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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Percebemos que o ensino de Matemática |
inicio_execucao |
na maioria das vezes |
fim_execucao |
é voltado para a apresentação do conteúdo de maneira formal |
foco_tecnologico |
levando o aluno a resolver exercícios través da aplicação de fórmulas |
area_conhecimento |
causando distanciamento entre a matemática da sala de aula e a matemática que o aluno usa |
resumo |
mesmo que de forma intuitiva |
justificativa |
em seu cotidiano. |
participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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foco_tecnologico |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
O ensino de Matemática deve ter um caráter inovador e observar o que abrange a vida do aluno. Os conhecimentos apresentados devem estar associados à realidade do aluno |
inicio_execucao |
a natureza que o envolve. A Resolução de Problemas |
fim_execucao |
além de poder ser trabalhado em qualquer nível de ensino |
foco_tecnologico |
propõe ao aluno aprender a matemática de forma divertida |
area_conhecimento |
com criatividade |
resumo |
com motivação e gerando prazer pela sua forma de apresentação. |
justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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inicio_execucao |
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foco_tecnologico |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Propomos neste trabalho uma pesquisa bibliográfica sobre a Resolução de Problemas que visa analisar e discutir |
inicio_execucao |
conjuntamente com um aluno do segundo ano do curso técnico em Edificações integrado ao Ensino Médio |
fim_execucao |
sobretudo ao final da pesquisa estaremos oferecendo um material contendo problemas matemáticos do conteúdo função que será por nós proposto. |
foco_tecnologico |
Jefferson Dagmar Pessoa Brandao,Clécia Cecília Dantas |
area_conhecimento |
0.0 |
resumo |
Sim |
justificativa |
CAMPUS PICUÍ |
participantes |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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