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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
63341 |
NumeroRegistro |
PRJ-093/2019 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CELIB - CURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS |
AreaCNPQ |
Linguistica,Letras e Artes |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Cultura |
Envolvidos |
CAROLINA MACEDO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 07/12/2019), BEATRIZ VIEIRA MAGDALENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 07/12/2019), DAIANE ARAUJO MEIRELES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 07/12/2019), THAÍS RAFAELA DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 02/01/2019 a 07/12/2019), AMANDA CRISTIANE ILDEFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 07/12/2019), CARLOS ANTONIO JACINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 07/12/2019), ANDRÉ LUIS SANTOS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 07/12/2019), CINTIA KELLY INÊS FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 07/12/2019), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 02/01/2019 a 07/12/2019), JULIANA SILVA ROCHA (Comissão Coordenadora, 02/01/2019 a 07/12/2019), ANA BEATRIZ TEIXEIRA BARROS (Estagiário, 02/01/2019 a 07/12/2019), ARIANA ÁGDA LOPES DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 07/12/2019) |
DataInicio |
2019-01-02 |
DataTermino |
2019-12-07 |
LinhaExtensao |
Línguas Estrangeiras |
Objetivo |
Realizar cursos de LIBRAS para a comunidade universitária e da Zona da Mata Mineira, proporcionando o ensino e aprendizagem de uma língua que auxiliará a inclusão social das pessoas surdas e a preparação dos futuros professores e profissionais das diferentes áreas do conhecimento na atuação inclusiva, contemplando a área educacional e social. |
PalavrasChave |
LIBRAS, Ensino de segunda língua, Formação de professores |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O presente projeto tem as seguintes metas a serem alcançadas: Sensibilização da comunidade viçosense para o ensino e aprendizagem e uso da LIBRAS no contexto social e escolar, Desenvolvimento dos aspectos culturais e linguísticos que envolvem as Comunidades Surdas e as Línguas de Sinais, Preparação dos graduandos para a comunicação de forma eficiente e trocas de conhecimentos com pessoas Surdas a partir da continuidade no CELIB, Formação dos acadêmicos da UFV participantes do programa para um olhar crítico-reflexivo em relação à inclusão social e escolar, Conhecimento da LIBRAS em diferentes níveis para a interação com pessoas surdas, Desenvolvimento de Oficinas de Libras, Cursos de formação de professores oferecidos aos professores da UFV e outras instituições públicas e privadas como formação inicial e continuada, Aplicação de dois questionários de avaliação aos alunos matriculados nos cursos. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa e região |
PessoasAtendidas |
80 |
PessoasAtendidasPorMes |
80 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=63341 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
64057 |
NumeroRegistro |
PRJ-173/2022 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROJETO DANÇA PELU |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Cultura |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
FLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 01/02/2017 a 18/09/2023), MARCIANA MARGARIDA DE MIRANDA (Comissão Coordenadora, 01/02/2017 a 31/12/2019), DANIELA GOMES ROSADO (Comissão Coordenadora, 01/02/2017 a 31/12/2019), ANA KAROLYNA FAGUNDES SILVA (Bolsista - Outros, 01/02/2019 a 31/12/2019), ANDERSON VELOSO DOMINGOS (Bolsista - Outros, 01/02/2017 a 31/12/2017), BIANCA ARAGÃO CAPARELLI (Bolsista - Outros, 01/02/2019 a 31/12/2019), GUILHERME PIRES DE MATTOS (Bolsista - Outros, 01/07/2022 a 31/12/2022), KARINA BERNARDES FERREIRA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/07/2022 a 31/12/2022) |
DataInicio |
2017-02-01 |
DataTermino |
2023-12-31 |
LinhaExtensao |
Esporte e lazer |
Objetivo |
Possibilitar aos moradores da cidade de Viçosa, aos estudantes, professores e servidores da UFV, a prática e o conhecimento da modalidade, por meio de atividades que promovem a ludicidade, o respeito à diversidade e a integração social. |
