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Arquivo CSV.
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odsdescricao |
ODS 4 – Educação de qualidade |
metaodscodigo |
4.5 |
metaods |
Até 2030, eliminar as disparidades de gênero na educação e garantir a igualdade de acesso a todos os nÃveis de educação e formação profissional para os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indÃgenas e as crianças em situação de vulnerabilidade |
codigoprogramappa |
2027 |
programatematicoppa |
Cultura: dimensão essencial do Desenvolvimento |
codigoobjetivoppa |
0783 |
enunciadoobjetivoppa |
Preservar e promover a diversidade, a memória e o patrimônio cultural brasileiro |
tipoatributoppa |
IniciativaPPA |
codigoatributoppa |
05ZC |
declaracaoatributoppa |
Proteção e valorização de conhecimentos e expressões culturais populares e tradicionais. |
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odsdescricao |
ODS 4 – Educação de qualidade |
metaodscodigo |
4.5 |
metaods |
Até 2030, eliminar as disparidades de gênero na educação e garantir a igualdade de acesso a todos os nÃveis de educação e formação profissional para os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indÃgenas e as crianças em situação de vulnerabilidade |
codigoprogramappa |
2027 |
programatematicoppa |
Cultura: dimensão essencial do Desenvolvimento |
codigoobjetivoppa |
0783 |
enunciadoobjetivoppa |
Preservar e promover a diversidade, a memória e o patrimônio cultural brasileiro |
tipoatributoppa |
MetaPPA |
codigoatributoppa |
04JR |
declaracaoatributoppa |
Apoiar 200 Pontos de Memória, em consonância com o Programa Cultura Viva. |
gov
Arquivo CSV.
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odsdescricao |
ODS 4 – Educação de qualidade |
metaodscodigo |
4.5 |
metaods |
Até 2030, eliminar as disparidades de gênero na educação e garantir a igualdade de acesso a todos os nÃveis de educação e formação profissional para os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indÃgenas e as crianças em situação de vulnerabilidade |
codigoprogramappa |
2027 |
programatematicoppa |
Cultura: dimensão essencial do Desenvolvimento |
codigoobjetivoppa |
0788 |
enunciadoobjetivoppa |
Produzir, preservar e difundir conhecimento constitutivo da cultura brasileira e fortalecer as polÃticas de cultura e educação e de formação artÃstica e cultural |
tipoatributoppa |
IniciativaPPA |
codigoatributoppa |
067L |
declaracaoatributoppa |
Apoio à formação continuada e à ampliação do repertório cultural de professores, profissionais da educação e membros da comunidade escolar nos temas da diversidade artÃstica e cultural. |
gov
Arquivo CSV.
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odsdescricao |
ODS 4 – Educação de qualidade |
metaodscodigo |
4.5 |
metaods |
Até 2030, eliminar as disparidades de gênero na educação e garantir a igualdade de acesso a todos os nÃveis de educação e formação profissional para os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indÃgenas e as crianças em situação de vulnerabilidade |
codigoprogramappa |
2027 |
programatematicoppa |
Cultura: dimensão essencial do Desenvolvimento |
codigoobjetivoppa |
0788 |
enunciadoobjetivoppa |
Produzir, preservar e difundir conhecimento constitutivo da cultura brasileira e fortalecer as polÃticas de cultura e educação e de formação artÃstica e cultural |
tipoatributoppa |
IniciativaPPA |
codigoatributoppa |
061O |
declaracaoatributoppa |
Apoio à formação e qualificação em áreas culturais. |
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Arquivo CSV.
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odsdescricao |
ODS 4 – Educação de qualidade |
metaodscodigo |
4.5 |
metaods |
Até 2030, eliminar as disparidades de gênero na educação e garantir a igualdade de acesso a todos os nÃveis de educação e formação profissional para os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indÃgenas e as crianças em situação de vulnerabilidade |
codigoprogramappa |
2027 |
programatematicoppa |
Cultura: dimensão essencial do Desenvolvimento |
codigoobjetivoppa |
1085 |
enunciadoobjetivoppa |
Fortalecer a economia da cultura e inseri-la na dinâmica do desenvolvimento do paÃs |
tipoatributoppa |
IniciativaPPA |
codigoatributoppa |
067G |
declaracaoatributoppa |
Realização e articulação de projetos, ações e atividades para o desenvolvimento sustentável para das comunidades remanescentes de quilombos, tradicionais e de terreiros |
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