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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
37105 |
NumeroRegistro |
PRJ-298/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
UMA ESCOLA DA BOLA PARA INICIANTES AOS JOGOS ESPORTIVOS |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
RONALD QUEIROZ MENDES (Bolsista PIBEX, 01/06/2023 a 31/12/2023), MARIANA CALABRIA LOPES (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2017), LAURA BEATRIZ FALEIRO DINIZ (Bolsista Fapemig, 01/02/2014 a 31/12/2014), BEATRIZ DO ROSÁRIO RODRIGUES SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), LUIZ GUSTAVO DA SILVA REIS (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/07/2017), RAYANA APARECIDA INÁCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), DANIELLE DE CAMPOS SILVA (Bolsista PIBEX, 01/08/2017 a 01/12/2017), CAROLINA MENDONÇA SALOMÃO LOPES (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2019), MATHEUS TORRES MEDEIROS (Bolsista PIBEX, 14/08/2020 a 31/03/2021), ELLEN MARIA OLIVEIRA DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/09/2022 a 31/12/2022) |
DataInicio |
2014-02-01 |
DataTermino |
2023-12-31 |
LinhaExtensao |
Esporte e lazer |
Objetivo |
- Oportunizar a prática esportiva diversificada e orientada para crianças na faixa etária de 6 a 10 anos da região de Viçosa, visando desenvolver as habilidades coordenativas, motoras e capacidades táticas das mesmas que são comuns a diversas modalidades esportivas com bola, - Desenvolver a automotivação das crianças para a prática esportiva, de forma a criar hábitos saudáveis no futuro e diminuir o sedentarismo, - Possibilitar a interação de alunos de diversas classes sociais e a inclusão social daqueles de classes mais baixas ou com algum tipo de deficiência, - Oportunizar aos estudantes participantes do projeto o trabalho com métodos científicos e de pesquisa, - Sistematizar os resultados obtidos nos testes na forma de produção científica, como a publicação de um artigo e apresentação do resumo em um evento científico (SIA), - Realizar reuniões periódicas com a estudante candidata à bolsa, de forma a se avaliar o andamento do projeto, discutir as dificuldades encontradas e planejar as próximas ações, - Promover festivais esportivos, de forma a buscar a interação das crianças dos diferentes grupos. |
PalavrasChave |
ensino-aprendizagem de jogos esportivo, capacidades motoras, capacidades táticas |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Aulas com diversos jogos e atividades esportivas para crianças de classe social de risco, entre 6 e 10 anos. As atividades são oferecidas duas vezes na semana para cada turma e tem a duração de 60 minutos cada. |
LocalidadeAtendida |
Rebusca - Unidade Centro e Unidade de Posses |
PessoasAtendidas |
110 |
PessoasAtendidasPorMes |
110 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37105 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
37148 |
NumeroRegistro |
PRJ-313/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
BIOÉTICA NA FORMAÇÃO DOS LÍDERES COMUNITÁRIOS E CONSELHEIROS... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
ANDREIA PATRICIA GOMES (Coordenador, 02/01/2014 a 02/01/2016), FLÁVIA SABIONI DE BATTISTI RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 02/01/2016), JULIO SAUSMIKAT PINTO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 02/01/2016), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 02/01/2016) |
DataInicio |
2014-02-01 |
DataTermino |
2016-02-01 |
LinhaExtensao |
Direitos individuais e coletivos |
Objetivo |
Avaliar a natureza dos problemas éticos e bioéticos vivenciados pelos líderes comunitários e participantes do CMS e propor ferramentas teóricas para o equacionamento e resolução das questões, tomando como base as experiências de discussão nas reuniões do CMS e as necessidades em saúde da população, relatas pelos líderes comunitários do Município de Viçosa, estado de Minas Gerais. |
PalavrasChave |
bioética, educação popular, saúde e cidadania |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