PalavrasChave |
Lazer, Esporte, Dança |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Aulas recreativas, duas vezes na semana com duração de 100 minutos. |
LocalidadeAtendida |
Comunidade acadêmica da Universidade Federal de Viçosa e Viçosenses |
PessoasAtendidas |
60 |
PessoasAtendidasPorMes |
60 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=64057 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
64061 |
NumeroRegistro |
PRJ-175/2022 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROJETO PETECA PELU |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Cultura |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
FLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 01/02/2017 a 31/08/2023), DANIELA GOMES ROSADO (Comissão Coordenadora, 01/02/2017 a 31/12/2019), MARCIANA MARGARIDA DE MIRANDA (Comissão Coordenadora, 01/02/2017 a 31/12/2019), ANA KAROLYNA FAGUNDES SILVA (Bolsista - Outros, 01/02/2019 a 31/12/2019), MARCELLO AUGUSTO DE FREITAS GRUPIONI (Bolsista - Outros, 01/02/2018 a 31/12/2018), ANA CAROLINA LOPES CASSIMIRO (Bolsista - Outros, 01/02/2019 a 30/06/2019) |
DataInicio |
2017-02-01 |
DataTermino |
2023-12-31 |
LinhaExtensao |
Esporte e lazer |
Objetivo |
Possibilitar aos moradores da cidade de Viçosa, aos estudantes, professores e servidores da UFV, a prática e o conhecimento da modalidade, por meio de atividades que promovem a ludicidade, o respeito à diversidade e a integração social. |
PalavrasChave |
Lazer, Esporte, Peteca |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Aulas recreativas, duas vezes na semana com duração de 100 minutos. |
LocalidadeAtendida |
Comunidade acadêmica da Universidade Federal de Viçosa e Viçosenses |
PessoasAtendidas |
75 |
PessoasAtendidasPorMes |
75 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=64061 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
64711 |
NumeroRegistro |
PRJ-167/2019 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
ASSISTÊNCIA EM TERAPIA NUTRICIONAL HOSPITALAR - PATERNUT - P... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Saúde |
Envolvidos |
GILMARA ALVES ZANIRATE (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/05/2019 a 06/08/2019), CAROLINA ARAUJO DOS SANTOS (Coordenador, 01/03/2019 a 30/11/2019), PAULA CAROLINA COTA SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2019), HELOISA HELENA FIRMINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), CARLA DE OLIVEIRA BARBOSA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019) |
DataInicio |
2019-03-01 |
DataTermino |
2019-11-30 |
LinhaExtensao |
Saúde Humana |
Objetivo |
OBJETIVO GERAL Desenvolver ações de prevenção, intervenção e monitoramento da desnutrição em indivíduos hospitalizados, bem como estimular práticas alimentares saudáveis nos profissionais de saúde do Hospital São Sebastião em Viçosa, Minas Gerais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Estabelecer uma rotina sistematizada e contínua de cuidado nutricional para os indivíduos hospitalizados e profissionais da instituição, 2. Identificar, por meio de avaliação nutricional detalhada, pacientes em risco, desnutridos ou com inadequações que ofereçam risco à manutenção e/ou recuperação da saúde, 3. Realizar intervenções nutricionais conforme as necessidades identificadas, 4. Promover ações de educação nutricional com os pacientes e cuidadores/familiares, de forma acolhedora e humanizada, 5. Acompanhar indivíduos em risco/desnutridos para verificar a efetividade das ações propostas e a necessidade de ajustes, 6. Realizar orientações nutricionais para a alta hospitalar, 7. Contribuir para a saúde e qualidade de vida dos profissionais da instituição por meio do estímulo à adoção de práticas alimentares saudáveis, 8. Capacitar os estudantes envolvidos para uma atuação crítica-reflexiva em nutrição clínica, por meio da vivência prática e do contato com a comunidade, 9. Divulgar os resultados obtidos em meios científicos, como forma de conscientização e sensibilização dos profissionais e gestores de saúde. |
PalavrasChave |
Desnutrição, Avaliação nutricional, Triagem nutricional |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
- DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO: Os seguintes métodos serão utilizados de forma conjunta para o diagnóstico nutricional dos indivíduos hospitalizados: - Avaliação Nutricional Subjetiva Global (DETSKY et al., 1987): por meio de uma entrevista participativa, será investigada a presença de alterações de peso, apetite, sinais e sintomas de impacto nutricional e alterações na capacidade funcional. O avaliador irá verificar a presença de estresse metabólico relacionado à patologia e realizar avaliação física para identificação de sinais de perda de massa muscular e de tecido adiposo. - Avaliação antropométrica: serão aferidos o peso, a altura do joelho, os perímetros do braço e da panturrilha, bem como calculados a altura estimada e o Índice de Massa Corporal. Os parâmetros serão classificados conforme recomendações do Ministério da Saúde. - Avaliação bioquímica: por meio de consulta aos exames laboratoriais realizados durante a hospitalização, serão identificadas inadequações nutricionais e outras alterações metabólicas relevantes para a intervenção nutricional, - Avaliação dietética: será realizada por uma anamnese alimentar detalhada, na qual o indivíduo será questionado sobre hábitos alimentares, preferências, intolerâncias e aversões. Um Recordatório de 24 horas será utilizado para verificar a aceitação das refeições oferecidas no hospital. Por meio da avaliação conjunta dos dados objetivos e das informações fornecidas pelos pacientes/familiares, será identificada a presença de desnutrição e/ou de condições que ofereçam risco nutricional durante a hospitalização. - ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO E NUTRICIONAL: A partir do diagnóstico nutricional e das informações obtidas na avaliação inicial, serão realizadas as ações de educação nutricional, à beira do leito, para os pacientes e seus familiares/acompanhantes. Será utilizada a metodologia de aconselhamento dietético proposta por Rodrigues et al. (2005). Esta consiste em uma estratégia educativa, pautada no diálogo, no empoderamento, no respeito ao contexto biopsicossocial e na valorização do sujeito. Soluções conjuntas serão construídas para o enfrentamento dos problemas alimentares, de forma a conciliar as necessidades dietoterápicas com os hábitos e preferências. - INTERVENÇÃO NUTRICIONAL: Serão realizadas, conforme a necessidade, intervenções nutricionais para o período de hospitalização. São exemplos: modificações na consistência e no tipo da dieta oferecida, alterações de fracionamento e horários, inclusão ou exclusão de itens específicos do cardápio, ou ainda encaminhamento para a Equipe Multidisciplinar de Terapia Nutricional caso seja verificada a necessidade de suplementos nutricionais ou mesmo prescrição de nutrição enteral/parenteral. Tais ações serão realizadas segundo a condição clínica-nutricional do paciente, com sua participação e envolvimento no processo. - ORIENTAÇÕES NUTRICIONAIS PARA A ALTA HOSPITALAR: As orientações nutricionais para a alta hospitalar incluirão, além do aconselhamento dietético verbal, a elaboração e entrega de material escrito com as recomendações pactuadas. Estas irão considerar, além dos aspectos mencionados anteriormente, as condições socioeconômicas do domicílio, de forma que as ações propostas sejam viáveis para continuidade a longo prazo. - ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO DAS INTERVENÇÕES: Os pacientes identificados em risco/desnutridos receberão visita diária para a verificação dos impactos das intervenções realizadas e possíveis ajustes. Aqueles que não apresentarem alterações nutricionais no momento do diagnóstico inicial serão reavaliados semanalmente até a alta hospitalar. - ATENDIMENTO NUTRICIONAL DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE Serão realizados antedimentos nutricionais ambulatoriais, em sala cedida pelo hospital, conforme a demanda dos profissionais de saúde. Será utilizada a técnica de entrevista motivacional, segundo as etapas sistematizadas por Figlie et al. (2014). Por meio de uma conversa colaborativa, que envolve parceria, aceitação e compaixão, o profissional identifica as motivações intrínsecas do indivíduo que o levam a manter comportamentos de risco. Avaliações antropométricas, dietéticas e bioquímicas também serão utilizadas para o diagnóstico nutricional e o acompanhamento, conforme necessidade. As consultas de retorno irão ocorrer conforme