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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
91714 |
NumeroRegistro |
PRJ-107/2023 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CINELATINO EM DEBATE |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
MARIANA LOPES BRETAS (Coordenador, 10/10/2022 a 10/10/2024), TAUAN RODRIGUES GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2022 a 10/10/2024), PRISCILA RIBEIRO DORELLA (Coordenador, 10/10/2022 a 10/10/2024), PENÉLOPE DE SOUZA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2022 a 10/10/2024), NATHÁLIA FLORESTA DE FREITAS (Bolsista PIBEX, 10/10/2022 a 10/10/2024), MATEUS HENRIQUE ORCINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2022 a 10/10/2024), BRENDA MOREIRA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2022 a 10/10/2024) |
DataInicio |
2022-10-10 |
DataTermino |
2024-10-10 |
LinhaExtensao |
Artes integradas |
Objetivo |
Apresentação O termo América Latina é mais do que um nome que classifica alguns países do continente americano, é uma identidade que carrega infinitas produções artísticas e culturais, além das tradições e heranças históricas que interferem diretamente na construção da sociedade inserida nesse espaço. Com isso, é necessário compreender o que os significados de ser latino-americano, não só no âmbito cultural, mas também político. A existência da América Latina é um feixe que atravessa toda a sociedade brasileira, não só devido à proximidade territorial, mas principalmente pelos fantasmas históricos semelhantes desse grupo específico de países. Para nós, brasileiros, compreendermos o espaço que ocupamos, a configuração e nossa própria herança, é preciso levar em consideração a complexidade da América Latina e como estamos inseridas nela. Tendo em vista a importância de se discutir as facetas do que engloba a expressão “América Latina”, nós, estudantes da História, sentimos a necessidade da existência de um projeto de extensão com o intuito de trabalharmos com essas questões, não só no âmbito acadêmico, mas principalmente envolvendo a comunidade viçosense. Com todo o potencial de disseminar aspectos políticos e artísticos de determinada sociedade que o cinema contém, ele se torna uma ferramenta perfeita para auxiliar na proposta que tivemos de debater e discutir os diversos ângulos da América Latina. Dito isso, dia 10 de novembro de 2022, nós (graduandos da História) decidimos fazer uma sessão de cine e debate exibindo o filme “Argentina, 1985”. Nós também criamos uma conta no Instagram (@cine_latinoufv), uma vez que as redes sociais permitem um alcance de diferentes pessoas através das divulgações. Nessa sessão que fizemos distribuímos pipoca e construímos um ótimo debate sobre justiça e memória. Queremos que esse projeto tenha esse formato: distribuição de pipoca, transmissão do filme e diálogo a respeito dos temas presentes no enredo do filme. Compreendemos que esse modelo proposto é capaz de criar um espaço de convivência, participação pública e confraternização. Decidimos construir o projeto selecionando para cada mês um eixo temático específico. Por exemplo, no 1º mês iremos transmitir 4 filmes e iniciar o debate a respeito da identidade latino-americana, como ela é construída e etc. Nós escolhemos os temas que consideramos mais pertinentes e necessários debater no momento, uma vez que são assuntos que apresentam uma interdisciplinaridade, que são responsáveis por formar pensamentos críticos, senso de coletividade, união identitária, além de ser essencial para nossa sociedade atual ter conhecimento e domínio sobre esses debates. Cada mês será transmitido 4 obras cinematográficas de origem latino-americana, totalizando 1 filme por semana, transmitido em dois horários diferentes com o intuito de abranger toda a comunidade acadêmica e a população residente em Viçosa. Uma sessão será no turno vespertino e outra no noturno. O projeto foi criado com o intuito de incluir a sociedade, por isso o acesso a sessões será feito de forma totalmente gratuita ao participante, o objetivo é conquistar o público da cidade para que essas dinâmicas se tornem mais amplas e cotidianas. O projeto também tem como objetivo unir a comunidade acadêmica dentro da Universidade Federal de Viçosa, uma vez que o maior público de estudantes estrangeiros são latino americanos (colombianos, peruanos, bolivianos). O projeto possibilita a interação direta com esses estudantes por meio de compartilhamentos de experiências e saberes, além