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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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Essas avaliações |
inicio_execucao |
sob a coordenação da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico – OCDE |
fim_execucao |
são realizadas em uma periodicidade regular trienal |
foco_tecnologico |
abrangendo as áreas do conhecimento de Leitura |
area_conhecimento |
Matemática e Ciência desde o ano de 2000 |
resumo |
quando teve como o foco a Leitura |
justificativa |
repetido no ano de 2009. Nesse ano |
participantes |
seus resultados indicaram um desempenho mais favorável em relação à sua primeira edição. Na última versão ocorrida em 2015 |
valor_total_executado |
a média do Brasil na área de leitura também se manteve estável desde o ano 2000. Embora tenha havido uma elevação na pontuação de 396 pontos em 2000 para 407 pontos em 2015, esta diferença não representa uma mudança estatisticamente significativa. |
aprovado |
(OECD |
unidade_organizacional |
2015 |
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Embora a forma de avaliação desse programa |
inicio_execucao |
assim como de outros |
fim_execucao |
seja questionada |
foco_tecnologico |
é inegável que esses dados constituem instrumento na determinação de polÃticas de leitura e formação de leitores e |
area_conhecimento |
por conseguinte |
resumo |
adoção de metodologias que promovam o letramento literário |
justificativa |
haja vista a possibilidade de identificarmos "fatores responsáveis por frustrar tantos professores que não conseguem ou apresentam dificuldades em lidar com a falta de interesse dos alunos ou proficiência na leitura" (FORMIGA et. al |
participantes |
2014 |
valor_total_executado |
p. 16). |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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participantes |
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