(1) Delineamento dos principais problemas bioéticos identificados pelos membros do Conselho Municipal de Saúde e pelos líderes comunitários do Município de Viçosa e a verificação do grau de conhecimento dos participantes sobre os conceitos de ética e bioética, através de questionários e análise de conteúdo, proceder-se-á a análise temática. (2) Proposição e realização de oficinas de formação em ética e bioética %u2014 utilizando como metodologias pedagógicas (a) a exposição teórica, (b) o cinema e (c) o júri simulado %u2014 as quais serão organizadas com a participação dos líderes comunitários e conselheiros municipais de saúde, durante a realização das oficinas se utilizará, tendo em vista o acompanhamento do processo, a técnica da observação participante, definida por Schwartz & Schwartz como "um processo pelo qual mantém-se a presença do observador numa situação social, com a finalidade de realizar uma investigação científica. O observador está face a face com os observados e, ao participar da vida deles, no seu cenário cultural, colhe dados. Assim o observador é parte do contexto sob observação, ao mesmo tempo modificando e sendo modificado por este contexto." (Schwartz & Schwartz,1955, apud, Minayo, 1994). (3) Avaliação da atividade de formação em ética e bioética, através da formação de grupos focais com os líderes comunitários e conselheiros municipais de saúde, estratégia que tem como objetivo a complementação dos questionários, uma vez se tem por finalidade obter a "fala em debate", onde vários pontos são discutidos, gerando conceitos, impressões e concepções sobre determinado tema (Minayo, 1994), neste caso, o processo de construção do conhecimento em ética e bioética e a capacidade de analisar problemas desta natureza. |
LocalidadeAtendida |
viçosa |
PessoasAtendidas |
50 |
PessoasAtendidasPorMes |
50 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37148 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
37618 |
NumeroRegistro |
PRG-015/2014 |
Tipo |
Programa |
Titulo |
HORTAS COMUNITÁRIAS |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Meio Ambiente |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
ISABELA MARIA REIS XAVIER AMORIM SANCHEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 01/12/2011), EVERALDO ANTONIO LOPES (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2013), JÉSSICA EMILIANE RODRIGUES GORRI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 01/12/2011), RAMIRO TEODORO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 01/12/2011), VALTER DOS SANTOS NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 01/12/2011), FILIPE FRANCISCO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), HERMETO FERREIRA HOSTALÁCIO NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUIS CLAUDIO SIMONI SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NAIARA ALVES CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), PRISCILA MARIA DE AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RAFAELLA MARTINS MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), VICTOR JORDÃO BRAGA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), BRENO BRANQUINHO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DANIEL LANDIM RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DARLAN FERREIRA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DENISE GUIMARÃES CAMBRAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LAURA SANTOS BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), GUSTAVO COSTA BOAVENTURA VELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JENNIFER RODRIGUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCOS HAYATA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARILIA DE SOUSA BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MATEUS MENDES BATISTA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MURILO ALMEIDA ALVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RANIEL JOSE LUIZ DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), THIAGO RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), VINÍCIUS RESENDE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013) |
DataInicio |
2011-01-01 |
DataTermino |
2013-12-31 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento rural e questão agrária |
Objetivo |
Incentivar e promover educação ambiental e alimentar, utilizando a horta como possibilidade para integrar temas sobre saúde, nutrição e meio ambiente nos mais diversos setores da sociedade. |
PalavrasChave |
horticultura, olericultura, produção de alimentos |
ProjetosVinculados |
PRJ-138/2011, PRJ-138/2011, PRJ-182/2012, PRJ-057/2013 |