de construir um espaço para que eles se sintam reconhecidos nas histórias e pertencentes a esse ambiente e comunidade. A intenção é criar um ambiente que todos se sintam pertencentes e acolhidos, além de possibilitar o fortalecimento e criação de laços de amizade, de afeto, de troca, de crítica e de diálogo. Nós queremos criar um espaço próprio, identitário e confortável para a construção de um pensamento crítico de forma coletiva com debates ao fim de cada sessão. É imprescindível a participação dos estudantes e da comunidade de Viçosa no geral para o funcionamento do projeto, somente de uma forma coletiva e trabalhando com a interdisciplinaridade seremos capazes de tornar concreto esse espaço e fazer com que ele transforme a vida de todos os envolvidos. O CineLatino em Debate foi pensado e planejado para incluir todos os residentes de Viçosa, para aqueles que não tem a oportunidade de estar na universidade por outros meios. Tudo isso visando a criação de cultura, uma vez que queremos criar um ambiente que não exista qualquer tipo de hierarquia ou distinção, para que ocorra uma interação mútua entre todos os envolvidos dentro desse espaço. |
PalavrasChave |
Cinema, História da América Latina, Extensão |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O projeto preza pela divulgação e debate crítico de temas culturais, políticos e sociais que os países latino-americanos vivenciam expressos em produções cinematográficas. Desde as primeiras experiências de Mexico Films, Peliculas Cubanas S.A até as atuais produções cinematográficas, de iniciativas públicas e privadas, reconhecidas internacionalmente ou não pela crítica e público. Em muito apagado nos circuitos comerciais, o cinema latino-americano ainda é pouco conhecido apesar de retratar muito do cotidiano e da história da região. É ferramenta vital para uma formação crítica, acadêmica ou social a memória e debate, que residem de maneira vivida no cinema. Por meio da apresentação e debate, o projeto pretende acrescentar temas conectados aos problemas e construções sociais e econômicas em comum aos países latino-americanos, como o racismo, a colonização e o imperialismo, de maneira pedagogicamente condizente com o público, por meio de películas em formatos curtos e longos, documentário e dramaturgias, tanto aos alunos da Universidade Federal de Viçosa, lhes apresentando fontes de análises e debate, para além de seus respectivos currículos básicos de suas formações acadêmicas, independente da área que estudam, quanto à população de Viçosa, estudante ou não, proporcionando um espaço de lazer gratuito e de educação por meio do cinema, este enquanto fonte de base para os debates e apresentações de temas pós exibições. Tendo em vista os diversos projetos de conclusões de curso, pesquisa e extensão desenvolvidos na Universidade que tem o cinema como fonte integrante ou base de análise, o projeto pretende apresentar à comunidade acadêmica uma incursão ao cinema latino, em muito apagado ou pouco divulgado nos meios comerciais. O contato da produção científica do espaço universitário com a produção cinematográfica latino-americana tende a acrescentar na formação crítica e cultural de todos os envolvidos. Ainda, segundo a constituição de 1988, em seu artigo 215, é garantido a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional. A cidade de Viçosa conta com poucos eventos que possibilitem a garantia do acesso da população a eventos culturais, e o meio acadêmico tem o dever de proporcionar a sociedade, distante ou próxima geográfica. Dentre as ações possíveis, o projeto pretende convidar escolas da rede pública e privada, contando com a colaboração de professores e coordenadores pedagógicos, projetos sociais da cidade, em especial os presentes nos bairros não centrais, escolas e comunidades rurais, tanto para a articulação de exibições temáticas, quanto para acompanhar as mostras nos locais de exibição, Campus e Estação Cultural Hervé Cordovil em uma colaboração contínua com a Secretária de Cultura, Esporte e Turismo e Pró-reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Viçosa. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa |
PessoasAtendidas |
1000 |
PessoasAtendidasPorMes |
1000 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=91714 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
56621 |
NumeroRegistro |
PRJ-202/2019 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
ENSINO E PARTILHA DE EXPERIÊNCIAS EM PLANTAS MEDICINAIS E HO... |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
