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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
34444 |
NumeroRegistro |
PRJ-293/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - CELIB |
AreaCNPQ |
Linguistica,Letras e Artes |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Comunicação |
Envolvidos |
ANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), CHARLEY PEREIRA SOARES (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), TALITA DOS SANTOS ALVES VILELA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), ISABELLA ALVES PEÇANHA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2014), SIRLARA DONATO ASSUNÇÃO WANDENKOLK ALVES (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), GIOVANA BERBERT LUCAS (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), LUANA ISABEL GONCALVES DE LIMA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2014), THAÍS FERREIRA MENDONÇA (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014) |
DataInicio |
2014-02-01 |
DataTermino |
2014-12-31 |
LinhaExtensao |
Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem |
Objetivo |
tem o objetivo de formação de profissionais da área, para a atuação com a LIBRAS como L2 para ouvintes, tendo o foco em desenvolver parâmetros linguísticos e educacionais (com a abertura para a entrada de pessoas surdas), por meio de práticas pedagógicas significativas para o ensino e aprendizagem da LIBRAS em diferentes níveis de comunicação. |
PalavrasChave |
LIBRAS, Ensino-aprendizagem, segunda língua |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O presente projeto tem as seguintes metas a serem alcançadas: - Sensibilização da comunidade viçosense para o ensino-aprendizagem e uso da LIBRAS no contexto social e escolar. - Desenvolvimento dos aspectos culturais e linguísticos que envolvem as Comunidades Surdas e as Línguas de Sinais, - Preparação dos graduandos para a comunicação de forma eficiente e trocas de conhecimentos com pessoas Surdas a partir da continuidade no CELIB, - Formação dos acadêmicos da UFV participantes do programa para um olhar crítico-reflexivo em relação à inclusão social e escolar, - Conhecimento da LIBRAS em diferentes níveis para a interação com pessoas surdas, - Desenvolvimento de Oficina de LIBRAS, - Debates com professores convidados e Filmes a respeito do tema, - Cursos de formação de professores oferecidos aos professores da UFV e outras instituições públicas e privadas como formação inicial e continuada, |
LocalidadeAtendida |
Viçosa e região da zona da mata mineira |
PessoasAtendidas |
70 |
PessoasAtendidasPorMes |
70 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34444 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
34475 |
NumeroRegistro |
PRJ-185/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
REAVALIAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL E DOS HÁBITOS ALIMENTARES ... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
ROSEMARY OLIVEIRA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), MARIA EUZEBIA VALADARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), TALITA REGINA BABOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), SARAH JHENIFFER DE ASSUNÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), NAYANY APARECIDA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MEIRE DE OLIVEIRA BARBOSA (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), REGIANE LOPES DE SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014) |
DataInicio |
2014-02-01 |
DataTermino |
2014-12-31 |
LinhaExtensao |
Segurança alimentar |
Objetivo |
Reavaliar o estado nutricional e o hábito alimentar das crianças de uma entidade não governamental do município de São Gotardo MG, após intervenção de ações educativas visando avaliar sua efetividade na melhoria dos hábitos alimentares consequentemente contribuindo para a melhora do quadro nutricional. Também serão avaliadas as demais crianças da instituição, para caracterização do quadro geral e atual das crianças que frequentam a instituição. |
PalavrasChave |
Avaliação Nutricional, Educação Nutricional, Crianças |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Realizar avaliação nutricional (antropométrica e inquéritos alimentares), Palestras educativas, Dinâmicas sobre alimentação saudável. |
LocalidadeAtendida |
PROMAM - Programa de Apoio ao Menor |
PessoasAtendidas |
30 |
PessoasAtendidasPorMes |
30 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34475 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
34554 |
NumeroRegistro |
PRJ-259/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE: FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO SEXUAL PAR... |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
FREDERICO ASSIS CARDOSO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), PATRICK DOS SANTOS SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), LAIS AMATO AVELAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), POLIANE LACERDA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), APOLÔNIA DE JERUSALÉM FERREIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014) |
DataInicio |
2014-02-01 |
DataTermino |
2014-12-31 |
LinhaExtensao |
Formação Docente |
Objetivo |
Este projeto tem por objetivo articular parcerias entre as escolas públicas municipais/ estaduais de Viçosa e o Departamento de Educação (DPE) da UFV, em busca da construção de espaços para trocas de experiências, diálogos e debates sobre as questões que envolvam a sexualidade nas escolas. Ele representa o desejo de um passo significativo em direção à formação de profissionais competentes para atuarem, com mais segurança e embasamento teórico, no campo da educação sexual. |
