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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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titulo |
O Método dos Modos Incompatíveis é uma das opções disponíveis |
inicio_execucao |
atendendo a essas duas questões; ele consiste no enriquecimento de um elemento finito de baixa ordem |
fim_execucao |
através de um campo de deslocamento adicional. Isto se mostra necessário porque elementos finitos paramétricos de baixa ordem apresentam dificuldade em representar o estado oriundo da tensão de flexão |
foco_tecnologico |
o que leva a uma estimativa excessiva da rigidez das peças fletidas (Silva |
area_conhecimento |
2017). Ao aplicar os modos incompatíveis |
resumo |
consegue-se contornar este problema |
justificativa |
melhorando de forma significativa o desempenho do elemento e |
participantes |
consequentemente |
valor_total_executado |
os resultados da análise. |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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participantes |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
No estudo de superfícies |
inicio_execucao |
a utilização de elementos sólidos pode ser vantajosa dada a simplicidade de sua formulação (em relação a outros elementos como placa e casca). Além disso |
fim_execucao |
em análises em que processos iterativos estão presentes (não-linearidades geométricas e dos materiais) |
foco_tecnologico |
elementos com menos graus de liberdade são preferíveis. Assim |
area_conhecimento |
neste trabalho |
resumo |
propõe-se utilizar elementos sólidos enriquecidos para análises de placas. |
justificativa |
Sebastiao Simao da Silva,Erijohnson da Silva Ferreira,Francisco Augusto Vieira da Silva,Jailton Ferreira Moreira,Cicero de Souza Nogueira Neto |
participantes |
8615.5 |
valor_total_executado |
Sim |
aprovado |
CAMPUS CAJAZEIRAS |
unidade_organizacional |
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titulo |
ANÁLISE SOBRE A CONSTRUÇÃO E/OU UTILIZAÇÃO DE JOGOS E ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS NATURAIS NA CIDADE DE CATOLÉ DO ROCHA, PARAÍBA, BRASIL. |
inicio_execucao |
01/04/2018 |
fim_execucao |
31/12/2018 |
foco_tecnologico |
I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais |
area_conhecimento |
ENSINO |
resumo |
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justificativa |
As aulas tradicionais, |
participantes |
baseadas na transmissão passiva e memorização de conteúdos |
valor_total_executado |
são extremamente cansativas e desestimulantes |
aprovado |
além de contribuir para que os alunos percam o interesse pelo conteúdo e desviem sua atenção. Nesse sentido |
unidade_organizacional |
faz-se necessário o desenvolvimento e aplicação de novos recursos didáticos e metodológicos no processo ensino-aprendizagem e segundo alguns autores a utilização de jogos e atividades práticas podem ser uma excelente alternativa para este problema. Entretanto |
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