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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
22297 |
NumeroRegistro |
PRJ-053/2011 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROFESSOR INFORMATIZADO UMA INCLUSÃO DIGITAL |
AreaCNPQ |
Ciências Exatas e da Terra |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
ISABELLA BASÍLIO JOSAPHÁ (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/07/2012), LAHÍS BRAGA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/05/2013), LAHÍS BRAGA SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/08/2012 a 31/05/2013), CRISTINA SILVA DIAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), GIOVANI CAMMAROTA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), CARLOS DE CASTRO GOULART (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ANDERSON LUIS ALBUQUERQUE DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JULIANA SILVA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), RAFAEL DE PAULA GARCIA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARLI REGINA DOS SANTOS (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2014), ALINE PATRÍCIA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), CRISTIANE NEVES MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), MATHEUS PINHEIRO BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 21/12/2015), ANA PAULA PEREIRA RAIMUNDO (Bolsista PIBEX, 01/03/2015 a 21/12/2015), MATHEUS PINHEIRO BRAZ (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 21/12/2016), IZABELA FARIAS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), PEDRO FERNANDES PAULA TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 01/07/2016 a 21/12/2016), PEDRO FERNANDES PAULA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 21/12/2015) |
DataInicio |
2011-01-01 |
DataTermino |
2016-12-21 |
LinhaExtensao |
Formação Docente |
Objetivo |
O principal objetivo deste projeto é a capacitação do professor de ensino básico de Viçosa e região e graduandos do curso de licenciatura em matemática, visando uma inclusão digital através do uso dos recursos computacionais disponíveis nas escolas e da utilização de softwares matemáticos podendo assim, ser mais um recurso para auxiliar o aprendizado dos alunos. |
PalavrasChave |
Inclusão digital, Software em Matemática, Formação docente |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O bolsista irá dedicar 20 horas semanais para promover as atividades do projeto, que incluirão: 1.Pesquisa de tópicos que os professores tem interesse. 2.Pesquisa de software gratuitos através de meios on line. 3.Preparação do material para cada curso, especialmente a preparação de CDs com os devidos softwares para os professores, para que estes possam treinar em casa o que for aprendido no curso. 4.Preparação dos laboratórios onde os cursos se darão, incluindo verificação se o computador está em perfeito estado para uso. 5.Elaboração de avaliações dos cursos por parte dos professores. 6.Interpretação das avaliações feitas. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa-MG |
PessoasAtendidas |
30 |
PessoasAtendidasPorMes |
30 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22297 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
1301 |
NumeroRegistro |
PRJ-119/2010 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
POPULARTE – CULTURA E EDUCAÇÃO CONSTRUINDO DIÁLOGOS |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
|
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
ANGELA MARIA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MILTON RAMON PIRES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CARLOS VASCONCELOS FARIAS (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), EMERSON HENRIQUE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ANTÔNIO MATHIAS CELESTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MARCELA ALVES VIÇOZO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CARLOS VASCONCELOS FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010) |
DataInicio |
2010-03-01 |
DataTermino |
2010-12-31 |
LinhaExtensao |
Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterial |
Objetivo |
O projeto que propomos tem como objetivo geral: - conhecer as demandas dos grupos para a preservação das manifestações de cultura popular que tomam sob sua responsabilidade, enfatizando as práticas educativas que implementam visando a sua continuidade. |
PalavrasChave |
cultura popular, transmissão de saberes, educação |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
As atividades a serem realizadas estão direcionadas para: a)construir um acervo documental sobre grupos de cultura popular da microrregião de Viçosa, b)registrar subsídios sobre a história de grupos de cultura popular, c)explicitar as práticas educativas que os mesmos implementam voltadas para a sua preservação, d)fazer o levantamento das condições atuais sob as quais realizam as atividades culturais sob sua responsabilidade, e)coletar subsídios, juntos aos grupos, para subsidiar políticas públicas para a cultura e educação. |
