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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
38803 |
NumeroRegistro |
PRJ-372/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
INVENTAR NA CONVIVÊNCIA: PENSAR-INTERVIR NOS RELACIONAMENTOS... |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Saúde |
Envolvidos |
EDUARDO SIMONINI LOPES (Coordenador, 20/01/2014 a 13/12/2014), GRAZIELE CORRÊA AMORIM (Bolsista PIBEX, 20/01/2014 a 13/12/2014), GRASIELA GOMIDE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2014 a 13/12/2014) |
DataInicio |
2014-01-20 |
DataTermino |
2014-12-13 |
LinhaExtensao |
Saúde Humana |
Objetivo |
O objetivo do presente trabalho é o de problematizar os relacionamentos discentes a se fazerem no cotidiano universitário da Universidade Federal de Viçosa, a partir de oficinas abertas à comunidade discente, onde temáticas específicas serão trabalhadas a partir do uso de filmes e dinâmicas de grupo.Em um recorte mais específico, o projeto tem a perspectiva de intervir nos modos como os estudantes pensam e atuam em seus convívios nos alojamentos universitários da UFV, uma vez que cada oficina temática . Espera-se, também, com isso que os estudantes participantes ampliem seus recursos relacionais e emocionais ao lidar com as dificuldades que cotidianamente surgem no convívio no campus. Igualmente, espera-se que mais do que se comprometer em uma experiência de partilha de experiências, os discentes também sejam protagonistas de aprendizagens que os potencializem a lidar com outros desafios de convivência não apenas nos alojamentos, mas também nas salas de aula e na vida de formados. |
PalavrasChave |
Educação, Vida estudantil, Convívio |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O trabalho se organizará a partir da produção de oficinas junto aos discentes participantes. Uma oficina pode ser caracterizada como sendo uma prática de intervenção psicossocial, utilizada em contextos diversos, como o pedagógico, clínico ou comunitário. Afonso (2000, p.9) define a Oficina "(...) como um trabalho estruturado com grupos, independentemente do número de encontros, sendo focalizado em torno de uma questão central que o grupo se propõe a elaborar, em um contexto social." Assim, trata-se de uma intervenção que se centraliza em torno de uma temática que possui relação com o cotidiano do grupo e com a sua demanda. Apresenta uma potencialidade pedagógica ao possibilitar um aprendizado a partir da experiência do próprio grupo e uma potencialidade terapêutica ao permitir a elaboração sobre questões subjetivas, interpessoais e sociais. Embora utilize de informação e reflexão, diferencia-se de um projeto apenas pedagógico, pois também busca os significados afetivos e as vivências relacionadas com a temática proposta. E, apesar de também favorecer um processo de elaboração da experiência envolvendo emoções e revivências, a Oficina não pretende a uma análise psíquica dos participantes, distinguindo-se de um grupo de psicoterapia (Afonso, 2000). O coordenador de uma Oficina possui um papel ativo, sendo acolhedor e incentivador, ajudando a sistematizar conteúdos e processos emergentes, mas sempre a partir do próprio grupo. O processo grupal é que define os direcionamentos, cabendo ao coordenador acompanhá-lo. Sendo, assim, embora haja um planejamento prévio, com a antecipação de temas e estratégias, o planejamento é sempre flexível. Nesse sentido, a escolha da técnica relaciona-se ao processo grupal, com o intuito de favorecer uma abertura dialógica e não de suscitar determinado resultado. Nas palavras de Afonso (2000, p.52) "o resultado esperado não é um conteúdo e sim um processo. A produção do grupo é que irá dar um conteúdo a esse processo, em seus diferentes momentos. A coordenação da Oficina busca facilitar para o grupo a conexão entre técnica, experiência e reflexão".Nesse sentido, as ações serão organizadas tendo como padrão a seguinte dinâmica: 1) a cada mês, a equipe de trabalho definirá uma temática a ser desenvolvida naquela mês específico, a partir da exibição de dois filmes (um a cada quinze dia), 2) Será divulgado no campus, em especial nos alojamentos, um convite aberto à comunidade universitária para assistirem à projeção dos filmes selecionados. Estes filmes serão catalizadores de um debate a ser realizado com o grupo presente ao encontro. Assim, pretende-se, com a discussão, ampliar as sensibilidades a respeito da temática apresentada. Nos encontros iniciais, as temáticas serão pré-definidas pela equipe do projeto, contudo, à medida que o grupo se estabilize, acreditamos que seja possível que os discentes participantes do projeto realizem suas próprias demandas por temáticas. Contudo, a fim de uma maior organização das atividades, temos que as temáticas que pretendemos fomentar, tanto na apresentação dos filmes quanto na prática das oficinas são, dentre outras: relacionamento, sexualidade, amor, diferença, convivência, conflitos, amizade, cooperação, egoísmo, universidade, sonhos, medo, fracassos, invenção, futuro. O encontro com o filme terá duração de três horas. |
