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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Em relação ao ensino de biologia |
inicio_execucao |
observa-se que em muitos trabalhos publicados (MARTINEZ et al. 2008 |
fim_execucao |
CANTO e ZACARIAS 2009 |
foco_tecnologico |
PEDROSO 2009 |
area_conhecimento |
JANN e LEITE 2010 |
resumo |
ROSSETO 2010 |
justificativa |
LONGO 2012) |
participantes |
os autores têm apresentado diferentes propostas de atividades com jogos para sala de aula abordando diversos conteúdos dessa área. Diante da grande diversidade de trabalhos sobre nessa área |
valor_total_executado |
a presente pesquisa pretende realizar uma compilação e uma categorização dos jogos utilizados e dos conteúdos de biologia abordados nestes jogos |
aprovado |
com o intuito de facilitar o acesso à informação de professores da área de biologia sobre um panorama geral de jogos didáticos disponÃveis e conteúdos trabalhados. |
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
O desafio atual do ensino de biologia no Brasil é fazer com que pesquisas |
inicio_execucao |
novas propostas e recursos didáticos cheguem até os professores das instituições de ensino |
fim_execucao |
para que todo o trabalho dos pesquisadores possa auxiliar na melhoria da educação de biologia no Brasil. |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Nesse sentido |
inicio_execucao |
a compilação dos jogos didáticos utilizados no ensino de biologia pode representar uma ferramenta interessante para aprimorar |
fim_execucao |
facilitar e até influenciar o uso desses jogos pelos professores dessa área. Além disso |
foco_tecnologico |
os resultados dessa pesquisa poderão evidenciar os conteúdos na área de biologia mais explorados nos jogos didáticos e àqueles menos representados |
area_conhecimento |
o que pode estimular futuras pesquisas com desenvolvimento de jogos didáticos para conteúdos ainda pouco ou não explorados. |
resumo |
Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra,Marconi Francisco dos Santos Filho,Maria Klévia da Silva Freitas,Mauricio Miranda Sarmet |
justificativa |
2200.0 |
participantes |
Sim |
valor_total_executado |
CAMPUS ITABAIANA |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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