PalavrasChave |
Formação Docente, Educação Sexual, Gênero, Corpo e Sexualidade |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O escopo geral das atividades previstas neste projeto inclui: - 15 (quinze) encontros regulares com duração de 04h (quatro horas) cada entre os/as participantes do projeto. - Atividades de estudo, análise e reflexão de textos acadêmicos e demais artefatos culturais cuja temática privilegie a relação educação e sexualidade. - Aproximação com os/as profissionais que estudem, pesquisem ou que militem na causa das diversidades sexuais e dos estudos de gênero. - Produção de material analítico reflexivo sobre as experiências formativas profissionais atravessadas pela sexualidade. - Produção de material de divulgação/socialização da experiência formativa a ser apresentado no Simpósio de Integração Acadêmica (SIA/UFV). - Organização de um encontro de caráter local, ao final da ação extensionista, aberto à comunidade e aos/as estudantes da UFV para apontamentos e debates sobre o ensino da educação sexual nas escolas municipais de Viçosa. |
LocalidadeAtendida |
Professores/as e estudantes de licenciatura da cidade de Viçosa, MG. |
PessoasAtendidas |
35 |
PessoasAtendidasPorMes |
35 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34554 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
34606 |
NumeroRegistro |
PRJ-085/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
EDUCAÇÃO POPULAR E A LICENCIATURA: O ENSINO DA HISTÓRIA NUMA... |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Cultura |
Envolvidos |
TAWANI MARA DE SOUSA PAIVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2014 a 30/12/2014), RUBENS LEONARDO PANEGASSI (Coordenador, 01/02/2014 a 30/12/2014) |
DataInicio |
2014-02-01 |
DataTermino |
2014-12-30 |
LinhaExtensao |
Alfabetização, leitura e escrita |
Objetivo |
Objetivo Geral Desenvolver a disciplina de história por meio de atividades planejadas com o objetivo de articular os saberes produzidos na Universidade Federal de Viçosa e no município de Paula Cândido. Além de fortalecer o corpo que integra Cursinho Popular de Paula Cândido (CPPC) e a integração com demais cursinhos através da Articulação dos Cursinhos Populares da Zona Da Mata Mineira que busca dialogar com as diversas práticas de Educação Popular. Objetivos Específicos Baseando-se nos três princípios fundamentais do CPPC (Educação Popular, Gestão Coletiva e Interdisciplinaridade), algumas das propostas educacionais da disciplina de história são: a) Estabelecer uma relação entre a história local e a história do Brasil, valorizando a cultura e o saber popular, com a intenção de dar visibilidade à história, à identidade, às personalidades e manifestações culturais da cidade e região buscando um processo educativo que transcenda a sala de aula. Com a finalidade de trabalhar a autoestima dos/as estudantes para que os/as educandos/as se reconheçam como sujeitos históricos, ativos, reflexivos e capazes de transformar suas realidades. b) Orientar os/as estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), trabalhando não só os temas estritamente ligados a História, mas também desenvolvendo a capacidade de interpretar, articular e argumentar, que são tão caros ao modelo da prova. c) Proporcionar uma visão crítica sobre a produção do conhecimento histórico, fazendo com que os educandos/as percebam a intencionalidade presente no discurso produzido sobre as ações dos/as homens/mulheres no tempo. d) Incluir a História e Cultura Paulacandidense, no meio das quais os/as educadores/as possam construir um trabalho pedagógico, buscando dar visibilidade à história de luta e resistência da comunidade Paulacandidense, na busca da afirmação da identidade racial, para corrigir injustiças e desigualdades sociais que ainda persistem. e) Participar do Fórum dos Cursinhos Populares da Zona da Mata Mineira, que, em 2014, será realizado em Paula Cândido - MG, em parceria com o Cursinho DCE/UFV e o Cursinho Tecendo Sonhos de Espera Feliz, assim como outros Cursinhos da cidade de Viçosa e região, para promover debates relevantes quanto à organicidade, educação popular, acesso ao ensino superior, interdisciplinaridade e outros. f) Participar na construção do Seminário sobre educação realizado na cidade de Paula Cândido em parceria com a Secretaria de Educação como forma de convidar a comunidade na construção coletiva das atividades do ano de 2014 do cursinho. g) Buscar entrar em contato com outras experiências de educação popular ligadas à história como, por exemplo, as EFA´s. |
PalavrasChave |
Ensino, Cursinho Popular, História |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Através da elaboração das aulas e a realização destas, bem como as reuniões com os demais educandos/as e organizadores/as do CPPC, além dos seminários de formação, se estabelece uma relação entre a UFV e o município de Paula Cândido. É possível perceber tanto na interação entre educando/a e educador/a, sem uma postura hierarquizada onde supostamente um/a detém todo conhecimento a ser passado para outro, quanto na pesquisa e elaboração dos melhores instrumentos pedagógicos para um despertar do interesse do/a educando/a para a produção do conhecimento histórico e reconhecimento do seu papel enquanto autor/a de uma história. Bem como a interação do/a educador/a com a realidade da sala de aula onde tem-se a oportunidade, de alunos/as que cursam licenciatura em história, de colocar em