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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
O IMPACTO DOS APLICATIVOS NA EDUCAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO. |
inicio_execucao |
16/04/2018 |
fim_execucao |
21/12/2018 |
foco_tecnologico |
Inovação para o processo educacional |
area_conhecimento |
MATEMA´TICA |
resumo |
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justificativa |
A matemática financeira está aplicada na vida de todo cidadão brasileiro, |
participantes |
sendo bombardeados a todo momento com informações sobre juros e taxas |
valor_total_executado |
tendo muitas vezes que tomar decisões financeiras que podem ter um grande impacto sobre a sua vida e das pessoas ao redor. É percebível na prática que as pessoas especialmente os jovens |
aprovado |
mesmo os concluintes da educação básica não conseguem pensar racionalmente sobre suas situações financeiras e muitas vezes não conseguem ligar conteúdos já vistos em sala de aula. |
unidade_organizacional |
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Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) |
inicio_execucao |
de 1996 |
fim_execucao |
o ensino de Matemática Financeira deve ocorrer em todas as etapas da educação básica. No artigo 27 |
foco_tecnologico |
contém as diretrizes da educação básica |
area_conhecimento |
em que é destacada a difusão de valores fundamentais ao interesse social |
resumo |
aos direitos e deveres dos cidadãos |
justificativa |
de respeito ao bem comum e à ordem democrática. |
participantes |
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aprovado |
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titulo |
Além do que |
inicio_execucao |
com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) |
fim_execucao |
as aulas estimulam a busca por aprendizado e conhecimento de forma prática modificando o progresso na sala de aula. Para a Unesco (2013) |
foco_tecnologico |
a redução da exclusão digital no Brasil depende da maneira como o sistema educacional incorpora as TIC. |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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