LocalidadeAtendida |
Discentes da Universidade Federal de Viçosa |
PessoasAtendidas |
50 |
PessoasAtendidasPorMes |
50 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38803 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
45007 |
NumeroRegistro |
PRJ-053/2016 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE OS PROBLEMAS CAUSADOS PELO CONSUMO DE ... |
AreaCNPQ |
Engenharia/Tecnologia |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Saúde |
Envolvidos |
SAULO BAÊTA ESPINDOLA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), ÊNELA RABELO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), FABIO TAKAHASHI (Coordenador, 01/03/2016 a 31/12/2016), MARCELA FARIA ASSUNÇÃO DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), MARIA CAROLINA SILVA PÊGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), SAULO BAÊTA ESPINDOLA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), MÁRCIO CRISTIANO DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2017), ÊNELA RABELO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017) |
DataInicio |
2016-03-01 |
DataTermino |
2018-11-30 |
LinhaExtensao |
Segurança alimentar |
Objetivo |
Conscientizar o público alvo por meio de palestras e dinâmicas, orientando a população do município de Pará de Minas sobre os problemas causados por uma alimentação com excesso de sódio e proporcionar dicas para uma alimentação saudável. |
PalavrasChave |
sódio, sal, alimentos |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1-Associação de palavras A primeira atividade que será desenvolvida com os participantes será a associação de palavras. O objetivo desta atividade será a avaliação inicial sobre o conhecimento dos participantes sobre o tema do projeto. Nesta metodologia, são apresentadas palavras aos participantes e os mesmos devem escrever as 4 primeiras imagens, associações, pensamentos ou sentimentos que vierem ´a mente, de acordo com metodologia descrita por Minin (2013) Serão apresentadas as seguintes palavras para os participantes: a)Sal b)Sódio Os resultados da Associação de Palavras serão avaliados de forma qualitativa. Uma busca por termos recorrentes dentro do estímulo será realizada. Os termos com significado similares são agrupados em uma mesma categoria por meio da técnica de triangulação que explicita as convergências e divergências dos resultados. O teste qui-quadrado é empregado para avaliar as diferentes percepções dos respondentes em relação ao estímulo estudado (MINIM, 2013). 2 - Palestra informativa e dinâmicas A segunda etapa do projeto contará com palestras e dinâmicas. Serão abordados os seguintes tópicos: %u2022Apresentar aos participantes os problemas causados pelo consumo de alimentos com alto teor de sal e sódio e maneiras de evitar tais problemas. %u2022Apresentar aos participantes os alimentos que possuem grande teor de sódio e mostrar a quantidade de sal equivalente (em tubos de ensaio) que é ingerido ao se consumir esses alimentos. Esta atividade é muito interessante, pois os participantes podem visualizar a quantidade de sal que eles estão ingerindo e comparar com a quantidade recomendada. %u2022Mostrar para os participantes a importância da leitura das informações nutricionais nas embalagens dos alimentos industrializados. Serão apresentadas informações sobre cada componente da tabela nutricional e será reforçado que os valores mostrados na tabela se referem a porção estipulada na tabela. %u2022Mostrar para os participantes que a tabela nutricional de determinado alimento pode ser diferente para alimentos de diferentes marcas, enfatizando a escolha daqueles alimentos com menor quantidade de sódio. Nesta atividade serão apresentados aos participantes alimentos de diferentes marcas e os mesmos terão que escolher aqueles mais saudáveis. %u2022Mostrar a quantidade de sal que cada participante utiliza ao utilizar o saleiro nas refeições. Será pedido para os participantes colocarem o sal em um prato, simulando que estão colocando no seu prato de comida. A quantidade de sal será pesada e os resultados serão mostrados aos participantes. %u2022Será estimulado o uso do sal de ervas( mistura de sal com ervas como alho, orégano, salsa, etc..), para diminuir o consumo 3- Verificação do aprendizado Para avaliar o projeto, será utilizada a mesma metodologia utilizada na etapa 1 do projeto. Desta forma, as respostas dadas na etapa de associação de palavras poderão ser comparadas com as respostas iniciais. |