ALVIMAURA FERREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 30/03/2019), HONÓRIO DOURADO NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 30/03/2019), RAPHAEL JONAS CYPRIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 30/03/2019), MAYAN MAHARISHI DE FARIA LADEIRA AMÂNCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 30/03/2019), JÚLIO RODRIGUES DE OLIVEIRA ALEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 30/03/2019), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Coordenador, 01/08/2017 a 31/07/2018), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Ministrante, 01/08/2018 a 31/07/2019), THIAGO TEODORO BOMBIERI (Estagiário, 01/08/2017 a 30/03/2019), JEAN CARLOS MARTINS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 30/03/2019), IVANILDO JHEYKO JUNEO BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 30/12/2018) |
DataInicio |
2017-08-01 |
DataTermino |
2019-07-31 |
LinhaExtensao |
Temas específicos |
Objetivo |
-Divulgar o conhecimento científico, o conhecimento tradicional e as práticas sustentáveis de manejo com homeopatia sobre o viver orgânico/ecológico, -Promover o conhecimento e promover o uso de práticas alternativas de qualidade de vida com plantas medicinais, com a ciência da Homeopatia e com a produção e consumo de alimentos saudáveis, -Capacitar agentes comunitários, trabalhadores rurais familiares, estudantes e técnicos em plantas medicinais, homeopatia e produção saudável de alimentos, -Ensinar as práticas não-convencionais de produção familiar como sistema ecológico, social e saudável gerador de alimentos, com vistas à auto-condução, a eliminação dos agrotóxicos, a qualidade ambiental e a qualidade de vida das famílias, -Disponibilizar tecnologias simples e baratas de manejo das unidades agrícolas que viabilizem a inclusão social e o fortalecimento da agricultura familiar no município de montes Claros e região, -Resgatar o conhecimento sobre plantas medicinais e manejo com homeopatia junto às comunidades mineiras, colaborando com o direcionamento das pesquisas, -Valorizar e resgatar a capacidade de observação e experimentação da família agrícola na busca de soluções técnicas aos problemas enfrentados em sua unidade produtiva, favorecendo assim a auto-estima e autonomia, -Diminuir a dependência da propriedade aos insumos externos, contribuindo com o processo de transição agroambiental, -Disponibilizar técnicas de manejo com homeopatia que interfiram nos processos naturais de despoluição das águas e do solo, aumento da resistência das plantas e conservação de recursos naturais, reduzindo assim os custos de produção, colaborando com produtos de qualidade, sem resíduos e de maior valor agregado e com o mínimo de impacto ao ambiente. |
PalavrasChave |
homeopatia, plantas medicinais, agroecologia |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
-Curso de 150 horas aula -Seminário de partilha de Conhecimentos -Estudos dirigidos, experimentações |
LocalidadeAtendida |
comunidades do campo das regiões de Montes Claros, Rio Pardo, Turmalina e Januária |
PessoasAtendidas |
160 |
PessoasAtendidasPorMes |
160 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=56621 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
59525 |
NumeroRegistro |
PRJ-156/2019 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
ORQUESTRA SOL DO AMANHÃ. |
AreaCNPQ |
Linguistica,Letras e Artes |
AreaTematica |
Cultura |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
LENICE SANTANA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/01/2020), CIRO JOSE TABET (Coordenador, 01/08/2017 a 31/01/2020), PAULO FRANCISCO DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/01/2020), CLARICE RODRIGUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/07/2019), HENRIQUE CARVALHO DODE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 20/12/2018), MARIA CELESTE MATOS CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/01/2020), GEICIMARA GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/01/2020), ROSÂNGELA SANT´ANA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 25/04/2019), GIOVANA AUGUSTA CANAZART (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/01/2020) |
DataInicio |
2017-08-02 |
DataTermino |
2020-12-31 |
LinhaExtensao |
Música |
Objetivo |
