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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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Por outro lado |
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há inúmeros relatos de aplicação da robótica com fins pedagógicos que mostram bons resultados. As experiências evidenciam que é possÃvel superar os desafios a partir da construção de projetos bem planejados |
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que são capazes de integrar a robótica ao cotidiano da sala de aula. As escolas Centro de Ensino Alegria de Viver- Taguatinga/DF e Centro Educacional Adalberto Valle- Manaus/AM incorporaram a robótica ao ensino de várias disciplinas. A proposta foi explorada buscando motivar os professores e incentivar a interdisciplinaridade. Durante sua realização |
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percebeu-se que os alunos desenvolveram melhor a criatividade e se mostraram crÃticos diante dos assuntos abordados em sala. Aliar o uso da robótica ao cotidiano da sala de aula |
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aproximando-a cada vez mais da realidade do professor e a adoção de práticas contextualizadas ao conteúdo curricular de diferentes áreas do conhecimento é um salto de qualidade evidente. |
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Tomando como perspectiva outro ponto de discussão pode-se observar como a Computação pode ser inserida na escola. PaÃses como os Estados Unidos |
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Inglaterra |
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Canadá e China têm atentado para a formação dos estudantes no que se refere aos fundamentos da Computação como ciência e da sua fluência no uso de tecnologias. No Brasil |
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diferente de outras partes do mundo |
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ainda não possui um currÃculo que contemple a Computação como uma disciplina. Nem por isso pode-se dizer que esta não é uma área possÃvel de trabalho nos espaços curriculares. |
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A aplicação do projeto não só fará com os estudantes do IFPB |
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campus Santa Rita |
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adquiram os benefÃcios quando do desenvolvimento dos robôs |
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mas que os mesmos sejam multiplicadores e educadores de estudantes e/ou professores da rede pública de ensino da cidade de Santa Rita |
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promovendo os mesmos benefÃcios a este grupo mais abrangente. |
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