LocalidadeAtendida |
microrregião de Viçosa |
PessoasAtendidas |
16554 |
PessoasAtendidasPorMes |
1655 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1301 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
1342 |
NumeroRegistro |
PRJ-252/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
O BRINQUEDO NA PRÁTICA DE ENFERMAGEM, TRABALHANDO O MUNDO LÚ... |
AreaCNPQ |
Ciência da Saúde |
AreaTematica |
|
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), KARINE CHAVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), PAMELA BRUSTOLINI OLIVEIRA RENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), JHONATHAN LUCAS ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), MARGARIDA MARIA DE ASSIS NETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), JANICE ROSA PAULINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Coordenador, 01/09/2010 a 01/09/2011), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), BIANCA SENA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), FERNANDA MARTINS DOS SANTOS FALCÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), ÍBERA NEVES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), GABRIELA REZENDE MOREIRA NEIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), NÚBIA DA CONCEIÇÃO SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), AMANDA FREITAS DE ALMEIDA PRUEZA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), VANESSA DE SOUZA AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), IOHANA GUSMÃO PONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011) |
DataInicio |
2010-09-01 |
DataTermino |
2011-09-01 |
LinhaExtensao |
Infância e adolescência |
Objetivo |
Desenvolver ações de recreação, arte, educação e promoção da saúde através da utilização do brinquedo como terapia auxiliar, em crianças com necessidades especiais, hospitalizadas ou institucionalizadas. |
PalavrasChave |
Promoção da Saúde, Brinquedo terapêutico, Saúde da criança |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
- Realização de 20 oficinas de pintura - Realização de 20 oficinas de recorte e colagem - Realização de 10 discussões temáticas. - Realização de 20 reuniões com os voluntários do projeto. - Realização de 20 oficinas de contadores de história - Realização de 20 atividades teatrais com dedoches e ou fantoches. - Realização de 10 escalas mensais de roteiro de atividades dos participantes do projeto. - Realização de 01 publicação. - Participação em 01 evento científico para divulgação dos resultados do projeto. - Participação em 01 evento destinado a essa área de atuação. - Promover 01 atividade de capacitação para atuação em brinquedoteca. |
LocalidadeAtendida |
Hospitais de Viçosa |
PessoasAtendidas |
120 |
PessoasAtendidasPorMes |
10 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1342 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
1438 |
NumeroRegistro |
PRJ-133/2010 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
APOIO A ESTABELECIMENTOS DE SERVIÇO DE ALIMENTAÇÃO DE VIÇOSA... |
AreaCNPQ |
Engenharia/Tecnologia |
AreaTematica |
|
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
JOSE ANTONIO DE QUEIROZ LAFETA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 20/12/2010), JOSE BENICIO PAES CHAVES (Coordenador, 01/02/2010 a 20/12/2010), MARCELO INÁCIO ROCHA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 20/12/2010), STHEFANN GUIMARÃES BALDOW (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 20/12/2010) |
DataInicio |
2010-02-01 |
DataTermino |
2010-12-20 |
LinhaExtensao |
Segurança alimentar |
Objetivo |
Objetivo Geral: Formar pessoas mais bem qualificados para produzir e distribuir alimentos sanitariamente mais seguros para a sociedade em viçosa e apoiar a adequação dos estabelecimentos dentro das normas da Vigilância Sanitária. Objetivos Específicos: •Capacitar funcionários do ramo alimentício de viçosa, para estarem aptos a aplicar as Boas Práticas de Fabricação nos seus locais de trabalho, viabilizando a produção de alimentos seguros de acordo com as normas da Vigilância Sanitária. •Melhorar a qualidade dos alimentos servidos em restaurantes, bares, lanchonetes, trailers e vendedores ambulantes da cidade de viçosa. |
PalavrasChave |
Boas praticas, manipuladores de alimentos, restaurantes |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Auditoria em estabelecimentos que trabalham com alimentos prontos para consumo, treinamento de proprietários, gerentes e trabalhadores de restaurantes, bares, lanchonetes e serviços de alimentação da cidade de Viçosa, adequar os ambientes de manipulaçao, preparação e distribuição de alimentos às normas técnicas da Vigilancia Sanitária. |
LocalidadeAtendida |
Àrea urbana da cidade de Viçosa |
