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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
           Situando os multiletramentos no cenário atual |
inicio_execucao |
verifica-se uma disseminação de algumas práticas que levam os usuários das tecnologias a ultrapassar o consumo de textos multimodais |
fim_execucao |
tornando-se produtores desses textos. Trata-se da Web 2.0 |
foco_tecnologico |
um estágio das tecnologias digitais que permite ao usuário curar |
area_conhecimento |
editar |
resumo |
produzir e compartilhar conteúdo por meio de várias ferramentas. A partir dessa descentralização das TICs |
justificativa |
observamos uma profusão de textos que circulam diariamente nas telas de nossos dispositivos tecnológicos: stories nas redes sociais |
participantes |
com fotografias e vÃdeos hÃbridos – junção de imagem |
valor_total_executado |
som |
aprovado |
imagem em movimento e texto verbal; posts de páginas dedicadas ao humor sobre determinado assunto: várias páginas na linha "X da depressão |
unidade_organizacional |
que satirizam situações vivenciadas em vários segmentos; canais no Youtube |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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resumo |
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participantes |
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aprovado |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
           Em meio à mirÃade de textos multimodais com presença bastante forte nas várias atividades humanas |
inicio_execucao |
ganha destaque o estudo dos processos que concorrem para a constituição e circulação das práticas multiletradas. Um desses fenômenos é o remix |
fim_execucao |
que permite a mistura e a atualização de textos e linguagens. |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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foco_tecnologico |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Com isso |
inicio_execucao |
essa pesquisa justifica-se pela necessidade de conhecermos melhor os gêneros que circulam nas redes sociais digitais |
fim_execucao |
por meio da análise do processo de remixagem |
foco_tecnologico |
que parece ser bastante familiar aos alunos. Ao analisar o remix situado na arquitetura dos gêneros digitais |
area_conhecimento |
podemos encontrar caminhos que subsidiem o processo de ensino e de aprendizagem em um contexto cada vez mais transformado pela relação entre a sociedade e as TICs digitais. |
resumo |
Kelly Sheila Inocencio Costa Aires,Danielle Abrantes de Menezes Carvalho,Lucas Andrade de Morais,Neilson Alves de Medeiros,Liliane Cunha da Silva,Heitor Augusto de Farias Oliveira,Denize de Oliveira Araujo |
justificativa |
0.0 |
participantes |
Sim |
valor_total_executado |
CAMPUS JOÃO PESSOA |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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