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gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
80048 |
NumeroRegistro |
PRJ-012/2022 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CARTOGRAFIA SOCIAL E SOCIOBIODIVERSIDADE TERRITORIAL NO POLO... |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Meio Ambiente |
AreaTematica2 |
Direitos Humanos e Justiça |
Envolvidos |
GUSTAVO SOARES IORIO (Coordenador, 01/02/2021 a 31/12/2021), BRENDA DE ARAÚJO DANTAS JORGE (Bolsista - Outros, 01/02/2021 a 31/12/2021), JÚLIO CÉSAR MATHEUS (Bolsista - Outros, 01/02/2021 a 31/12/2021), WILLIAN APOLEANO LOPES BENTO (Bolsista - Outros, 01/02/2021 a 31/12/2021), DIANA LUNA PHILOMENA VILELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/12/2021), GUILHERME BARBOSA DE FARIA UMBUZEIRO (Bolsista - Outros, 01/02/2021 a 31/12/2021) |
DataInicio |
2021-02-01 |
DataTermino |
2021-12-31 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento rural e questão agrária |
Objetivo |
Dar visibilidade e ajudar a articular os processos sociais em torno da agroecologia na forma de mapas. |
PalavrasChave |
Cartografia social, Polo Agroecológico, Território |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1)Confecção de mapas no software QGIs a partir dos dados primários e secundários, 2)Levantamento de dados secundários e shapes (.shp) necessários a elaboração dos mapas em fonte de dados oficiais e das organizações parceiras 3)Leituras teóricas e tratamento de dados preliminarmente disponíveis, 4)Participação no grupo de discussões e formação teórica sobre cartografia social, 5)Reuniões remotas para planejamento e proposição de atividades presenciais. |
LocalidadeAtendida |
agricultores(as), quilombolas e indígenas da Zona da Mata, MG |
PessoasAtendidas |
250 |
PessoasAtendidasPorMes |
250 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=80048 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
80076 |
NumeroRegistro |
PRJ-137/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
POPI-PROGRAMA OUVIR PARA INCLUIR- PODCAST PARA BEBÊS, CRIANÇ... |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
FERNANDA MIQUELÃO RIBEIRO (Coordenador, 14/04/2021 a 17/12/2021), YURI LEANDRO CUPERTINO SILVA (Bolsista - Outros, 14/04/2021 a 17/12/2021), TALYTA CARVALHO DE SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021), JAYANE DA SILVA XAVIER RICARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021), JULIANA APARECIDA NICOLAU (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021), ALEXANDRA NERI DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021), LILIANE FERNANDES CAIAFA (Comissão Coordenadora, 14/04/2021 a 17/12/2021), KAMILLA BOTELHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021), BETHANIA DE ASSIS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021), VERÔNICA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021), SABRINA COELHO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021), ROSELI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021), THAYANE APARECIDA LOPES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021), LAÍSA MEDINA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021), MONALISA LOPES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2021 a 17/12/2021) |
DataInicio |
2021-04-14 |
DataTermino |
2021-12-17 |
LinhaExtensao |
Infância e adolescência |
Objetivo |
Objetivo Geral: Produzir um programa lúdico semanal em formato de podcast como instrumento metodológico para promover a inclusão social e cultural e contribuir para o desenvolvimento integral de bebês, crianças e famílias atendidas nos Laboratórios de Desenvolvimento Infantil (LDI) e humano (LDH) da Universidade Federal de Viçosa, bem como da comunidade viçosense em geral no contexto da pandemia do covid-19. Objetivos Específicos: 1) Implementar um programa de podcast com atividades lúdicas e divertidas para os bebês, crianças e famílias, 2) Estimular a participação das crianças e suas famílias na construção dos programas de podcast, 4) Estimular a construção do conhecimento e provocar a imaginação dos bebês, crianças e famílias, 5) Contribuir para o estabelecimento de vínculos entre as crianças e a noção de pertencimento de grupo, 6) Contribuir para a concretização do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas) que se refere aos direitos à uma educação inclusiva e equitativa e de qualidade para a primeira infância. 7) Divulgar o trabalho desenvolvido em eventos acadêmicos científicos, 8) Estabelecer e fortalecer parcerias com Projetos de Extensão Universitária e com a comunidade, 9) Oferecer capacitação de estudantes e profissionais interessados na produção de podcasts infantis. |