LocalidadeAtendida |
município de Pará de Minas e Florestal |
PessoasAtendidas |
200 |
PessoasAtendidasPorMes |
200 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45007 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
46080 |
NumeroRegistro |
PRJ-122/2016 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E DESENVOLVIMENTO LOCAL: FORTALECENDO... |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Multidisciplinar |
AreaTematica2 |
Tecnologia e Produção |
Envolvidos |
ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Coordenador, 01/10/2015 a 01/10/2016), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), BRUNO TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), SORAIA APARECIDA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), RAYENE LANAY AMBRÓSIO PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), GENIVAL SOUZA BENTO JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), NATALIA MICHELE FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), MARIA CRISTINA RAMOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016) |
DataInicio |
2015-10-01 |
DataTermino |
2016-10-01 |
LinhaExtensao |
Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e populares |
Objetivo |
Apoiar a atuação da ADEVI em Viçosa e Região buscando seu fortalecimento institucional e ampliação de sua capilaridade junto a entidades sociais assistenciais e relacionamento com poder público local |
PalavrasChave |
organização, desenvolvimento, projetos |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Realização de planejamento estratégico, elaboração de projetos para captação de recursos, promoção de articulações institucionais e organização dos eventos "Seminário de tecnologias sociais aplicadas a Viçosa e Região" e "Forum de Desenvolvimento de Viçosa e Regiao" |
LocalidadeAtendida |
Viçosa |
PessoasAtendidas |
400 |
PessoasAtendidasPorMes |
30 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46080 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
46081 |
NumeroRegistro |
PRJ-172/2016 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROJETO VIDA RAIZ: PRODUÇÃO E CONSUMO DE PRODUTOS LIVRES DE ... |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Multidisciplinar |
AreaTematica2 |
Meio Ambiente |
Envolvidos |
ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Coordenador, 20/11/2015 a 20/07/2016), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2015 a 20/07/2016), MARIANA DE SOUZA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2015 a 20/07/2016), KAYTO XAVIER BERALDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2015 a 20/07/2016), CARLOS LANA PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2015 a 20/07/2016) |
DataInicio |
2015-11-20 |
DataTermino |
2016-07-20 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento rural e questão agrária |
Objetivo |
Fomentar a produção de hortifrútis oriundos da agricultura familiar sem a aplicação de agrotóxicos, valorizando a vida e o meio ambiente. |
PalavrasChave |
desenvolvimento rural, agricultura familiar, sustentabilidade |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Criação da identidade visual do projeto Seminário Municipal sobre Produção e Consumo de Produtos Livres de Agrotóxicos Definição de agricultores participantes do projeto Visita ás propriedades participantes Curso de capacitação dos produtores Criação de unidade demonstrativa Acompanhamento técnico dos produtores EIXO 2 - CERTIFICAÇÃO Criação da Comissão Municipal de Certificação (CMC) Capacitação da CMC Visita às propriedades a serem certificadas (semestral) EIXO 3 - CONSCIENTIZAÇÃO PELA EDUCAÇÃO Oficinas nas escolas públicas sobre questões de produção, incentivando a formação de hortas nas escolas e trabalhando o perigo dos pesticidas e herbicidas nas lavouras Palestras de educação nutricional promovendo a discussão dos perigos à saúde e do nosso hábito alimentar saudável Elaboração de folders informativo para comunidade escolar e população geral EIXO 4 - COMERCIALIZAÇÃO Criação do selo de Produto Livre de Agrotóxico Assessoria técnicas para comercialização - Sebrae/UFV Produção de banners de identificação da barraca na feira livre de Guaraciaba com PLA Reunião com comerciantes locais para incentivo na compra dos PLA Produção de placas para estabelecimentos comerciais que revenderem os produtos livres de agrotóxicos dos produtores locais Capacitação dos profissionais envolvidos nos projetos de PNAE e PAA para inclusão de PLA nos mesmos (SEAPA ou SEBRAE) EIXO 5 - TROCA DE SABERES Realização da caravana ao Município de Araponga Realização da caravana ao Município de Viçosa RESULTADOS PARCIAIS Evento de divulgação dos resultados parciais |
