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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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A proposta é desenvolver junto com os discentes do IFPB |
inicio_execucao |
duas oficinas: dobrando ideias e construindo ideias. Essa troca de conhecimento e de saberes entre alunos |
fim_execucao |
contribuirá para formação profissional e cidadã de cada participante. |
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participantes |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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resumo |
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aprovado |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Numa abordagem tradicional |
inicio_execucao |
o ensino é centrado no professor |
fim_execucao |
detentor do conhecimento e da autoridade em sala de aula. Nesta pesquisa |
foco_tecnologico |
a ênfase está no processo que é centrado no aluno. O professor terá o papel de orientar e incentivar a participação dos alunos |
area_conhecimento |
além de promover o debate e o diálogo entre os atores deste processo (aluno/aluno e aluno/professor) visando a construção do conhecimento e o desenvolvimento de importantes habilidades cognitivas: habilidades usadas ??para aprender |
resumo |
compreender e integrar as informações de uma forma significativa. |
justificativa |
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participantes |
Roberta Paiva Cavalcante,Lilian Ferreira Cardoso da Silva,Anderson Guedes Dantas,Marcela Fernandes Sarmento,Gabriella Lima Henrique |
valor_total_executado |
0.0 |
aprovado |
Sim |
unidade_organizacional |
CAMPUS JOÃO PESSOA |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
MOVIBEM: Ciranda de Saberes |
inicio_execucao |
30/04/2018 |
fim_execucao |
31/12/2018 |
foco_tecnologico |
Inovação Social |
area_conhecimento |
EDUCAC¸A~O |
resumo |
O Instituto Federal da ParaÃba (IFPB) é uma instituição de educação, |
justificativa |
ciência e tecnologia que assume sua função social |
participantes |
a partir do princÃpio da indissociabilidade prevista na trÃade entre: ensino |
valor_total_executado |
pesquisa e extensão. Sob este aspecto |
aprovado |
a pesquisa e a extensão são compreendidos como importantes espaços de aprendizagem |
unidade_organizacional |
disseminação e troca de conhecimentos. Observando essa perspectiva |
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