interesse e disponibilidade dos envolvidos. - RODAS DE CONVERSA Serão realizadas rodas de conversa mensais com o coordenador do projeto, o bolsista e os demais estudantes envolvidos no projeto. Estas se constituirão em espaços para reflexões, discussões e compartilhamento de vivências e conhecimentos. As rodas de conversa possibilitam encontros dialógicos, criando possibilidades de produção e ressignificação de sentidos e saberes sobre as experiências dos partícipes. Estimulam, também, a valorização e o alcance de competências e habilidades fundamentais para o exercício profissional e a construção de uma visão crítica, tolerante e flexível da comunidade (MELO et al., 2016). - REUNIÕES DE ACOMPANHAMENTO E PLANEJAMENTO Serão realizadas reuniões mensais entre o bolsista e o coordenador projeto para avaliação das atividades realizadas, planejamento das ações futuras e verificação da necessidade de ajustes das ações em andamento. - APRESENTAÇÃO E DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS Os resultados obtidos serão apresentados no Simpósio de Integração Acadêmica da UFV e divulgados em meios científicos e acadêmicos. Informações relacionadas à prevalência de desnutrição hospitalar e ao perfil de saúde dos profissionais de saúde serão apresentadas em um relatório que será entregue aos gestores do hospital. |
LocalidadeAtendida |
Pacientes hospitalizados no Hospital São Sebastião e funcionários desta Instituição |
PessoasAtendidas |
149 |
PessoasAtendidasPorMes |
29 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=64711 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
50402 |
NumeroRegistro |
PRJ-037/2017 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
O TRABALHO COM A EDUCAÇÃO SOMÁTICA EM COMUNIDADES DE VIÇOSA:... |
AreaCNPQ |
Linguistica,Letras e Artes |
AreaTematica |
Multidisciplinar |
AreaTematica2 |
Cultura |
Envolvidos |
EVANIZE KELLI SIVIERO ROMARCO (Coordenador, 09/03/2017 a 15/12/2017), SIRLANE MARIA DO CARMO SILVA (Bolsista PIBEX, 09/03/2017 a 15/12/2017) |
DataInicio |
2017-03-09 |
DataTermino |
2017-12-15 |
LinhaExtensao |
Saúde Humana |
Objetivo |
Objetivo geral: aplicar as práticas do Biomagnetismo em comunidades de Viçosa com base nos conceitos da Educação Somática e nos aspectos de promoção da saúde, bem-estar e da qualidade de vida. Objetivos específicos: Identificar as disfunções e patologias mais impactantes na comunidade, aonde será desenvolvida a prática do Biomagnetismo, e verificar a influência da mesma sobre essas disfunções, Analisar como os participantes se sentiram após a prática do Biomagnetismo em relação aos desconfortos físicos, biológicos e psicológicos previamente relatados por eles. |
PalavrasChave |
Educação Somática, Qualidade de vida, Saúde |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
a) Pesquisa Bibliográfica realizada no período todo do projeto em bases de dados disponíveis na internet de artigos, livros, jornais científicos sobre o Biomagnetismo e sobre as Síndromes e Patologias que serão identificadas nos participantes para dar subsídios teóricos para a aplicação prática, b) Participação nos estudos do GEDES com trabalhos teórico e práticos sobre as pesquisas bibliográficas uma vez por mês, c) Submissão do projeto no comitê de ética para dar início a aplicação do biomagnetismo nas comunidades, d) Reuniões semanais com as coordenadoras do projeto para organização e avaliação do desenvolvimento do projeto e) Reuniões com a pastoral da saúde e coordenadores das comunidades para a viabilização e inclusão das comunidades no projeto, f) Informação às comunidades selecionadas sobre o Biomagnetismo e início do procedimento da técnica, g) Avaliação diagnóstica de cada participante, h) Aplicação da técnica do Biomagnetismo, i) Entrevista com cada participante dos sintomas antes e após a aplicação da técnica, j) Elaboração dos relatórios Parcial e final, k) Participação de simpósios científicos com resultados parciais, l) Avaliação dos resultados do trabalho, m) Entrega do relatório final, n) Elaboração de artigos. |
LocalidadeAtendida |
Posta de saúde dos bairros Nova Viçosa e Santo Antônio |
PessoasAtendidas |
100 |
PessoasAtendidasPorMes |
10 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50402 |
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