AtividadesProjeto |
|
LocalidadeAtendida |
|
PessoasAtendidas |
|
PessoasAtendidasPorMes |
|
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=37618 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
40074 |
NumeroRegistro |
PRJ-126/2015 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROJETO DE EXTENSÃO DE INICIAÇÃO ESPORTIVA EM ESPORTES COLET... |
AreaCNPQ |
|
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Saúde |
Envolvidos |
JULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2016), MAYSA ARAUJO DE CARVALHO (Bolsista PROEXT, 02/01/2015 a 31/12/2016), JENNIFER POLYANA SOARES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2016), ISABELLA CAROLINA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2016), MICHELE APARECIDA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2016), GABRIEL FERREIRA DA CRUZ (Bolsista PROEXT, 10/01/2015 a 31/12/2016), CARLA GABRIELLE MARIANA (Bolsista PROEXT, 08/01/2016 a 31/12/2016), GABRIEL FERREIRA DA CRUZ (Bolsista PROEXT, 07/01/2016 a 31/12/2016) |
DataInicio |
2015-02-01 |
DataTermino |
2016-12-31 |
LinhaExtensao |
Esporte e lazer |
Objetivo |
Objetivo Geral: Propagar a IEEC, no Futsal e no Voleibol, entre estudantes do ensino fundamental, médio, universitário e a comunidade interna e externa do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática esportiva entre a população do município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a IEEC, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessas modalidades esportivas, Oferecer o ensino do Futsal e do Voleibol por meio das metodologias da Iniciação Esportiva Universal e Escola da Bola, Promover, por meio do projeto de IEEC, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal. |
PalavrasChave |
Iniciação Esportiva, Futsal, Voleibol |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O projeto de IEEC pretende atender inicialmente em turmas de 25 alunos, ambos os gêneros, com idades variadas, em boas condições de saúde e aptos para a prática de atividades físicas, de acordo com atestado médico solicitado. As aulas ocorrerão com a regularidade de duas vezes por semana e duração média diária de uma hora, com atividades que estimulem o desenvolvimento físico, funcional, motor, cognitivo e social dos participantes. O desenvolvimento físico ocorrerá por estimulação da resistência cardiovascular e neuromuscular, através de exercícios implicados na iniciação esportiva. O desenvolvimento funcional será realizado pela vivência de atividades que estimulem o aumento da força, resistência, equilíbrio e flexibilidade corporal dos alunos. O desenvolvimento motor será estimulado através de atividades que impliquem lateralidade e coordenação óculo-manual e geral, sendo impostos desafios motores adequados á cada uma das faixas etárias atendidas pelo projeto. O desenvolvimento cognitivo será estimulado através da imposição de situações problema durante a iniciação esportiva em esportes coletivos e pela aprendizagem de regras, histórico, conceitos e fatores culturais relacionados às modalidades. Por fim o desenvolvimento social será realizado pela convivência dos participantes do projeto, contato com diferenças e pela execução de atividades que exijam cooperação e trabalho em grupo, durante a prática esportiva. |
LocalidadeAtendida |
município de Florestal-MG |
PessoasAtendidas |
50 |
PessoasAtendidasPorMes |
50 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40074 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
40337 |
NumeroRegistro |
PRJ-111/2015 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PLANO MUNICIPAL DE CULTURA DO MUNICÍPIO DE ITABIRITO |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Cultura |
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
ISRAEL LOPES DOS SANTOS (Estagiário, 04/01/2015 a 31/12/2016), DOUGLAS OLIVEIRA DIAS (Estagiário, 04/01/2015 a 31/12/2016), NADIA DUTRA DE SOUZA (Orientador, 04/01/2015 a 31/12/2016), DOUGLAS MANSUR DA SILVA (Coordenador, 04/01/2015 a 31/12/2016), FÁBIO CABRAL DURSO (Estagiário, 04/01/2015 a 31/12/2016) |
DataInicio |
2015-04-01 |
DataTermino |
2016-12-31 |
LinhaExtensao |
Gestão pública |
Objetivo |
A presente proposta objetiva a prestação de consultoria técnica pelo Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de Viçosa para a elaboração do Plano Municipal de Cultura do Município de Itabirito - MG |