PalavrasChave |
Podcast, Crianças, Inclusão |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
- Reuniões semanais para planejamento e sistematização e avaliação dos Podcasts, - Produzir e publicar episódios de Podcast com atividades lúdicas e divertidas para os bebês, crianças e famílias, - Contato com público-alvo, - Atualização do Instagram do POPI para publicação das chamadas dos episódios, do recebimento dos áudios das crianças e famílias e outras publicações, - Curso de capacitação da equipe com a professora Kátia Fraga, sobre o tema rádio, - Oficina de capacitação da equipe em e edição de áudio com Yuri Leandro Cupertino, - Grupos de estudo envolvendo a temática do projeto, - Oficinas de capacitação pra professores e pessoas que atuam com crianças, para o trabalho com podcast, - Sistematizar e publicar os resultados alcançados em eventos acadêmico-científicos. |
LocalidadeAtendida |
bebês, crianças e famílias atendidas nos Laboratórios de Desenvolvimento Infantil (LDI) e humano (LD |
PessoasAtendidas |
300 |
PessoasAtendidasPorMes |
300 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=80076 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
80213 |
NumeroRegistro |
PRJ-138/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (CELIB) |
AreaCNPQ |
Linguistica,Letras e Artes |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Cultura |
Envolvidos |
BERNARDO YUKYO TAKAYAMA COLLI (Estagiário, a hoje), THAÍS RAFAELA DE CARVALHO (Estagiário, 01/03/2021 a 31/12/2021), DAYWISON JOSÉ DE SOUZA CONTARINI (Estagiário, 01/03/2021 a 31/12/2021), BARBARA RIBEIRO FAGUNDES (Estagiário, 01/03/2021 a 31/12/2021), JULIANA SILVA ROCHA (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 31/12/2021), CAROLINA MACEDO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 31/12/2021), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 31/12/2021), CHARLEY PEREIRA SOARES (Coordenador, 01/03/2021 a 31/12/2021), BIANCA SENA GOMES (Coordenador, 01/03/2022 a 31/12/2025) |
DataInicio |
2021-03-01 |
DataTermino |
2025-12-31 |
LinhaExtensao |
Formação Docente |
Objetivo |
O projeto de extensão CELIB tem por objetivo principal oferecer o ensino e aprendizagem da Libras na UFV por meio de cursos regulares, oficinas, minicursos e eventos para os moradores da cidade de Viçosa e região. Assim, visa proporcionar o ensino de uma língua que auxiliará na inclusão social e escolar de alunos surdos e na preparação profissional de futuros professores, contemplando a área educacional e social. |
PalavrasChave |
Libras, Ensino e Aprendizagem, Formação inicial e continuada de professore |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1) Oferecimento de aulas regulares (nível I ao V), 2) Realização do clube de Sinalização, 3) Reuniões de orientação e desenvolvimento das atividades previstas, 4) Orientações Pedagógicas, 5) Organização de minicursos, palestras e oficinas de acordo com a demanda institucional, 6) Apoio para o desenvolvimento do projeto PROCULTURA, parceiro do CELIB. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa e Zona da Mata mineira |
PessoasAtendidas |
200 |
PessoasAtendidasPorMes |
40 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=80213 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
80232 |
NumeroRegistro |
PRJ-141/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
IMPLANTAÇAO DE PROTOCOLOS DE BIOSSEGURANÇA CONTEXTUALIZADOS ... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