LocalidadeAtendida |
guaraciaba |
PessoasAtendidas |
70 |
PessoasAtendidasPorMes |
10 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46081 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
46421 |
NumeroRegistro |
PRJ-091/2016 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
NÚCLEO VISITA |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Multidisciplinar |
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
SOFIA LOPES MARTINS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/11/2022 a 05/01/2023), MAIRA MIRELLY ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2022 a 24/08/2023), LARISSA MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2016 a 02/12/2017), FELIPPE CLEMENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 31/12/2016), BRUNA RODRIGUES ALVES CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 30/06/2017), JHOBI LYNCOLN MONTEIRO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 07/07/2017), SABRINA ASSIS SEVERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2017 a 23/09/2018), SAMUEL ANTONIO GANDRA LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2017 a 31/12/2020), ANA CLAUDIA MELLO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/12/2020), KAREN MARCELLA DE SOUZA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/12/2020), MIRIAN DA CONCEIÇÃO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2018 a 31/12/2020), MIRIAN DA CONCEIÇÃO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2018 a 31/12/2020), BRUNA LEAL MASKE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 31/12/2016), LARA ANDRADE SILVA VIANA (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2017), SUÉLLEN SANTANA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 25/08/2016), MONALISA KAIRINE PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 01/07/2016), NICOLAS FLORENTINO ASSALIM DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 08/07/2016), ANGÉLICA BARROS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 02/12/2017), MATEUS JOSÉ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2016 a 02/12/2017), WELLINGTON JUNIO SILVEIRA CARLOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2018 a 30/06/2018), THAIRINE MENDES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2016 a 02/12/2017), BÁRBARA RIBEIRO MOURÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 10/03/2018), THAMIRES DE MORAES SILVA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2023 a hoje), ANALICE TOLEDO DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2023 a hoje), VLADIMIR OLIVEIRA DI IORIO (Coordenador, 01/05/2016 a hoje), ELISA SIALINO MULLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a hoje) |
DataInicio |
2016-05-01 |
DataTermino |
2024-12-31 |
LinhaExtensao |
Espaços de ciência |
Objetivo |
Objetivo Geral: - Visitar os alunos do Ensino Médio das escolas públicas e estaduais da cidade de Viçosa, com o propósito de obter uma maior proximidade entre eles e a Universidade Federal de Viçosa. Objetivos Específicos: - Compartilhar informações sobre a Universidade Federal de Viçosa que algumas vezes, são de desconhecimento dos alunos do Ensino Médio das escolas publicas e estudais de Viçosa, - Incentivar e apresentar a importância do ingresso nas Universidades após a conclusão do Ensino Médio, - Apresentar e difundir os projetos da Rede CsF Núcleo Viçosa (Intercambista por um dia e Rede Idiomas), - Procurar compreender a relação entre os estudantes de Ensino Médio das escolas públicas e estaduais e a Universidade Federal de Viçosa, bem como suas concepções sobre a mesma, - Favorecer o contato e a troca de experiências e conhecimento entre os alunos de Ensino Médio e superior como forma de construir um ambiente integrado, |
PalavrasChave |
Rede CsF, Parceria escola-comunidade, Ensino médio - universidade |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1. Listar as escolas públicas e estaduais da cidade de Viçosa, 2. Agendar reuniões com diretores ou outra autoridade das escolas com o objetivo de apresentar o projeto e explicar os objetivos, 3. Realizar, mediante interesse dos responsáveis pela escola, palestras para os alunos do ensino médio, 4. Coletar desses alunos depoimentos e opiniões sobre a apresentação, a fim de se obter um retorno, positivo ou negativo sobre o conteúdo apresentado, e melhorá-lo, 5. Sistematizar cada visita em pequenos relatórios, para ao fim do programa fazer uma análise geral sobre o projeto. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa e região |
PessoasAtendidas |
450 |
PessoasAtendidasPorMes |
150 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46421 |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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