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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
A RELAÇÃO ENTRE INDISCIPLINA ESCOLAR E O USO DAS REDES SOCIAIS NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAIBA-CÂMPUS CAMPINA GRANDE |
inicio_execucao |
30/04/2018 |
fim_execucao |
28/12/2018 |
foco_tecnologico |
24. Gestão Institucional |
area_conhecimento |
EDUCAC¸A~O |
resumo |
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justificativa |
Sendo a indisciplina um fenômeno intrÃnseco à s instituições educacionais que vem merecendo destaque no atual debate acadêmico, |
participantes |
e sabendo que o comportamento indisciplinado deve ser administrado por todos que compõem o âmbito escolar |
valor_total_executado |
este estudo contempla uma investigação sobre a relação entre este fenômeno comportamental e as redes sociais. |
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titulo |
     Neste sentido |
inicio_execucao |
esta pesquisa tem como objeto de estudo a relação entre indisciplina escolar e o uso das redes sociais na percepção de estudantes dos primeiros e segundos anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFPB – câmpus Campina Grande e apresenta como elemento norteador o seguinte problema: como se relacionam a indisciplina escolar e as redes sociais no âmbito do IFPB – câmpus Campina Grande de acordo com a percepção de estudantes dos primeiros e segundos anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio? |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
     Partindo de um viés de análise que compreende a escola como espaço privilegiado de acesso ao saber socialmente construÃdo |
inicio_execucao |
ou seja |
fim_execucao |
local por excelência da transmissão do legado humano às futuras gerações (SAVIANI |
foco_tecnologico |
2013) |
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percebe-se que a disciplina constitui fator preponderante para a esfera educativa. |
resumo |
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participantes |
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