titulo |
           Em 2015 |
inicio_execucao |
a ONU lançou a "Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável" |
fim_execucao |
que possui entre os seus objetivos a necessidade de assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todos. O desafio de manter uma quantidade cada vez maior de pessoas com acesso a água em quantidade e qualidade satisfatórios requer muito mais que ações paliativas |
foco_tecnologico |
demandando ações que promovam a garantia dos direitos humanos. |
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participantes |
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participantes |
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           Tendo em vista a complexidade da questão uma abordagem interdisciplinar sobre o a gestão ambiental em torno dos rios urbanos torna-se essencial. Nesse contexto |
inicio_execucao |
os rios inseridos em áreas urbanas da grande João Pessoa tem sofrido grande pressão ambiental e demandam estudos e ações que busque ampliar a abordagem tradicional da gestão ambiental que vem sendo realizada de forma não integrada. O desafio para a transição de um sistema de gestão setorial emergencial para um sistema integrado e preventivo deve ser fundamentado na adoção de uma avaliação ambiental estratégica que direcione de maneira orientada o planejamento e a gestão ambiental destas áreas. |
fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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participantes |
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inicio_execucao |
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resumo |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
           Nessa perspectiva |
inicio_execucao |
a proposta aqui apresentada parte do principio que uma avaliação ambiental estratégica deve ser realizada por equipe multidisciplinar. Com este objetivo |
fim_execucao |
o presente projeto será realizado na turma do quarto ano do curso técnico integrado em meio ambiente do perÃodo letivo de 2018 |
foco_tecnologico |
envolvendo todas as disciplinas da grade curricular obrigatória. Para isso |
area_conhecimento |
todos os professores que atuarão na turma estão responsáveis por objetivos especÃficos que compõe a avaliação ambiental aqui proposta. Desta maneira |
resumo |
procura-se praticar a indissociabilidade entre ensino |
justificativa |
pesquisa e extensão na medida em que integra as questões de sala de aula com conteúdo prático. |
participantes |
Marta Cely Pereira Oliveira,Laila Maria de Miranda Dantas,Geovanne dos Santos Melo,Rafael Lino Chaves,Cristine Helena Limeira Pimentel,Ana Luisa da Silva Félix,David Vinicius da Silva,Maiara Gabrielle de Souza Melo,Rayane Monteiro Silveira,Thiago Leite de Melo Ruffo,Jose Marcelo Marques Ferreira Filho,Ludmila Barbosa Amarante,Valeria Camboim Goes,Fábio Augusto Dias Barbosa Filho |
valor_total_executado |
3600.0 |
aprovado |
Sim |
unidade_organizacional |
CAMPUS CABEDELO |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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