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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
UTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS DE CAULIM NA CONFECÇÃO DE TIJOLOS DE ADOBE |
inicio_execucao |
01/08/2016 |
fim_execucao |
31/07/2017 |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
ENGENHARIA CIVIL |
resumo |
A indústria da construção tem grande contribuição na poulição do meio ambietne. porém ela também tem cada vez mais buscado a utilização de técnicas e materiais sustentáveis. Uma das técnicas de construção que tem ganhado cada vez mais destaque é o uso de tijolos ecológicos, como por exemplo os tijolos de terra crua. Esses tijolos pode ser construídos tanto pela técnica do adobe (moldados a mão) ou prensado mecanicamente e não precisam ser queimados como os tijolos cerâmicos convencionais. No Nordeste do Brasil, inúmeras fábricas (olarias) fazem uso de argila para a fabricação de tijolos cerâmico, os quais passam por um processo de queima. Esse processo ainda é muito artesanal em diversos lugares do país, inclusive no interior da Paraíba, pois o combustível para a queima é feito com o uso da vegetação local, o que acaba gerando problemas ambientais. Também no interior da Paraíba há indústrias de beneficiamento de caulim, as quais geram muitos resíduos que ficam depositados aleatoriamente no meio ambiente. Uma das tentativas de aproveitamento de resíduos industriais é seu usona fabricação de materiais de construção. Então diante desta problemática este trabalho pretende estudar os desempenho de tijolos de adobe incorporando os resíduos de caulim em sua fabricação, podendo trazer uma contribuição para minimazação dos problemas ambientais gerados pelso resíduos e ao mesmo tempo fortalercer o conhecimento da técnica do adobe, evitando assim o processo de queima do tijolo. |
justificativa |
A indústria da construção é uma das mais poluidoras do meio ambiente, |
participantes |
mas por outro lado é a que mais tem capacidade de absorver o uso de resíduos industriais para fabricação de materiais. Hoje o mercado brasileiro de construção tem cada vez mais buscado por soluções inovadoras e sustentáveis. |
valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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resumo |
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aprovado |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Então a proposta deste trabalho |
inicio_execucao |
envolvendo a técnica de produção de adobe e a utilização de resíduos de caulim em sua fabricação |
fim_execucao |
pode trazer um produto inovador e ao mesmo tempo tentar solucionar o problema gerado no meio ambiente devido ao seu despejo de forma inadequada desses resíduos. Além disso |
foco_tecnologico |
também tornar cada vez mais popular o conhecimento sobre os tijolos de adobe |
area_conhecimento |
os quais não precisam ser queimados para sua produção. |
resumo |
Aline Figueiredo Nobrega de Azeredo,Daniel Ferreira Silva Junior,Maria Viviane Bezerra da Silva,Joao Lopes de Lima,Mirvily Cordeiro Ribeiro |
justificativa |
0.0 |
participantes |
Sim |
valor_total_executado |
CAMPUS PRINCESA ISABEL |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO DE QUÍMICA |
inicio_execucao |
01/08/2016 |
fim_execucao |
31/07/2017 |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
QUI´MICA |
resumo |
Durante muito tempo a deficiência foi vista como um problema individual. Com o passar do tempo essa visão começou a ser questionada e foi-se percebendo que a pessoa com necessidades especiais deveria interagir com o meio em que está inserida, sendo isso um pressuposto de uma sociedade inclusiva. Dessa maneira, uma sociedade para ser considerada inclusiva, deve acolher as diferenças e promover o acesso irrestrito de todos os seus cidadãos aos recursos disponíveis no meio social, tendo este indivíduo alguma deficiência ou não. A área da Tecnologia Assistiva destinada especificamente à ampliação de habilidades tem por finalidade apoiar a escola, a família e demais segmentos da sociedade, contribuindo assim no sentido de encontrar soluções para maximizar a compreensão e comunicação do aluno com Deficiência Intelectual e Múltipla em todos os aspectos de sua vida, tornando-o um cidadão autônomo para expressar sua opinião, seus desejos e anseios. O presente projeto pretende dar continuidade aos trabalhos realizados por um grupo de ensino e pesquisa, voltados para o desenvolvimento de materiais didáticos que auxiliam no ensino de química para alunos com deficiência visual, auditiva e cognitiva. Valendo-se da necessidade de expansão do processo de ensino aprendizagem aos alunos com necessidades especiais, matriculados na rede regular de ensino. O grupo de docentes e estudantes em questão ponderou por uma ampliação na atuação por área de deficiência, com o ingresso de novos integrantes que estão auxiliando no desenvolvimento de materiais alternativos para a exploração através de circuitos elétricos que exploram a audição e o tato dos alunos com deficiência visual em experimentos envolvendo eletrólitos. Assim como, a produção de materiais lúdicos que facilitam a interação dos alunos com a disciplina de química. |
justificativa |
Durante muito tempo a deficiência foi vista como um problema individual. Com o passar do tempo essa visão começou a ser questionada e foi-se percebendo que a pessoa com necessidades especiais deveria interagir com o meio em que está inserida, |
participantes |
sendo isso um pressuposto de uma sociedade inclusiva. Dessa maneira |
valor_total_executado |
uma sociedade para ser considerada inclusiva |
aprovado |
deve acolher as diferenças e promover o acesso irrestrito de todos os seus cidadãos aos recursos disponíveis no meio social |
unidade_organizacional |
tendo este indivíduo alguma deficiência ou não (LIMA |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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