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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
O uso de jogos como recursos didáticos no ensino de Biologia. |
inicio_execucao |
01/08/2017 |
fim_execucao |
31/07/2018 |
foco_tecnologico |
III - Programa Institucional de Iniciação CientÃfica e Tecnológica voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT |
area_conhecimento |
BIOLOGIA GERAL |
resumo |
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justificativa |
Os professores podem utilizar jogos didáticos como auxiliares na construção dos conhecimentos em qualquer área de ensino. Na matemática, |
participantes |
é muito comum a sua utilização |
valor_total_executado |
principalmente nos primeiros anos de escolaridade. A biologia e as ciências no ensino fundamental também fazem uso desse recurso com certa frequência. Na fÃsica e na quÃmica |
aprovado |
os jogos são um pouco menos utilizados |
unidade_organizacional |
mas seu uso tem aumentado bastante nos últimos anos (CUNHA 2012). No acervo bibliográfico disponÃvel |
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resumo |
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participantes |
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aprovado |
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titulo |
Embora seja ampla a bibliografia que aponta o uso dos jogos como uma alternativa para se melhorar o desempenho dos estudantes em alguns conteúdos de difÃcil aprendizagem |
inicio_execucao |
ainda é muito tÃmida a influência desses estudos na prática pedagógica docente. |
fim_execucao |
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resumo |
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participantes |
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aprovado |
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foco_tecnologico |
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resumo |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
Em relação ao ensino de biologia |
inicio_execucao |
observa-se que em muitos trabalhos publicados (MARTINEZ et al. 2008 |
fim_execucao |
CANTO e ZACARIAS 2009 |
foco_tecnologico |
PEDROSO 2009 |
area_conhecimento |
JANN e LEITE 2010 |
resumo |
ROSSETO 2010 |
justificativa |
LONGO 2012) |
participantes |
os autores têm apresentado diferentes propostas de atividades com jogos para sala de aula abordando diversos conteúdos dessa área. Diante da grande diversidade de trabalhos sobre nessa área |
valor_total_executado |
a presente pesquisa pretende realizar uma compilação e uma categorização dos jogos utilizados e dos conteúdos de biologia abordados nestes jogos |
aprovado |
com o intuito de facilitar o acesso à informação de professores da área de biologia sobre um panorama geral de jogos didáticos disponÃveis e conteúdos trabalhados. |
unidade_organizacional |
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