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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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O uso do computador se expressa em um contexto de contÃnua interação. Nesse sentido |
inicio_execucao |
o computador não é apenas um instrumento que prolonga nossos poderes de comunicação ou de processar informações: realiza operações e interpreta informações de modo correspondente ao nosso. Com isso possibilita uma qualidade de interação |
fim_execucao |
que tem valor de desenvolvimento. Piaget chamava essa qualidade dialética de interação de "formas de interdependência". Trata-se de uma interação em que os elementos devem funcionar ao mesmo tempo |
foco_tecnologico |
como "todo" e como "parte" |
area_conhecimento |
ou seja |
resumo |
devem atuar de forma interdependente. Como "todo" porque são "responsáveis" por suas decisões |
justificativa |
e como "parte |
participantes |
porque sua ação depende da ação de um outro. Não é assim |
valor_total_executado |
entre nós e um programa de computador? Não deveria ser assim |
aprovado |
também |
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na escola? (HEIDRICH |
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