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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
42675 |
NumeroRegistro |
PRJ-239/2015 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
ABORDAGEM DE PAIS, CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLIC... |
AreaCNPQ |
Ciência da Saúde |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
BRUNO DAVID HENRIQUES (Coordenador, 01/02/2015 a 30/11/2015), MARINA SILVA DE LUCCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), SAMARA BELISA VIEIRA LOBO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 30/11/2015), WALMER CARDOSO DE OLIVEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), AMANDA MEDEIROS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/05/2015), BIANCA SEIXAS GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), BRÍGIDA DA PENHA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), MARINA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), CAMILA GOMES SANTOS MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), CAMILA VIDOTTI CASTRO CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 30/11/2015) |
DataInicio |
2015-02-01 |
DataTermino |
2015-11-30 |
LinhaExtensao |
Saúde da família |
Objetivo |
Objetivo geral: Desenvolver atividades de cunho preventivo ao uso de crack e outras drogas entre pais, crianças e adolescentes de escolas públicas do município de Viçosa, Minas Gerais. Objetivos específicos: 1) Realizar um diagnóstico situacional nas escolas públicas de Viçosa, para identificar as situações de maior vulnerabilidade em relação ao uso de crack e outras drogas. 2) Desenvolver ações preventivas com foco nos estudantes no que tange a prevenção do uso de crack e outras drogas. 3) Programar estratégias de discussão, debate e apoio aos familiares para trabalhar as questões envolvidas na temática no seio familiar. 4) Estabelecer atividades que possam integrar pais, educadores e estudantes para o desenvolvimento de ações conjuntas que promovam a qualidade de vida dos estudantes e estimule a potencialidade da escola como um ambiente de proteção em relação ao uso de drogas. |
PalavrasChave |
Drogas, Família, Prevenção |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
-Diagnóstico situacional da Rede Escolar para identificação das participantes. -Contato com as escolas participantes. -Encaminhamento do projeto ao Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos da UFV. -Revisão Bibliográfica. -Execução das atividades nas escolas participantes. -Elaboração de material científico para apresentação em eventos de pesquisa e extensão. -Apresentação dos Resultados no SIA/UFV. -Elaboração do relatório parcial das atividades. -Elaboração do relatório Final das atividades. |
LocalidadeAtendida |
Múnicipio de Viçosa |
PessoasAtendidas |
50 |
PessoasAtendidasPorMes |
15 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42675 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
42861 |
NumeroRegistro |
PRJ-250/2015 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
ESTUDOS DE MAXIMIZAÇÃO DO RENDIMENTO E DA BRANQUEABILIDADE D... |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Tecnologia e Produção |
AreaTematica2 |
Tecnologia e Produção |
Envolvidos |
JORGE LUIZ COLODETTE (Coordenador, 02/10/2015 a 02/10/2016), FERNANDO JOSÉ BORGES GOMES (Bolsista - Outros, 02/10/2015 a 02/10/2016) |
DataInicio |
2015-10-02 |
DataTermino |
2016-10-02 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento tecnológico |
Objetivo |
Investigar alternativas para maximizar o rendimento e a branqueabilidade de polpa kraft de eucalipto. |
PalavrasChave |
branqueabilidade, polpa kraft, eucalipto |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Avaliação da qualidade das cinco madeiras S/G da lignina da madeira Extrativos totais Lignina solúvel e insolúvel CHO total da madeira Ácidos urônicos totais da madeira Grupos acetila da madeira Cinzas |
LocalidadeAtendida |
Cenibra |
PessoasAtendidas |
10 |
PessoasAtendidasPorMes |
10 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42861 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
42929 |
NumeroRegistro |
PRJ-251/2015 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
MUDA VIÇOSA - AGRICULTURA URBANA E SOBERANIA ALIMENTAR |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Meio Ambiente |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
