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2677732 |
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780680 |
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81907552000180 |
tx_nome_projeto |
Publicação da obra CONSIDERAÇÕES HISTÓRICO-CRÍTICAS ACERCA DO CÂNONE NA LITERATURA E NAS ARTES |
tx_nome_status_projeto |
Projeto em andamento |
dt_data_inicio_projeto |
2020-03-02 |
dt_data_fim_projeto |
2023-03-02 |
tx_link_projeto |
http://versalic.cultura.gov.br/#/projetos/200541 |
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|
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18456 |
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30840.08 |
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|
tx_nome_zona_atuacao |
|
tx_descricao_projeto |
A obra busca trazer luz sobre a questão do cânone artístico. Se na literatura a preocupação acerca do cânone é antiga e foi objeto de discussão em mais de um momento, na música ou mesmo nas artes plásticas nunca houve controvérsia mais séria sobre esse assunto. Assim, o que se busca aqui é trazer para as artes o conjunto de reflexão acerca do cânone literário, buscando investigar o que há por trás de um cânone artístico: as premissas de sua existência, sua história e mesmo sua definição. O cotejamento desses elementos fornece subsídios para a compreensão de diversos procedimentos típicos das artes, bem como para sua contestação, ao mesmo tempo em que levanta importantes questões da trajetória da formação do próprio cânone literário brasileiro. Será publicado um livro com a discussão dessas questões, a ser distribuído entre bibliotecas de faculdades de artes, arquitetura, letras e afins. |
tx_metodologia_monitoramento |
|
ft_identificador_projeto_externo |
SALICWEB/MINC 06/2018 |
tx_status_projeto_outro |
|
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|
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|
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|
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|
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Recursos públicos |
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Parceria com o governo federal |
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|
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|
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|
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|
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2678040 |
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1015738 |
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8870092000172 |
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|
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|
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tx_metodologia_monitoramento |
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Representante de OSC |
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2676439 |
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613837 |
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5263071000109 |
tx_nome_projeto |
Banda Alana – Ciclo 2020 |
tx_nome_status_projeto |
Arquivado, cancelado ou indeferido |
dt_data_inicio_projeto |
2020-01-01 |
dt_data_fim_projeto |
2021-01-31 |
tx_link_projeto |
http://versalic.cultura.gov.br/#/projetos/191584 |
nr_total_beneficiarios |
|
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0 |
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1040407.5 |
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|
tx_nome_zona_atuacao |
|
tx_descricao_projeto |
A Banda Alana é um projeto educativo sociomusical que, há 11 anos, aciona a potência individual de crianças e jovens através da valorização de suas características pessoais e apresenta novas referências de vida para a comunidade de Jardim Pantanal, Zona Leste de São Paulo. Através de um ciclo educativo que oferece gratuitamente aulas de iniciação musical, prática de conjunto e experiência artística, os participantes constituem conhecimentos em música e cidadania. O repertório trabalhado é focado no resgate da cultura brasileira bem como em referências musicais dos próprios participantes, promovendo uma troca de saberes e estimulando o interesse em novas estéticas, ampliando, portanto, o referencial artístico da comunidade. |
tx_metodologia_monitoramento |
|
ft_identificador_projeto_externo |
SALICWEB/MINC 06/2018 |
tx_status_projeto_outro |
|
edmu_cd_municipio |
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edmu_nm_municipio |
|
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eduf_nm_uf |
|
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tx_nome_financiador |
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tx_orgao_concedente |
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Recursos públicos |
tx_nome_fonte_recursos_projeto |
Parceria com o governo federal |
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|
tx_nome_objetivo_projeto |
|
tx_nome_meta_projeto |
|
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|
tx_nome_tipo_parceria |
id_projeto |
45258 |
id_osc |
543858 |
cd_identificador_osc |
4823354000197 |
tx_nome_projeto |
LITERATURA EM VIDEO IX |
tx_nome_status_projeto |
Arquivado, cancelado ou indeferido |
dt_data_inicio_projeto |
2018-01-18 |
dt_data_fim_projeto |
2019-12-31 |
tx_link_projeto |
http://versalic.cultura.gov.br/#/projetos/180060 |
nr_total_beneficiarios |
|
nr_valor_captado_projeto |
0 |
nr_valor_total_projeto |
1134507.6 |
tx_nome_abrangencia_projeto |
|
tx_nome_zona_atuacao |
|
tx_descricao_projeto |
O Projeto tem por objetivo dar continuidade ao reconhecido projeto Literatura em Vídeo que, em 2018, entrará em seu 9º ano. Com o objetivo principal de incentivar a leitura, o projeto realizará a gravação, em HD Full, de 25 DOCUMENTÁRIOS, de até 70 minutos cada, com consagrados escritores brasileiros, onde, em formato bate papo com mediador e plateia, serão abordados aspectos pertinentes a sua vida e obra, objetivando o incentivo ao hábito da leitura. O projeto é integralmente gratuito. |
tx_metodologia_monitoramento |
|
ft_identificador_projeto_externo |
SALICWEB/MINC 03/2018 |
tx_status_projeto_outro |
|
edmu_cd_municipio |
|
edmu_nm_municipio |
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eduf_cd_uf |
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|
tx_nome_financiador |
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tx_orgao_concedente |
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tx_nome_origem_fonte_recursos_projeto |
|
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|
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|
tx_nome_objetivo_projeto |
|
tx_nome_meta_projeto |
|
id_osc_parceira |
|
tx_nome_publico_beneficiado |
|
nr_estimativa_pessoas_atendidas |
|
tx_nome_tipo_parceria |
id_projeto |
2675720 |
id_osc |
608878 |
cd_identificador_osc |
61139911000199 |
tx_nome_projeto |
Festival Carmel - Edição 2019 |
tx_nome_status_projeto |
Finalizado |
dt_data_inicio_projeto |
2019-03-28 |
dt_data_fim_projeto |
2020-05-30 |
tx_link_projeto |
http://versalic.cultura.gov.br/#/projetos/185909 |
nr_total_beneficiarios |
|
nr_valor_captado_projeto |
991000 |
nr_valor_total_projeto |
991513.6 |
tx_nome_abrangencia_projeto |
|
tx_nome_zona_atuacao |
|
tx_descricao_projeto |
A realização da 39ª edição do Festival Carmel de Danças Folclóricas Israelenses, o Festival Carmel, evento tradicional no calendário de danças folclóricas Israelenses, é o segundo maior festival de dança no mundo, sendo realizado mais de 30 anos, tornou-se o mais representativo da instituição e da coletividade judaica, pois tem um papel de disseminar os costumes de Israel para o Brasil e todo o mundo. Para participação no Festival Carmel, representando a cidade de São Paulo, a Proponente durante cada ano capacita alunos de várias idades através de oficinas de danças folclóricas israelenses a Lehakot (grupos). |
tx_metodologia_monitoramento |
|
ft_identificador_projeto_externo |
SALICWEB/MINC |
tx_status_projeto_outro |
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edmu_cd_municipio |
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edmu_nm_municipio |
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eduf_cd_uf |
|
eduf_nm_uf |
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tx_nome_subarea_atuacao |
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tx_nome_financiador |
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tx_orgao_concedente |
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tx_nome_origem_fonte_recursos_projeto |
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tx_nome_fonte_recursos_projeto |
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tx_nome_regiao_localizacao_projeto |
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tx_nome_objetivo_projeto |
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tx_nome_meta_projeto |
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id_osc_parceira |
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tx_nome_publico_beneficiado |
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nr_estimativa_pessoas_atendidas |
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tx_nome_tipo_parceria |
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