QND |
30204: Developing Solutions for Microsoft Azure (AZ-204) |
QDAEEND |
|
QAQMITREND |
2022 |
QSMISREND |
|
CNENTSAIQS |
R$ 6.200,00 |
ENAC |
Meu órgão não possui escola de governo |
QPADN |
|
QUSBADN |
Necessidade inicial |
UF |
|
QAPB |
|
ADPENRQATSEPEF |
|
ADNPOA |
|
ARAOMCSA |
|
ADNPOQM |
|
CJPOCQSTPCDN |
|
CJPOCQSCHTPADN |
|
CJPOCQTPADN |
|
ADPENPSOMG |
|
SNGQSCTP |
|
ADPAEGPG |
|
OI |
|
SR |
|
QND |
Necessidade de aprimoramento em tecnologias de ponta para atender necessidades de novos projetos e de absorção de soluções desenvolvidas por outras instituições. |
QDAEEND |
|
QAQMITREND |
Ciência da Computação |
QSMISREND |
tecnologia da informação |
CNENTSAIQS |
|
ENAC |
Uso de TIC |
QPADN |
Servidores de TIC |
QUSBADN |
SE |
UF |
DF |
QAPB |
20 |
ADPENRQATSEPEF |
Outra |
ADNPOA |
Curso |
ARAOMCSA |
|
ADNPOQM |
Distância |
CJPOCQSTPCDN |
30220: Microsoft Azure IoT Developer (AZ-220) |
CJPOCQSCHTPADN |
|
CJPOCQTPADN |
2022 |
ADPENPSOMG |
|
SNGQSCTP |
R$ 5.200,00 |
ADPAEGPG |
Meu órgão não possui escola de governo |
OI |
|
SR |
Necessidade inicial |
QND |
Necessidade de aprimoramento em tecnologias de ponta para atender necessidades de novos projetos e de absorção de soluções desenvolvidas por outras instituições. |
QDAEEND |
|
QAQMITREND |
Ciência da Computação |
QSMISREND |
tecnologia da informação |
CNENTSAIQS |
|
ENAC |
Uso de TIC |
QPADN |
Servidores de TIC |
QUSBADN |
SE |
UF |
DF |
QAPB |
20 |
ADPENRQATSEPEF |
Outra |
ADNPOA |
Curso |
ARAOMCSA |
|
ADNPOQM |
Distância |
CJPOCQSTPCDN |
|
CJPOCQSCHTPADN |
|
CJPOCQTPADN |
|
ADPENPSOMG |
|
SNGQSCTP |
|
ADPAEGPG |
|
OI |
|
SR |
|
QND |
30400: Microsoft Azure DevOps Solutions (AZ-400) |
QDAEEND |
|
QAQMITREND |
2022 |
QSMISREND |
|
CNENTSAIQS |
R$ 6.200,00 |
ENAC |
Meu órgão não possui escola de governo |
QPADN |
|
QUSBADN |
Necessidade inicial |
UF |
|
QAPB |
|
ADPENRQATSEPEF |
|
ADNPOA |
|
ARAOMCSA |
|
ADNPOQM |
|
CJPOCQSTPCDN |
|
CJPOCQSCHTPADN |
|
CJPOCQTPADN |
|
ADPENPSOMG |
|
SNGQSCTP |
|
ADPAEGPG |
|
OI |
|
SR |
|
QND |
Desenvolver competência em métodos e técnicas de ensino-aprendizagem para permitir a aplicação de recursos didáticos nas ações de capacitação conduzidas pela equipe desta Assessoria que possam estimular os treinandos a elaborar conhecimentos, adquirir experiências ou habilidades e a incorporar atitudes e idéias necessárias. |
QDAEEND |
Cerca de 80% da equipe responsável possui dificuldade no uso de recursos didáticos para a condução das ações de capacitação nas áreas de controle, de risco, de transparência e de integridade da gestão, o que resulta no comprometimeto de uma aprendizagem efetiva pelos treinandos. |
QAQMITREND |
Educação |
QSMISREND |
Ensino-Aprendizagem |
CNENTSAIQS |
|
ENAC |
|
QPADN |
Servidores Públicos |
QUSBADN |
AECI |
UF |
DF |
QAPB |
6 |
ADPENRQATSEPEF |
Controle interno |
ADNPOA |
Curso |
ARAOMCSA |
oficina |
ADNPOQM |
|
CJPOCQSTPCDN |
|
CJPOCQSCHTPADN |
|
CJPOCQTPADN |
|
ADPENPSOMG |
Sim |
SNGQSCTP |
|
ADPAEGPG |
Meu órgão não possui escola de governo |
OI |
|
SR |
Necessidade inicial |
|
PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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