JÉSSYCA APARECIDA ROBERTO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/12/2016), GENELICIO CRUSOE ROCHA (Coordenador, 08/03/2015 a 31/12/2016), LUCAS RODRIGUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 30/11/2015), KARINA DE OLIVEIRA FERNANDES (Bolsista PIBEX, 01/09/2016 a 31/12/2016), KARINA DE OLIVEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/08/2016), JUNIA MARISE MATOS DE SOUSA (Orientador, 08/03/2015 a 31/12/2016), LUCAS RODRIGUES DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/08/2016), HEBERTO MARTINEZ GOMEZ (Estagiário, 08/03/2015 a 31/12/2016), GERALDA LOPES FERREIRA (Estagiário, 08/03/2015 a 31/12/2015), CRISTIANA TEIXEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/12/2016), DAYANNE DAS NEVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/12/2016), NATÁLIA LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/12/2016), MARLI SANTOS ROSADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/12/2016), ARIANE FIGUEREDO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), NÚBIA ESTÊVAM DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/07/2016) |
DataInicio |
2015-03-08 |
DataTermino |
2016-12-31 |
LinhaExtensao |
Saúde da família |
Objetivo |
Objetivo Geral Sensibilizar, mobilizar e promover a capacitação de indivíduos, grupos e/ou comunidades para o consumo alimentar saudável, com o aproveitamento integral dos alimentos e alternativas de produção caseira de hortaliças e plantas medicinais na perspectiva agroecológica. Objetivos Específicos 1. Sensibilizar e mobilizar para a discussão sobre segurança alimentar, suas diversas dimensões e a sua relação direta com a manutenção da saúde, 2. Identificar as práticas usuais de higiene e manipulação dos alimentos, de forma a inserir as Boas Práticas de Fabricação (BPF) no cotidiano, 3. Discutir a importância do aproveitamento integral dos alimentos, redução do desperdício e consumo alimentar saudável, 4. Trabalhar técnicas para o reaproveitamento ou uso integral dos alimentos para incremento nutricional da alimentação diária das famílias, 5. Trabalhar técnicas para a produção de alimentos, de acordo com as Boas Práticas de Fabricação, para a comercialização e geração de renda, 6. Incentivar os hábitos alimentares culturais, a partir do cultivo de hortas e plantas medicinais, 7. Trabalhar técnicas para a produção de alimentos na perspectiva agroecológica e de acordo com as possibilidades dos envolvidos. 8. Incentivar a criação de uma cooperativa, visando à geração de renda do grupo envolvido. 9. Promover o desenvolvimento de habilidades pessoais como alteridade, resiliência e empoderamento, estimulando o trabalho em equipe e a capacidade de pactuação. |
PalavrasChave |
AGRICULTURA URBANA, SEGURANÇA ALIMENTAR, MUDA VIÇOSA |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
A proposta metodológica pretendida é a mesma já testada em outros projetos, no qual além dos aspectos teóricos serem trabalhados de modo estimulante ao aprendizado, todas estas questões é trabalhado na técnica do "Aprender fazendo". Neste projeto, a sensibilização e mobilização estarão presentes a partir da criação de grupos de estudos, com exibição e análise de filmes e documentários sobre as temáticas relacionadas. Além das ações apresentadas, o projeto objetiva prosseguir construindo materiais educativos que possam ser publicados. Assim, espera-se que este projeto possa contribuir de forma efetiva para a melhoria da qualidade de vida de todo o público a ser envolvido, ampliando as capacidades e habilidades dos discentes e a qualidade do ensino e pesquisa na área de alimentação no Departamento de Economia Doméstica. |
LocalidadeAtendida |
COMUNIDADE ACADÊMICA E VIÇOSENSE |
PessoasAtendidas |
1000 |
PessoasAtendidasPorMes |
100 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42929 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
43047 |
NumeroRegistro |
PRJ-260/2015 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
INCLUSÃO DIGITAL PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL FORM... |
AreaCNPQ |
Ciências Exatas e da Terra |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Tecnologia e Produção |
Envolvidos |
ANTONIO CARLOS FAVA DE BARROS (Coordenador, 01/02/2015 a 12/12/2015), ANDRÉ LUÍS ALVES REZENDE (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 12/12/2015) |
DataInicio |
2015-02-01 |
DataTermino |
2015-12-12 |
LinhaExtensao |
Formação Docente |
Objetivo |
Promover a inclusão digital dos professores da rede estadual de ensino atuantes na cidade de Florestal. |
PalavrasChave |
Inclusão Digital, Formação Docentes, Extensão |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Disponibilizar treinamento individualizado focado nas necessidades individuais de cada docente da Escola Estadual Serafim Ribeiro de Resende - EESRR, possilitando que a prática diária do uso do computador nas suas tarefas prova a inclusão digital do docente. Também atuar na supervisão e manutenção dos laboratórios da EESRR, fornecendo apoio tecnico na configuração de redes e de softwares. |