BEATRIZ SANTANA CAÇADOR (Coordenador, 02/08/2021 a 05/12/2022), LILIAN FERNANDES ARIAL AYRES (Comissão Coordenadora, 02/08/2021 a 05/12/2022), MÁRCIA MATOS SÁ OTTONI LETRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), VITORIA BECCARI GONCALVES (Bolsista PIBEX, 02/08/2021 a 05/12/2022), GISELLE OLIVEIRA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), LAÍS FERREIRA FELICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), JULIANA CANTELE XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), JÚLIA INÊS ARAÚJO DEL-VECCHIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), LARISSA OLIVEIRA FERREIRA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), LARA LELIS DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), THAIS BITENCOURT FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), ISABELA FERNANDES BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), BARBARA GUIMARÃES LOURENÇO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), CATHERINE MARQUES BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), IARA PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), THAÍS GONÇALVES ABRANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), FERNANDA MIQUELÃO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), LILIANE FERNANDES CAIAFA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), MARIA APARECIDA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), MONALISA LOPES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), PRISCILA DANIELE LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2021 a 05/12/2022), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Outros, 02/08/2021 a 05/12/2022), PAULA NEPOMUCENO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2022 a 05/12/2024), LUÍS CARLOS DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2022 a 05/12/2024) |
DataInicio |
2022-08-02 |
DataTermino |
2024-12-05 |
LinhaExtensao |
Saúde Humana |
Objetivo |
Implementar e executar protocolos de biossegurança nos Laboratórios de Desenvolvimento Infantil e Humano da Universidade Federal de Viçosa visando preservar a saúde dos bebês, crianças, famílias e servidores no retorno presencial das atividades de educação infantil com a máxima redução dos riscos e a preservação da saúde dos bebês, crianças, famílias e servidores |
PalavrasChave |
Saúde da criança, Contenção de riscos biológicos, Enfermagem |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1) Conhecendo a realidade física e simbólica dos laboratórios ? construção de diagnóstico contendo inventário dos materiais utilizados pelas crianças, tipo de material dos brinquedos e recursos lúdicos, horários de atendimento, forma e local de oferta dos alimentos, análise dos espaços em relação a ventilação, possibilidade de distanciamento social, acesso a lavagem das mãos. Conhecimento da perspectiva filosófica e pedagógica dos laboratórios, natureza das atividades realizadas e dinâmica de realização das mesmas. 2) Construindo protocolos de biossegurança ? realização de uma revisão narrativa de literatura sobre as medidas de precaução universal de desinfecção de ambientes e as experiências de retorno da educação infantil para as atividades presenciais. Construção de procedimentos operacionais padrão para cada rotina dos laboratórios. Organização dos espaços por salas e ambientes. Construção de um roteiro para triagem de sintomáticos respiratórios, definição do caso suspeito e manejo do caso suspeito. Organização da limpeza das salas, cozinha, banheiros e área externa. Organização do sono e repouso e sono dos bebês e crianças. Recolhimento dos resíduos. Organização do fluxo de pessoas, entrada e saída das crianças, famílias, funcionários. Por meio desse processo haverá confecção de um protocolo de biossegurança contendo todas as etapas anteriores. 3) Promovendo educação permanente dos servidores (educadores, profissionais da cozinha e da limpeza, zeladores da área externa) ? realização de capacitações dos servidores e professores, contendo atividades diárias de manuseio das máscaras, como: formas de inserir e retirá-la, diferenças entre as máscaras de acordo com o material, recomendações de trocas de máscara pelo tempo de uso e cuidados na reutilização de máscaras de pano. Além disso, apresentação dos procedimentos operacionais padrão relacionados as rotinas de limpeza dos brinquedos, materiais lúdicos, caixa de areia, livros, chão, banheiro, cozinha e alimentação e outros cuidados necessários. 