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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
O USO DO SMARTPHONE COMO RECURSO DIDÁTICO PELOS ALUNOS E PROFESSORES DO IFPB-CABEDELO |
inicio_execucao |
01/08/2018 |
fim_execucao |
31/07/2019 |
foco_tecnologico |
32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem |
area_conhecimento |
ENSINO |
resumo |
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justificativa |
Com as diversas mudanças na sociedade, |
participantes |
principalmente no meio técnico |
valor_total_executado |
cientifico e informacional |
aprovado |
os alunos como toda a sociedade foram expostos a uma imensa gama de informações sobre aspectos que vão além do seu cotidiano. Nesse sentido |
unidade_organizacional |
o ensino precisa se adaptar a essa nova realidade |
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participantes |
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Nesse contexto |
inicio_execucao |
faz se necessário que os professores usem o meio tecnológico a favor da educação. Pensando desta maneira |
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Silva (2015) afirma que a tecnologia teve um grande avanço em nosso país |
foco_tecnologico |
salientando que há necessidade dos professores fazerem uso desses recursos. Ou seja |
area_conhecimento |
faz-se necessário que os usos dessas tecnologias estejam integrados aos recursos didáticos pedagógicos. Os diversos aplicativos desenvolvidos para smartphone |
resumo |
por exemplo |
justificativa |
podem contribuir para as atividades em sala de aula. |
participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Além dos recursos já utilizados |
inicio_execucao |
como: livros |
fim_execucao |
data show |
foco_tecnologico |
aulas expositivas |
area_conhecimento |
etc. O uso do smartphone como recurso didático pode dar suporte a esses recursos que são usados dentro de sala de aula |
resumo |
pode ser uma inovação do processo ensino-aprendizagem. |
justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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