LocalidadeAtendida |
Escola Estad. Serafim Ribeiro Resende - Florestal -MG |
PessoasAtendidas |
250 |
PessoasAtendidasPorMes |
25 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43047 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
79484 |
NumeroRegistro |
PRJ-106/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
SOLIDIFICAR BASES, FIRMAR PASSOS E SALTAR A FRENTE: FOMENTAN... |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Direitos Humanos e Justiça |
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
THIAGO DE MELO TEIXEIRA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/09/2021 a 12/09/2022), BRUNO TAVARES (Coordenador, 13/09/2021 a 12/09/2022), LÍVIA MARIA BARBOSA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/09/2021 a 12/09/2022) |
DataInicio |
2021-09-13 |
DataTermino |
2022-09-12 |
LinhaExtensao |
Infância e adolescência |
Objetivo |
O objetivo geral do projeto é fortalecer os fundamentos necessários para a atuação efetiva em rede, em especial: a conectividade (conhecimento mútuo e interação), a coerência (construção coletiva e consciência do objetivo comum) e a interdependência (o potencial realizador da ação conjunta articulada para além da ação isolada dos entes autônomos). Como finalidade, espera-se contribuir para a gestão, o planejamento e ampliação de ações conjuntas e a maior efetividade da ação resultando numa transformação mais ampla da realidade pós-pandemia das crianças e dos adolescentes de Viçosa. |
PalavrasChave |
Infância e adolescência, CMDCA, Redes públicas |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
i.Reunião para apresentação e adequação do projeto à Rede: esta ação consiste em apresentar e debater o projeto com os membros. Para sua elaboração, foi mantida uma comunicação contínua com a coordenadora. A apresentação da proposta não foi apresentada a todos os membros por não ter havido oportunidade para tanto nas reuniões. A inserção da apresentação na pauta, conforme conversa com a coordenadora, não será problema em reuniões futuras. ii.Capacitação do bolsista e outros membros da equipe sobre a rede e também sobre os elementos fundamentais para a efetiva das redes: esta atividade consiste em capacitar o estudante para compreender os elementos teóricos e o contexto onde o projeto de extensão será executado. iii.Elaboração das peças (formulários, modelos,...) de intervenção (álbum de agentes e perspectiva sobre função e objetivo da rede): os instrumentos de intervenção serão confeccionados como etapa preparatória para a intervenção. Trata-se de construir os formulários que facilitarão a implementação do projeto, dando agilidade e organicidade ao processo de intervenção. iv.Oficina sobre atuação em rede (Introdução à rede, Elementos fundamentais, Desafios e potencialidades): a oficina tem como função apresentar os conceitos em debate para enriquecer a reflexão sobre a prática dos membros. v.Intervenção para a construção coletiva do objetivo comum e Identificação da concepção sobre o trabalho na rede: dividido em 3 etapas (inicial, intermediária e conclusiva), os debates versarão sobre a compreensão da finalidade geral de modo a construir coletivamente a compreensão do objetivo conjuntamente buscado. vi.Intervenção para a construção coletiva do manual de interação: tal como a anterior esta ação visa, por meio da construção conjunta, as 3 etapas versarão sobre forma como cada um entende sua atividade e qual a finalidade de sua função e da rede como um todo. Após haverá a crítica pela indicação de como os demais membros percebem os demais na rede. A terceira fase será a consolidação dos debates vii.Elaboração do documento que subsidie a construção do Plano de Ação da Rede de Atenção da Criança e do Adolescente a.Participação e sistematização (ata) dos debates em reuniões. b.Participação e sistematização (relatórios parciais) dos debates nos seminários da rede. c.Sistematização dos debates em atas e relatório. d.Elaboração do relatório com subsídios. viii.Elaborar relatórios e realizar reuniões de avaliação do projeto entre os sujeitos envolvidos (devolutiva): consiste em apresentar o resultado para os membros para dar oportunidade aos membros de discutir a redação final da sistematização dos debates realizados ao longo do projeto. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa-MG |
PessoasAtendidas |
800 |
PessoasAtendidasPorMes |
800 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=79484 |
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