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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
É fato que o acesso à escola regular de pessoas que apresentam deficiência aumentou no Brasil o que |
inicio_execucao |
consequentemente |
fim_execucao |
elevou o número de matrÃculas. Por outro lado |
foco_tecnologico |
a permanência com qualidade educacional ainda é um fator preocupante |
area_conhecimento |
pois o que está descrito nas leis |
resumo |
não se aplica na prática diária escolar. Muitas vezes |
justificativa |
o aluno deficiente é apenas inserido na sala de aula |
participantes |
não havendo uma inclusão "de fato |
valor_total_executado |
o que corrobora para uma exclusão. Tal modelo excludente se aplica também para o PROEJA |
aprovado |
programa pertencente à modalidade de Educação de Jovens e Adultos |
unidade_organizacional |
marcado pela diversidade de seus sujeitos |
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
No que tange à disciplina QuÃmica |
inicio_execucao |
considerada como difÃcil |
fim_execucao |
abstrata e distante do saber popular dos discentes |
foco_tecnologico |
quando se trabalha com temáticas voltadas para formação de cidadãos ativos |
area_conhecimento |
que sabem entender e explicar as transformações do mundo atual consegue-se um conhecimento quÃmico contextualizado |
resumo |
articulado com as atividades que permitam |
justificativa |
aos estudantes |
participantes |
o desenvolvimento de conhecimentos cientÃficos decorrentes desta ciência. Uma dessas atividades é a experimentação |
valor_total_executado |
fundamental nessa Ciência de cunho experimental. |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
Dentro desta conjuntura |
inicio_execucao |
é mister as dificuldades existentes na metodologia de ensino da Educação Inclusiva de jovens e adultos |
fim_execucao |
nas adaptações curriculares |
foco_tecnologico |
nos materiais didáticos |
area_conhecimento |
bem como na formação inicial/continuada dos docentes. |
resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
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