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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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A implementação do Método FAMACHA© no rebanho ovino do IFPB poderá trazer o benefÃcio de um melhor controle anti-helmÃntico no rebanho |
inicio_execucao |
que apresenta Ãndices de verminose elevados e sofre com perdas produtivas como crescimento retardado e até mesmo óbitos por helmintoses gastrintestinais |
fim_execucao |
principalmente hemoncose |
foco_tecnologico |
além de demonstrar na prática um método de controle parasitário a alunos de formação técnica e superior. |
area_conhecimento |
Hermano Manoel Francisco Figueiredo Bezerra,Thais Ferreira Feitosa,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Maysa de Oliveira Dantas,Leonardo Vinicius Silva de Oliveira |
resumo |
0.0 |
justificativa |
Sim |
participantes |
CAMPUS SOUSA |
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aprovado |
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Entre o progresso tecnocientÃfico e a busca da civilidade: o que a paidéia tem a nos ensinar sobre uma humanidade mais humana na contemporaneidade? |
inicio_execucao |
01/08/2016 |
fim_execucao |
31/07/2017 |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
EDUCAC¸A~O |
resumo |
O projeto de pesquisa "Entre o progresso tecnocientÃfico e a busca da civilidade:  o que a paidéia tem a nos ensinar sobre uma humanidade mais humana na contemporaneidade?" se dispõe a compreender como a paidéia grega pode nos ajudar a (re)compor a intersecção entre o progresso tecnocientÃfico e o ideal de formação de uma humanidade civilizada. |
justificativa |
O interesse por toda a problemática disposta neste projeto tem sua origem em meus estudos sobre a tradição mÃtica e filosófica de nossa cultura ocidental. No perÃodo de minha graduação (2006-2008) e de mestrado (2010-2012), senti-me impelido a investigar – para além do processo sistemático da |
participantes |
evolução" da história da filosofia – o tipo de paradigma formativo em vigor na Grécia Antiga |
valor_total_executado |
para entender o modelo de ser humano que se almejava criar. Não sem razão |
aprovado |
diante da grande sabedoria inscrita no espÃrito dessa cultura |
unidade_organizacional |
inquietei-me com o paradigma de ser humano que rege nosso tempo (dito) "moderno". Atualmente |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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titulo |
           Desde o inÃcio do exercÃcio da docência |
inicio_execucao |
sempre tentei conduzir os estudantes a uma revisitação da sabedoria antiga |
fim_execucao |
que |
foco_tecnologico |
além de estar na base de nossa cultura |
area_conhecimento |
possui um cabedal de ensinamentos altamente importantes |
resumo |
que nos conduzem criticamente a uma reflexão sobre as contradições de nosso modelo de vida individual e social contemporâneo. Esse movimento de reflexão ganhou ainda mais força por ocasião do meu ingresso no Instituto Federal de Educação |
justificativa |
Ciência e Tecnologia |
participantes |
pelo caráter tipicamente tecnocientÃfico de seu perfil formativo. A esse propósito |
valor_total_executado |
ressalto que os três orientandos vinculados a este projeto integram (desde dezembro de 2014) o Grupo de Pesquisa Paideia e cultura no projeto civilizatório ocidental (certificado pelo IFPB/CNPq) do qual sou pesquisador-lÃder. Nesse grupo elas já desenvolvem estudos vertidos ao enlace entre filosofia |
aprovado |
mitologia e tecnologia. |
unidade_organizacional |
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