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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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A questão a ser discutida é a relação do problema com a realidade do estudante. Os estudantes do campus em questão nunca viram um foguete espacial |
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grande parte não sabe o que é a estratosfera |
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nem conseguem imaginar o que significa uma velocidade de 1666 km/h. Em outras palavras |
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como o estudante pode fazer a relação do conteúdo de Mecânica com os fatos que acontecem em seu cotidiano? |
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Problemas como esse mais afastam do que aproximam os estudantes ao gosto de estudar FÃsica. Dessa forma é de extrema importância a contextualização do conhecimento aprendido em sala de aula com realidade vivida fora dela. Assim |
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a Professora Doutora Regina Pinto de Carvalho nos conta: |
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Procuramos abordar fenômenos que ocorrem na vida diária das pessoas e explica-los usando princÃpios fÃsicos conhecidos |
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em linguagem acessÃvel a um leitor leigo ou iniciante no estudo da FÃsica. [...] O objetivo principal é mostrar que muitos eventos da vida cotidiana são facilmente explicados pela ciência |
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e que muitas vezes utilizamos o resultado do pensamento cientÃfico sem sabê-lo. |
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