PalavrasChave |
Cultura, Gestão Pública, Itabirito |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Considerando as emissões da III Conferência Municipal e Cultura e o estabelecido pela Lei 12.343, de 2 dezembro de 2010, que institui o Plano Nacional de Cultura PNC, dentre outras providências, o PMCI deverá responder às seguintes questões, relacionadas à área cultural do município: a)Como estamos? b)Onde queremos chegar? c)Como fazer e quando chegaremos lá? d)Como gerir os avanços? As respostas a essas questões nortearão o processo de construção do PMCI. Sendo assim, os procedimentos para a construção do plano serão divididos nas seguintes etapas: Etapa 1 - Preparação I.Levantamento do "estado da arte" em que se encontra o processo de elaboração do PMCI, II.Leituras preliminares dos documentos do município, pela equipe da UFV, consistindo em atas de reuniões, Plano de Gestão Municipal, resultados de Conferências Municipais, entre outros, a serem identificados, III.Montagem de equipe da Prefeitura, responsável pela coordenação da construção do PMCI, IV.Capacitação da equipe para desenvolver os trabalhos relativos à construção do PMCI, V.Preparação da agenda dos trabalhos para construção do PMCI, que incluirá: a)Definição dos levantamentos necessários para a elaboração da leitura Técnica, b)Definição do número de oficinas e reuniões públicas, bem como as datas e os locais para a sua realização, c)Definição dos meios e realização de divulgação dos trabalhos relativos à construção do PMCI através de: i.Folders ii.Cartazes, iii.Publicação de textos informativos e cronograma das reuniões em Jornais, iv.Participação em programas e entrevistas na rádio. VI.Preparação das oficinas: a)Elaboração de material didático para as oficinas, b)Definição de locais para realização das oficinas. Etapa 2 Realização do Diagnóstico Cultural I.Coleta de informações, através da aplicação de survey e de entrevistas detalhadas com atores sociais do campo da cultura, para elaboração da Leitura Técnica, II.Dados históricos, geográficos, estatísticos, etc., III.Inventário de todo acervo de cultura material e imaterial do município, IV.Realização do georreferenciamento do campo da cultura em Itabirito, V.Coleta de informações para elaboração da Leitura Participativa, VI.Realização das oficinas definidas na Etapa 1 nas zonas urbana e rural do município, VII.Sistematização dos dados coletados para a Leitura Técnica, VIII.Sistematização dos dados coletados para a Leitura Participativa. Etapa 3 Preparação para consulta à população de Itabirito I.Preparação do texto preliminar do Diagnóstico Cultural (Leitura Técnica e da Leitura Participativa), II.Preparação de texto preliminar da avaliação sobre situação cultural do município, apontando desafios e oportunidades. III.Consolidação do material para ser apresentado e debatido em reuniões públicas. Etapa 4 - Debate público do plano de cultura I.Apresentação do Diagnóstico Cultural em reuniões públicas, mesas de debate, entre outras instâncias, como estratégia de sensibilização e convite à participação democrática. Nesses debates serão coletadas as informações que darão origem às diretrizes e ações do Plano Municipal de Cultura de Itabirito. II.Criar fórum permanente de discussões por meio de grupo em rede social. Etapa 5 - Preparação da versão preliminar do conjunto do plano I.Preparação do elenco de resultados e impactos esperados. II.Definição dos prazos de execução, custos, classificação de despesas etc. Estes elementos deverão ser definidos em trabalho conjunto com outros setores da Prefeitura para ter apoio técnico nessas questões. III.Definição dos indicadores de monitoramento e avaliação do PMCI. IV.Consolidação do modelo de gestão, dos mecanismos de consulta e participação popular. Etapa 6 - Consulta e aprovação do plano I.Submissão da versão preliminar do plano a audiência pública e posterior aprovação pelo Conselho Municipal de Cultura. II.Envio do anteprojeto de lei ao prefeito municipal para que ele o submete à Câmara Municipal para aprovação |
LocalidadeAtendida |
Município de Itabirito |
PessoasAtendidas |
80000 |
PessoasAtendidasPorMes |
8000 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40337 |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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