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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Nesse contexto |
inicio_execucao |
faz se necessário que os professores usem o meio tecnológico a favor da educação. Pensando desta maneira |
fim_execucao |
Silva (2015) afirma que a tecnologia teve um grande avanço em nosso paÃs |
foco_tecnologico |
salientando que há necessidade dos professores fazerem uso desses recursos. Ou seja |
area_conhecimento |
faz-se necessário que os usos dessas tecnologias estejam integrados aos recursos didáticos pedagógicos. Os diversos aplicativos desenvolvidos para smartphone |
resumo |
por exemplo |
justificativa |
podem contribuir para as atividades em sala de aula. |
participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
Além dos recursos já utilizados |
inicio_execucao |
como: livros |
fim_execucao |
data show |
foco_tecnologico |
aulas expositivas |
area_conhecimento |
etc. O uso do smartphone como recurso didático pode dar suporte a esses recursos que são usados dentro de sala de aula |
resumo |
pode ser uma inovação do processo ensino-aprendizagem. |
justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
Portanto |
inicio_execucao |
ao se apropriar da prática de utilizar tecnologias nas aulas |
fim_execucao |
em particular |
foco_tecnologico |
os celulares inteligentes |
area_conhecimento |
professor e aluno tornam-se atores colaborativos nos processos de ensino e de aprendizagem. Além disso |
resumo |
Carneiro (2002) destaca a importância de se estabelecer um compromisso prazeroso entre o professor |
justificativa |
os alunos e as tecnologias |
participantes |
de modo a perceberem a importância de se desprender da resistência. Já é claro que o cotidiano de muitos dos alunos está permeado de tecnologias |
valor_total_executado |
como é o caso do celular |
aprovado |
e uma forma de diminuir essa diferença entre seu cotidiano e o ambiente escolar é |
unidade_organizacional |
justamente |
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