4) Promovendo educação para saúde com a família ? realização de atividades educativas a fim de conscientizar os familiares acerca da importância de manter os cuidados de biossegurança como uso de máscara, álcool em gel, evitar aglomerações, manter o máximo de distanciamento social e apresentar todos os protocolos da instituição 5) Executar e supervisionar a implementação dos protocolos durante o retorno das aulas presenciais ? realização de visitas semanais, em todos os turnos, nos espaços das salas, cozinha, banheiros e área externa a fim de garantir a realização dos protocolos, avaliação das ações e redirecionamentos, quando necessário. |
LocalidadeAtendida |
Laboratório de Desenvolvimento Humano e Laboratório de Desenvolvimento Infantil UFV |
PessoasAtendidas |
150 |
PessoasAtendidasPorMes |
50 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=80232 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
34668 |
NumeroRegistro |
PRJ-089/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
REALIZAÇÃO DE ESTUDOS E SERVIÇOS PARA ATENDIMENTO AO PROGRAM... |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Meio Ambiente |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
SILVIO BUENO PEREIRA (Coordenador, 10/03/2014 a 09/12/2014), ELPIDIO INACIO FERNANDES FILHO (Orientador, 10/03/2014 a 09/12/2014), JOSE AMBROSIO FERREIRA NETO (Orientador, 10/03/2014 a 09/12/2014), RAFAEL ALVARENGA ALMEIDA (Bolsista - Outros, 10/03/2014 a 09/12/2014), MAOLA MONIQUE FARIA (Bolsista - Outros, 10/03/2014 a 09/12/2014), FERNANDA MACHADO FERREIRA (Bolsista - Outros, 10/03/2014 a 09/12/2014), FERNANDO FALCO PRUSKI (Orientador, 10/03/2014 a 09/12/2014) |
DataInicio |
2014-03-10 |
DataTermino |
2014-12-09 |
LinhaExtensao |
Recursos hídricos |
Objetivo |
ELABORAÇÃO DE DIAGNÓSTICOS SOCIOAMBIENTAIS NA BACIA, BEM COMO O CÁLCULO DE VALORAÇÃO ECONÔMICA DO SERVIÇO AMBIENTAL A SER PAGO AOS PRODUTORES RURAIS |
PalavrasChave |
gestão, comitê de bacia hidrográfica, programa produtor de água |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
6.1. Produtos esperados Na sequência é feita uma apresentação dos itens que deverão ser entregues em cada relatório parcial a ser apresentado durante o desenvolvimento do trabalho. A numeração dos itens está apresentada conforme exposto no ato convocatório. 6.1.1. RP1 Plano de atividades, conforme ato convocatório. Deverá compreender a descrição da metodologia de trabalho a ser utilizada, os prazos previstos para execução, os insumos necessários ao desenvolvimento do trabalho e a composição da equipe, referentes às atividades relacionadas no Termo de Referência para elaboração do diagnóstico socioambiental e cálculo de valoração econômica do serviço ambiental. 6.1.2. RP2 Relatório parcial abrangendo os itens: 3.1. Diagnósticos da Área 3.1.1. Histórico da ocupação 3.1.2. Arcabouço legal 3.1.3. Instituições atuantes Partindo de dados secundários disponíveis em instituições como IBGE, Fundação João Pinheiro, FEAM, IGAM, IEF, dentre outras, será realizado o primeiro levantamento das informações sobre os municípios envolvidos e o arcabouço legal que orienta e normatiza a questão ambiental na região. Posteriormente serão visitadas as sedes dos municípios para coleta de dados primários junto às prefeituras e órgãos municipais. A análise da evolução do processo histórico de ocupação da área será realizada em paralelo com a análise das transformações econômicas, produtivas e demográficas. A evolução da produção agropecuária será analisada em face das transformações na estrutura fundiária e na evolução das áreas de mata nativa, tomando como referência os dados censitários do IBGE. 6.1.3. RP3 Relatório parcial abrangendo os itens: 3.2. Produtos Gerados 3.2.1. Mapas de usos e cobertura do solo O estudo será realizado utilizando-se imagem Pleiades Ortorreficada com 50 cm de resolução espacial, com as devidas correções radiométricas e geométricas. Esta será adquirida com recursos advindos do projeto. Será utilizado o algoritmo de classificação de imagens Maxver. As amostras de treinamento serão coletadas com base em pontos de controle terrestre coletados com aparelho receptor de sinal GPS de navegação. A avaliação da exatidão das classificações será realizada a partir das matrizes de confusão que serão obtidas a partir do cruzamento do mapa temático, resultantes da classificação, com as amostras de validação coletadas em campo com uso de GPS de navegação. Para a avaliação da exatidão será utilizado o índice Kappa (Congalton, 1991). 