prática, experimentar e desenvolver os saberes adquiridos na graduação. Além disso, o universo muitas vezes ligado exclusivamente ao meio acadêmico em que o/a estudante vive se expande para fora da universidade por meio de uma ação de relevância social. E onde acontece o real contato entre a universidade, o educador/a e a sociedade em que estes estão inseridos/as. Além disso, essa ação acontece no intuito de preparar alunos/as para o acesso ao ensino superior e estimular nos envolvidos um espírito de cidadania e participação social, assim como uma visão crítica sobre a realidade em que estão inseridos. Além de proporcionar uma conscientização da possibilidade de inserção dos/as educandos/as no ambiente da universidade. Como forma de estabelecer uma relação entre a pesquisa e a prática acontece junto a todo corpo do Cursinho Popular de Paula Cândido (CPPC) espaços de formação e troca de saberes tais como, por exemplo, seminários e grupos de estudo que debatem sobre a educação popular e a interdisciplinaridade, que existe desde 2011 com o Cursinho do DCE/UFV. Além de outros eventos como encontros de cursinhos populares possibilitando a troca de saberes com outros/as educadores/as que se deparam com diversas realidades. Essa experiência proporciona o enriquecimento na formação dos/as educadores/as. A 4º semana de Vivência, que acontece em parceria com o Cursinho Popular Espera Feliz é uma oportunidade na qual, os/as educandos/as dos Cursinhos vivenciam uma semana da realidade dos/as estudantes da UFV (acolhedores), e participam de aulas dos cursos desejados e participam de atividades variadas dentro da universidade, diminuindo a distância entre universidade e comunidade e aproximando educando/a do educador/a. |
LocalidadeAtendida |
Jovens das classes populares do Município de Paula Cândido |
PessoasAtendidas |
50 |
PessoasAtendidasPorMes |
50 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34606 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
68218 |
NumeroRegistro |
PRJ-199/2019 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
TREINAMENTO E ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM PECUÁRIA LEITEIRA: PLAN... |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
ADRIANO PROVEZANO GOMES (Coordenador, 02/01/2020 a 01/01/2021), ANDRÉ NAVARRO LOBATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2020 a 01/01/2021), MARCUS VINICIUS CASTRO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2020 a 01/01/2021), REGIANE VALÉRIA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2020 a 01/01/2021), RENATO BARBIERE SHINYASHIKI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2020 a 01/01/2021), RITA MARIA M. DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2020 a 01/01/2021), THIAGO CAMACHO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2020 a 01/01/2021) |
DataInicio |
2020-01-02 |
DataTermino |
2021-01-01 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento rural e questão agrária |
Objetivo |
Projeto de extensão rural voltado para o treinamento de mão de obra especializada em gado leiteiro e a transferência de tecnologia para produtores de leite. Consiste em oferecer treinamento em atividades técnicas, socioeconômicas e ambientais em pecuária leiteira para estudantes dos cursos de Agronomia, Medicina Veterinária e Zootecnia da UFV, bem como oferecer assistência técnica gratuita para produtores de leite da região. |
PalavrasChave |
PDPL, Pecuária leiteira, Treinamento e assistência técnica |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Atividades divididas em três módulos: 1)Acompanhamento zootécnico e veterinário: a) Elaboração e execução de um calendário sanitário, b)Capacitação dos funcionários quanto ao manejo na fase de cria, visando diminuir a mortalidade nessa fase, c)Capacitação dos funcionários quanto à prática de casqueamento preventivo e curativo de vacas leiteiras, d)Capacitação dos funcionários e produtores quanto à prática de inseminação artificial, e e) Treinamento de produtores e funcionários em manejo, manutenção e limpeza de ordenha com a finalidade de diminuir os parâmetros CCS e CBT. 2) Planejamento da produção de volumosos e alimentação do rebanho: a) Planejamento da necessidade de produção dos principais volumosos utilizados na região e nas propriedades, b) Medição das áreas com GPS, coleta de amostras de solo, interpretação do resultado da análise e recomendação de plantio das forrageiras, c) Acompanhamento da implantação de culturas de milho e sorgo para silagem, canavial, capineira e pastagens tropicais de inverno, d) Escrituração das despesas relativas à implantação e manutenção das culturas em planilhas eletrônicas, e e) Análise dos dados relativos aos custos de produção dos volumosos e discussão dos pontos críticos com os produtores. 3) Gestão técnica e econômica das propriedades: a) Registros de controle zootécnico e transferência das informações para planilhas eletrônicas e processamento dos dados, possibilitando aferição de indicadores, b) Registros de receitas e despesas e transferência das informações para o software de gestão, processamento dos dados, com cálculo de indicadores como cálculo do fluxo de caixa, custo de produção da fazenda e taxa de remuneração do capital, c) Elaboração de planejamento estratégico para a empresa rural. |
LocalidadeAtendida |
Fazendas parceiras do Programa de Desenvolvimento da Pecuária Leiteira |
PessoasAtendidas |
100 |
PessoasAtendidasPorMes |
100 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=68218 |
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