvel o aluno aprender com mobilidade determinado conteúdo didático. Como exemplos |
foco_tecnologico |
podemos citar duas pesquisas sobre Software Educacional (SE) |
area_conhecimento |
realizada por meio de projetos de PIBICT nos anos 2015 e 2016 |
resumo |
desenvolvidos por alunas de Letras |
justificativa |
modalidade a Distância |
participantes |
do IFPB e alunos voluntários do curso de Ciências da Computação de uma faculdade de João Pessoa – PB. |
valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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