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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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Embora seja ampla a bibliografia que aponta o uso dos jogos como uma alternativa para se melhorar o desempenho dos estudantes em alguns conteúdos de difÃcil aprendizagem |
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ainda é muito tÃmida a influência desses estudos na prática pedagógica docente. |
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Em relação ao ensino de biologia |
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observa-se que em muitos trabalhos publicados (MARTINEZ et al. 2008 |
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CANTO e ZACARIAS 2009 |
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PEDROSO 2009 |
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JANN e LEITE 2010 |
resumo |
ROSSETO 2010 |
justificativa |
LONGO 2012) |
participantes |
os autores têm apresentado diferentes propostas de atividades com jogos para sala de aula abordando diversos conteúdos dessa área. Diante da grande diversidade de trabalhos sobre nessa área |
valor_total_executado |
a presente pesquisa pretende realizar uma compilação e uma categorização dos jogos utilizados e dos conteúdos de biologia abordados nestes jogos |
aprovado |
com o intuito de facilitar o acesso à informação de professores da área de biologia sobre um panorama geral de jogos didáticos disponÃveis e conteúdos trabalhados. |
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