Ampliar o número de participantes da Orquestra Sol do Amanhã, com mais uma turma de adolescentes e jovens , em situação de risco social e/ou indicados pelas entidades e órgãos públicos, utilizando a música como ferramenta para acolher, educar e gerar perspectivas profissionais, por meio da formação musical com a construção de uma orquestra clássica e de um coral. Objetiva-se, também, fomentar o interesse da comunidade pela música instrumental, estimular a formação do público e também de novos músicos. |
PalavrasChave |
Orquestra, inserção social, música |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
As aulas terão duração de 1 hora, 2 vezes por semana, sendo que todo início das aulas abordará temas de normas combinadas entre eles. É servido um lanche como fator nutricional e para efeito de integração entre os componentes. Após o conhecimento do interesse pelos instrumentos, serão ministradas aulas teóricas por cada instrumento, e a outra aula será de voz e canto. Todas as aulas, individuais e em grupos, serão gratuitas, assim como todas as apresentações das práticas de orquestra do projeto serão realizadas em espaços de acesso público, sem cobrança de ingresso. Haverá um acompanhamento quanto à frequência às aulas práticas, teóricas e aos grupos pedagógicos. Estas atividades são coordenadas pelo Maestro Ciro Tabet, com cooperação dos estudantes/estagiários. O curso será dividido em duas partes:1- Aulas do Núcleo Teórico, que abrange as seguintes especialidades: teoria musical, percepção musical e história da música, 2- Aulas que compõem o Núcleo Prático, que são: cursos de instrumentos musicais como violino, viola erudita, violoncelo, contrabaixo acústico e outros de percussão, além de prática de orquestra. Haverá orientação para integração e formação de grupos de estudos, audição bimestral para avaliação da qualidade musical dos alunos e as apresentações nas escolas de cada comunidade dos alunos. Outras etapas:- Montagem do espetáculo, Construção coletiva do repertório e ensaios.- Apresentação nas Escolas: As apresentações servirão para promover o contato com a comunidade escolar onde cada participante estuda ou mora, com o meio de motivar a integração destes jovens com sua comunidade, além de servir como formação de público e uma forma de estágio para apresentação final. - Apresentação Final: Espetáculo em local aberto, com ampla divulgação nos meios de comunicação.- Avaliação deste comitê de acompanhamento do projeto, relatório e prestação de conta. |
LocalidadeAtendida |
Adolescentes e jovens de Viçosa e comunidade em geral |
PessoasAtendidas |
70 |
PessoasAtendidasPorMes |
70 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=59525 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
59668 |
NumeroRegistro |
PRJ-180/2018 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROJETO DE APOIO À GESTÃO DE COOPERATIVAS AGROPECUÁRIAS DA R... |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Multidisciplinar |
AreaTematica2 |
Meio Ambiente |
Envolvidos |
PABLO MURTA BAIAO ALBINO (Coordenador, 26/09/2018 a 29/01/2019), JÉSSICA FERREIRA ROHDEN (Bolsista - Outros, 26/09/2018 a 29/01/2019), THIAGO HELENO MARIANO (Bolsista - Outros, 26/09/2018 a 29/01/2019), MARCELO IBRAHIM LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/09/2018 a 29/01/2019), ESTER ALMEIDA REIS (Bolsista - Outros, 26/09/2018 a 29/01/2019), AMANDA SOARES GONZAGA (Bolsista - Outros, 26/09/2018 a 29/01/2019), JANAÍNA CRISTINA SALES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/09/2018 a 29/01/2019), IKARO BORGES TOSATTI DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/09/2018 a 29/01/2019), MACIEL CARLOS SOARES (Bolsista - Outros, 26/09/2018 a 29/01/2019), INGRID FELOMENSCH ARAÚJO MAGALHÃES (Bolsista - Outros, 26/09/2018 a 29/01/2019), ANA CAROLINE TEIXEIRA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/09/2018 a 29/01/2019) |
DataInicio |
2018-09-26 |
DataTermino |
2019-01-30 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento rural e questão agrária |
Objetivo |
Incremento à produção e à comercialização e roteiro turístico da qualidade da produção agropecuária no Norte Fluminense |
PalavrasChave |
gestão, agropecuária, desenvovimento sustentável |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Apoio à gestão das organizações cooperativas Implementação de alternativas sustentáveis de desenvolvimento Elaboração de planos estratégicos das cooperativas Desenvolvimento de habilidade gerenciais dos produtores rurais |
LocalidadeAtendida |
Norte do Estados do Rio de Janeiro |
PessoasAtendidas |
500 |
PessoasAtendidasPorMes |
50 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=59668 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
