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      Neste sentido

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esta pesquisa tem como objeto de estudo a relação entre indisciplina escolar e o uso das redes sociais na percepção de estudantes dos primeiros e segundos anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFPB – câmpus Campina Grande e apresenta como elemento norteador o seguinte problema: como se relacionam a indisciplina escolar e as redes sociais no âmbito do IFPB – câmpus Campina Grande de acordo com a percepção de estudantes dos primeiros e segundos anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio?

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gov - titulo:      Partindo de um viés de análise que compreende a escola como espaço privilegiado de acesso ao saber socialmente construído,inicio_execucao:ou seja,fim_execucao:local por excelência da tran

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titulo

      Partindo de um viés de análise que compreende a escola como espaço privilegiado de acesso ao saber socialmente construído

inicio_execucao

ou seja

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local por excelência da transmissão do legado humano às futuras gerações (SAVIANI

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2013)

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percebe-se que a disciplina constitui fator preponderante para a esfera educativa.

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