3.2.2. Mapa de declividade O MDE SRTM, com resolução de 90 x 90 m de, terá sua resolução refinada a partir da interpolação do mesmo. Esta será realizada utilizando-se o interpolador TopotoRaster, ferramenta do modulo Spatial Analyst Tools do software ArcGis 10.1 (Esri). Com base no MDE interpoladao será gerado o mapa de declividade, utilizando a interface do software ArcGis 10.1 (Esri). 3.2.3. Mapa de solos Serão coletados e descritos, de acordo com Lemos e Santos (1996), perfis de solo com o objetivo de se ter maior confiabilidade na elaboração do mapa de solos bem como da composição das unidades de mapeamento presentes neste. Será utilizado GPS para obter as coordenadas cartográficas de cada perfil. As amostras dos perfis coletados serão analisadas em laboratório, caracterizando-as do ponto de vista físico e químico. Com base nos resultados, os solos serão classificados de acordo com os critérios descritos no Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (EMBRAPA, 2013). 3.2.4. Mapa de susceptibilidade e potencialidade à erosão O mapa de susceptibilidade à erosão será produzido a partir do cruzamento das classes de declividade com o mapa de solos. 3.2.5. Mapa hipsométrico Será gerado com base no MDE SRTM. 3.2.6. Mapa da malha viária Partindo de dados secundários disponíveis (IBGE, GEOMINAS) e imagem de satélite de alta resolução, será realizado o levantamento da malha viária da área de estudo. 3.2.7. Mapa da hidrografia Partindo de dados secundários disponíveis em instituições como IBGE e GEOMINAS e imagem de satélite de alta resolução, será realizado o levantamento da rede hidrográfica da área de estudo. 3.2.11. Meio Biótico Será apresentada uma caracterização das formações vegetais predominantes, relacionando com sua ocorrência no meio físico e com a atual situação da bacia, apresentando cenários potenciais de uso. 6.1.4. RP4 Relatório parcial abrangendo os itens: 3.2.8. Mapas das áreas de proteção e preservação permanente As Áreas de Preservação Permanente (APPs) serão delimitadas conforme o novo Código Florestal. Este delimita as categorias os topos de morro, o terço superior dos morros, as encostas com declividade superior a 45 graus, as nascentes e suas áreas de contribuição e as margens dos cursos d´água como sendo áreas de preservação. Estas serão delimitadas com base no MDE. 3.2.9. Mapa de remanescentes florestais fora de APP Na identificação dos conflitos de uso da terra será utilizado o mapa de uso da terra obtido a partir da classificação das Pleiades. Este será sobreposto aos de APP´s. Em seguida as áreas de ocorrência de conflito de uso da terra com a legislação ambiental vigente serão identificadas, tendo suas áreas devidamente mensuradas e as áreas de remanescentes florestais fora de APP´s serão mapeadas e mensuradas. 3.2.10. Déficit de Área de Preservação Permanente (APP) e Reserva Legal (RL) A partir da coleta dos limites das propriedades rurais e suas RL serão mapeadas as áreas de preservação existentes. As ares de RL serão mapeadas em parceria com a equipe responsável pela parte sociológica do estudo, liderada pelo prof. José Ambrosio Ferreira Neto. Já as APP´s serão determinadas com base nos dados de nascente, hidrografia e relevo com base na legislação em vigor. 3.3. Caracterização das propriedades rurais 3.3.1. Mapeamento do polígono do limite da propriedade rural Será realizado um cadastramento em função de diversas possíveis bases de dados (escrituras, demarcações, imagens de satélites, caminhamento com o GPS, etc.) dos limites das propriedades rurais, em parceria com o proprietário. 