60041 |
NumeroRegistro |
PRJ-158/2018 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CONTROLE E PREVENÇÃO DE ACIDENTES COM ESCORPIÕES NO MUNICÍPI... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
PAULA FIGUEIREDO CAMPBELL (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 30/03/2021), EDUARDO ALEXANDRE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 30/03/2021), LIZIA PIRES FAVARON (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 02/04/2019), LORENA LOPES SALES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 02/04/2019), RHANNA MARIA DE OLIVEIRA ELLENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), THAMARA LOURDES SILVA MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), TALITA OLIVEIRA MACIEL FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), THIAGO AUGUSTO TELES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), VANESSA DO CARMO ELETO HAMADÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), LILIAN APARECIDA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 02/04/2019), CRISTIANE CARNEIRO VITAL CINTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 30/03/2021), ARINELLE FREIRE AUGUSTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 30/03/2021), ARTUR KANADANI CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 30/03/2021), BÁRBARA CRISTINA FÉLIX NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 30/03/2021), BRENO FILIPE REIS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2019 a 30/03/2021), AMANDA FERRUGINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), ANA PAULA PRUEZA DE ALMEIDA LUNA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), BIANCA AMORIM GOMIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), FRANCISCO JOSÉ SAYÃO LOBATO BRUM DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), HELLEN MAGELA BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), ADAM CHRISTIAN SOBREIRA DE ALENCAR WIDMER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), IGOR MARTINS STRELOW (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), JOÃO PAULO LARA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), JULIANA SEMENE GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), LORENA MUCCI CASTANHEIRA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), MARIANA SILVA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/03/2021), NATÁLIA BRIOSCHI ANDREÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 30/03/2021), NATÁLIA MARTINS SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 02/04/2019), TALITA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 30/03/2021), WESLEY SANTOS DORNELLAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 10/10/2019), FABRÍCIO LUCIANI VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 30/03/2021), LUKIYA SILVA CAMPOS FAVARATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 30/03/2021), NYDIANNE D´ ANGELIS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 02/04/2019), VÍVIAN APARECIDA TEODORO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 02/04/2019), TATIANA SCHMITZ DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 30/03/2021), MARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Colaborador(a) 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CLÁUDIA DE MORAIS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2018 a 02/04/2019) |
DataInicio |
2018-10-19 |
DataTermino |
2021-03-30 |
LinhaExtensao |
Saúde da família |
Objetivo |
OBJETIVO GERAL: Elaborar e executar, em processo participativo, um programa de educação permanente sobre escorpionismo com agentes de saúde das equipes da Estratégia saúde da Família (ESF) em Viçosa-MG. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Promover a formação de multiplicadores/as (estudantes e profissionais da ESF) envolvendo temas relacionados à atenção básica à saúde, - Contribuir para a formação de saúde capazes de sensibilizar, dialogar e refletir coletivamente com outros profissionais estimulando o exercício da atenção básica à saúde de forma mais pluralista e coerente com o universo social dos territórios de atuação das equipes. - Contribuir para o exercício das práticas de atenção básica à saúde pautadas nas recomendações advindas do programa HUMANIZASUS. - Promover a formação diferenciada de estudantes participantes do projeto. - Promover a circularidade de experiências entre diferentes sujeitos: agentes de saúde, usuárias/os, estudantes e pesquisadores universitários, professores e estudantes do ensino médio e fundamental. - Elaborar, em processo participativo, metodologias em educação permanente de atores sociais envolvidos nessa proposta, - Avaliar a metodologia aplicada e o processo de implementação da proposta, problematizando seus resultados na perspectiva dos sujeitos e instituições envolvidos. - Levantar e analisar os dados epidemiológicos sobre escorpionismo em Viçosa, MG. - Construir material gráfico de apoio/divulgação que será utilizado durante o processo de educação permanente e posteriormente disponibilizado para a Secretaria Municipal de Saúde e Escolas. |