PessoasAtendidas |
50 |
PessoasAtendidasPorMes |
5 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1438 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
22287 |
NumeroRegistro |
PRJ-023/2011 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO DOS P... |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Meio Ambiente |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 02/01/2011 a 12/01/2011), GRAZIELA FREITAS DOURADO (Bolsista PIBEX, 02/01/2011 a 12/01/2011), MARIANA MACHADO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), ADRIELLEM LIDIA MARTA SOARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), LUCAS TEIXEIRA FERRARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), FELIPE JACOB PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), KYVIA GREGÓRIO CAON (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), RAPHAEL BRAGANCA ALVES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), MARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011) |
DataInicio |
2011-02-01 |
DataTermino |
2011-12-01 |
LinhaExtensao |
Questões Ambientais |
Objetivo |
- Diagnosticar as demandas da EFA Puris para a regularização ambiental e a destinação dos resíduos da propriedade rural e buscar soluções e formas de mitigações, por meio da divulgação e problematização de conhecimentos, acerca das questões específicas e das questões ambientais em geral. Analisar os planos de ensino das disciplinas da EFA chegando à abordagem da legislação ambiental dentro dos temas ambientais e, sugerindo caso necessário, tópicos específicos de regularização ambiental de propriedades rurais e saneamento rural, - Planejar, participativamente, um sistema de esgotamento adequado às características socioeconômicas e ambientais da EFA, - Elaborar, participativamente, um sistema de manejo de dejetos de instalação de suínos, - Realizar oficinas de formação em legislação ambiental para agricultores, - Priorizar a interatividade - troca de experiências entre a comunidade e a equipe envolvida no projeto, buscando constatar o exigido e a realidade, o obrigatório e o possível, o compulsório e o exeqüível, _ Valorizar o conhecimento das limitações que a realidade da pequena produção familiar impõe e valorizar as potencialidades ambientais que a agricultura agroecológica oferece. |
PalavrasChave |
SANEAMENTO, EFA, DESENVOLVIMENTO RURAL |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O trabalho será desenvolvido por etapas, sendo que algumas não são, necessariamente, sucessivas. 1ª Etapa: De forma participativa, todos os resíduos produzidos na EFA serão identificados (características, natureza, volume, sazonalidade, riscos potenciais, fontes, locais de disposição atual, distância dos cursos d´água e de lençol freático, etc.) e um mapa locacional será produzido para facilitar a busca de soluções. Para tanto, além de observação técnica in loco, será utilizada a técnica de mapeamento e caminha transversal com grupo de técnicos, monitores e estudantes das turmas mais velhas. Avaliação das alternativas possíveis para a questão do saneamento: por meio de oficinas serão realizadas sobre as alternativas tecnológicas disponíveis, considerando suas vantagens e limitações e a relação custo benefício, Especificamente e, em parceria com o Grupo SAUIPE (Saúde Integral na Permacultura) da UFV, será realizada uma oficina com as potencialidades da implementação de um filtro anaeróbio para o tratamento de águas cinzas. Esta pode ser uma alternativa ao problema da EFA, - Ao final de cada atividade coletiva será dedicado um momento aberto em que os estudantes da EFA serão estimulados a discutir o andamento do projeto. Colaboradores farão o relato das manifestações para ser sintetizado e apresentado na primeira reunião da equipe que ocorrer logo após aquela atividade, 2 ª Etapa: Produção de um estudo e mapa georeferenciado da bacia hidrográfica onde a EFA está localizada, identificando os pontos críticos para a regularização ambiental da propriedade, Análise conjunta das exigências legais e alternativas possíveis para a questão da regularização ambiental: oficinas serão realizadas apresentando tais tópicos, 3 ª Etapa: -Elaboração de um TCC do Curso de Engenharia Ambiental baseado nas experiências e vivências praticadas na EFA Puris, contemplando todas as iniciativas realizadas e problemas levantados, discutidos, planejados e, eventualmente, implantadas para a regularização ambiental desta unidade escolar que será utilizada como modelo de uma pequena propriedade rural. -Orientações e acompanhamento da implementação de proposta construídas e emergenciais. |
LocalidadeAtendida |
COMUNIDADE RURAL DE ARAPONGA |
PessoasAtendidas |
600 |
PessoasAtendidasPorMes |
45 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22287 |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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