3.3.2. Relatório de vistorias da propriedade rural Será realizado cadastro, do tipo censitário, das propriedades rurais na área delimitada pelo escopo da proposta. Resguardado o direito de não participação aos informantes, serão levantadas informações sobre composição dos grupos familiares, moradia (tipo e condições, formas de acesso água para consumo doméstico e dessedentação animal, condições de saneamento, disposição do lixo doméstico e dos processos de produção agropecuária, etc), fontes de renda, atividades produtivas (área plantada, volume de produção, destino e preço, por cultivar, produção animal), existência de atividades não-agrícolas, levantamento da situação jurídica dos imóveis, coordenadas geográficas da sede do imóvel (local de moradia), nascentes, pontos de armazenamento de água (açudes, tanques etc.). Levantamento de atividades potencialmente poluidoras. 6.1.5. RP5 Relatório parcial abrangendo os itens: 4.1. Práticas mecânicas e vegetativas para controle da erosão hídrica 4.1.1. Readequação de estradas e quantidade de bacia de infiltração (barraginhas) As práticas a serem utilizadas para o controle da erosão dependem dos fatores relacionados ao grau de risco de ocorrência de erosão ou à forma como o processo se apresenta. Para tanto podem-se criar sistemas especiais para o escoamento e acumulação da água, de modo a não provocar prejuízos às áreas agrícolas. Haverá uma proposta de readequação das estradas rurais na área, para que se tenha sempre um regime disciplinado de escoamento superficial nas estradas, consequentemente se tenha uma diminuição da infiltração de água no leito da estrada (dessa forma propiciando uma melhor condição de trafegabilidade) além do projeto de bacias de infiltração para que essa água que escoa no canal da estrada seja coletada e seja dada um destino adequado. 4.1.2. Custos associados às obras de conservação de solo e água De posse do projeto de conservação de solo e água, visando a melhor possibilidade de recuperação/manutenção, será realizado um levantamento dos custos associados a estas obras. 4.1.3. Práticas vegetativas a serem utilizadas Também será realizado um levantamento das práticas vegetativas mais importantes e mais utilizadas, de modo a propiciar os benefícios esperados a localidade, para que se tenha a alternativa de implantação das mesmas para o controle da erosão hídrica. 4.2. Restauração florestal 4.2.1. Quantidade de mudas de plantas Será realizado um levantamento da fauna nativa, e posteriormente calculado em função do déficit florestal a quantidade de mudas que serão necessárias. 4.2.2. Custos econômicos relativos à restauração florestal Os custos econômicos relativos à restauração florestal serão calculados em função da área a ser restaurada e das espécies que serão reimplantadas, além da manutenção dessas. 4.3. Saneamento Rural Com base nos levantamentos institucionais e em dados de visitas a campo, deverão ser inventariados os dados de serviços (individualizados ou coletivos) da área em questão. Dentre os dados demandados citam-se, de maneira não exaustiva, os tipos de fonte de abastecimento, a população atendida, as técnicas de tratamento de água, o destino dos resíduos sólidos e líquidos, os dados de doenças de veiculação hídrica entre outros. Na etapa seguinte, a etapa de levantamento do déficit de serviços serão definidos: (i) o déficit (caso exista) de cada serviço sanitário, (ii) as melhores técnicas recomendadas para a realidade da bacia do ribeirão Candidópolis e (iii) os custos econômico-financeiros associados às obras (individuais ou coletivas) necessárias para a cobertura total de serviços de saneamento, considerando-se a participação ativa da população. 5. Cálculo de valoração econômica do serviço ambiental 5.1. Cálculo de valoração econômica Para a realização do cálculo de Valoração Econômica do serviço Ambiental, a ser pago aos Produtores Rurais, este será baseado de acordo com o diagnóstico da bacia em questão e será feito com base na metodologia característica do Programa Produtor de Água. 6.1.6. RF Relatório final Consolidação de todos os relatórios parciais (Resumo Executivo). |
LocalidadeAtendida |
Bacia Hidrográfica do Ribeirão Candidópolis |
PessoasAtendidas |
999 |
PessoasAtendidasPorMes |
999 |
Financiado |
Sim |
URL |
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