PalavrasChave |
Estratégia Saúde da Família, Controle Sanitário, Vigilância Ambiental |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Propomos a realização de um trabalho de extensão visando formar multiplicadores em temas ligados ao escorpionismo. Objetiva de um lado contribuir para a formação dos profissionais das equipes ESF. De outro, ao adotar metodologias participativas e inclusivas, pretende propor práticas que instrumentalizem agentes de saúde do ESF para o campo de controle social e participação popular. O desafio que se coloca, então, diz respeito aos procedimentos e atividades de extensão com a ESF, na sua potencialidade dentro do campo da atenção básica à saúde. Enquanto a inserção das atividades participativas nas escolas, deverão ocorrer em parceria escola-UFV-agentes de saúde, consolidando o papel multiplicador dos agentes no ambiente escolar. Nessa perspectiva, propomos a condução dialógica de um programa de educação permanente em atenção básica à saúde sobre os temas relacionados a escorpionismo: epidemiologia, prevenção, controle, biologia escorpiões, características do veneno, tratamento. Conforme mencionado, esse projeto é desdobramento dos trabalhos sobre promoção da saúde humana e animal, que a residência do DVT e Secretaria Municipal de Saúde de Viçosa vêm desenvolvendo há alguns anos, cuja meta tem sido o fortalecimento da ação transformadora da universidade sobre problemas sociais, buscando a circularidade de saberes. A estreita conexão entre ensino, pesquisa e extensão tem sido uma das marcas dos trabalhos da residência em Medicina Veterinária, onde os/as estudantes envolvidos/as (bolsistas ou voluntários) encontram oportunidades de vivenciar realidades distintas, contribuindo para sua formação profissional. A perspectiva da extensão é sempre privilegiada, uma vez que o ´processo´ de intervenção é construído a partir da reflexão resultante da vivência/experiência no campo. A interação promovida pelas atividades de extensão, ensino e pesquisa dar-se-á de diversas formas, sendo uma das principais a circularidade do saber num esforço de promover a interdisciplinaridade no encontro de vozes distintas: técnico-científico e saber popular. As ancoragens teóricas e as categorias eleitas para este trabalho explicitam a opção pelas técnicas do Diagnóstico Rápido Participativo e outras metodologias participativas e emancipadoras por permitirem a simetria das várias vozes dos atores sociais envolvidos na prática da extensão. Numa perspectiva social, isso significa estabelecer reflexões que resultem em ações que possam ter como fim gerar mudanças qualitativas nos espaços de atuação, promovendo, simultaneamente, conhecimentos que possam desencadear novos métodos e novas ferramentas de intervenção social, articulando em políticas públicas sociais e de saúde. Numa perspectiva acadêmica possibilita uma formação diferenciada aos estudantes numa tentativa interdisciplinar no trabalho educativo que promova a integração entre o saber científico e o popular. Contribuir para o fortalecimento das atividades/práticas de extensão desenvolvidas pela UFV comprometidas com a realidade local e com a promoção da inclusão social. E contribuir a experiência de graduandos na formação de educador popular. Assim, como uma das possibilidades desse projeto, têm-se a construção da autonomia, da autoconfiança que são condições primárias para a promoção do autodesenvolvimento (empoderamento) que só se concretiza a partir da compreensão dialogada e da ação focal sobre determinada realidade. |
LocalidadeAtendida |
Nova Viçosa, Posses, São José do Triunfo, Cidade Industrial e Barrinha |
PessoasAtendidas |
12000 |
PessoasAtendidasPorMes |
430 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=60041 |
|
PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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