titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
titulo |
Dessa forma |
inicio_execucao |
o estudo acerca da identidade do curso de Licenciatura de Letras do IFPB interessa-nos não só pelo fato de tratar-se de um tema inédito |
fim_execucao |
em razão de o curso ter sido instituÃdo recentemente |
foco_tecnologico |
mas |
area_conhecimento |
sobretudo |
resumo |
pelo valor contributivo que se aufere do tema |
justificativa |
uma vez que |
participantes |
entendendo a identidade do curso |
valor_total_executado |
são possÃveis intervenções para suprir eventuais desvios ocorridos no campo gestor |
aprovado |
bem como no de prática docente |
unidade_organizacional |
assim como permite a reiteração |
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
titulo |
Importante notar que não se busca aqui a aferição da identidade profissional docente nem a do professor em formação; objetivamos a identidade do curso propriamente dito |
inicio_execucao |
o que se dá a partir da investigação da sua organização curricular – elemento que assume determinadas caracterÃsticas que compõem sua identidade e |
fim_execucao |
consequentemente |
foco_tecnologico |
colabora para a sua construção identitária. |
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
|
PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |